1、 1 第一章 心理学是什么、研究方法、研究内容、研究任务、主要流派 一、判断题 心理学是研究人的行为的科学。（ ） 答案：错 心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。（ ） 答案：对 观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。 答案：错 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（ ） 答案：对 1879 年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。 答案：错 如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。（ ） 答案：对 人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（ ） 答案：错 被人脑所反映的客观
2、现实在某种意义上是依赖于人的意志而存在的客观物质世界，它包括自然界和社会环境。（ ） 答案：错 从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。答案：对 人对客观现实的反映过程就是在人脑中形成被反映事物的映象过程。（ ） 答案：对 精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（ ） 答案：错 心理学是一门古老而又 年轻的科学。（ ） 答案：对 人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（ ） 答案：错 人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的
3、社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（ ） 答案：错 人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。（ ） 答案：错 人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（ ） 答案：对 二、填空题 心理学是研究 及其的一门科学。 答案：心理现象、规律 高级神经活动的基本过程就是（ ）过程和（ ）过程，有机体的一切反射活动都由这两种2 神经过程的相互关系决定的。 答案：兴奋 抑制 心理现象也叫，它包括和。 答案：心理活动、心理过程、个性心理 德国心理学家在年创立了第一个心理学实验室，才使心理学成为一门独立的科学 答案：冯特、 1879
4、年 认知心理学是以（ ）观点研究人的认知活动的心理学，是现代心理学的重要分支。 答案：信息加工 心理学是研究（ ）的科 学。 答案：心理现象及其规律 心理学的一般研究方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 答案：观察法 实验法 调查法 心理测验法 活动产品分析法 十九世纪末德国心理学（ ）在莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理实验室，标志着心理科学的诞生和独立。 答案：冯特 从心理的内容和源泉来看，人的心理是对（ ）的能动的反映。 答案：客观现实 现代科学表明：（ ）是 心理的器官，心理是（ ）的机能。 答案：脑 人脑 在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段
5、，常常会出现一种相对持续的状态，这类心理现象，我们称之为（ ）。 答案：心理状态 在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之为（ ）。 答案：心理过程 现代认知心理学家主张心理应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部（ ）。 答案：认知过程 三、选择题 1.科学心理学诞生的标志是（ ） A、第一个心理学实验室的建立 B、第一本心理学著作的问世 C、第一个心理学流派的形成 D、心理学名词的产生 答案 A 2.被称为心理学之父的是（ ） A、詹姆斯 B、冯特 C、铁钦纳 D、华生 答案 B 3.（ ）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成
6、为一门独立的科学。 A、詹姆斯 B、冯特 C、铁钦纳 D、华生 答案 B 13.人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的差异，心理学上统称为（ ）。 A、个性倾向性 B、个性心理特点 C、心理状态 D、心理过程 答案 B 14.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为（ ）。 3 A、个性心理 B、心理特征 C、个性心理倾向性 D、个性心理特点 答案 C .在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为（ ）。 A、心理状态 B、心理特征 C、心理过程 D、个性心理 答案 C 16
7、.从动态 稳态的维度，可以把人的心理现象分为（ ） A、心理过程、心理状态、心理特征 B、意识、潜意识、心理特征 C、意识、心理状态、潜意识 D、心理过程、意识、心理特征 答案 A 心理过程应包括以下（ ） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 答案： D .采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（ ）方法。 A、观察 法 B、实验法 C、心理测验法 D、调查法 答案 C 20.心理学把灵感、心境、注意等心理现象称为（
8、）。 A、认识过程 B、心理状态 C、情感过程 D、心理特征 答案 B 心理学的研究方法主要包括（ ） A、观察法 B、调查法 C、个案研究法 D、实验法 答案 ABCD 21.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是（ ）。 A、李时珍 B、王清任 C、张载 D、戴震 答案 B 个性心理 就是指一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的（ ）和（ ）。 答案 心理倾向 心理特点 22.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（ ）的个别差异。 A、气质 B、性格 C、能力或智力 D、意志行动 答案 C 23.人的心理的主体性最重要的特点在于（
9、 ）。 A、人的意识性 B、人的主观性 C、物质性 D、客观性 答案 A 1879 年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志 着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（ ）。 马斯洛 冯特 皮亚杰 霍尔 答案 B 人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是（ ） A、前者是第一性，后者是第二性的 4 B、两者皆是第一性的，只不过是事物的映象以观念的形式存在 C、前者是第二性的，后者是第一性的 D、两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。 答案 C 有的人情绪稳定，有的人情绪波动；有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（
10、 ）。 A、情感过程 B、心理状态 C、意志过程 D、心理特征 答案 D 个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（ ）。 A、性格 B、能力 C、气质 D、个性 答案 D 主张抛开意识，探索刺激与反应之间联系的心理学派别是（ ） A、行为主义 B、人本心理学 C、认知心理学 D、社会心理学 答案 A 以神经生理学的研究结果为基础，对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是（ ）。 A、行为的观点 B、生 物学的观点 C、现象学的观点 D、精神分析的观点 答案 B 认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（ ）。 A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象
11、学的观点 D、精神分析的观点 答案 D 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（ ）。 A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点 答案 D 12.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴 别和分析的方法，在心理学研究中属于（ ）方法。 A、观察法 B、实验法 C、心理测验法 D、调查法 答案 C 13.人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的差异，心理学上统称为（ ）。 A、个性倾向性 B、个性心理特点 C、心理状态 D、心理过程 以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（ ） A、权力需要 B、
12、生理需要 C、安全需要 D、自我实现需要 答案 A 14.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个 体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为（ ）。 A、个性心理 B、心理特征 C、个性心理倾向性 D、个性心理特点 答案 C 15.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为（ ）。 A、心理状态 B、心理特征 C、心理过程 D、个性心理 答案 C 从动态 稳态的维度，可以把人的心理现象分为（ ） A、心理过程、心理状态、心理特征 B、意识、潜意识、心理特征 C、意识、心理状态、潜意识 D、心理过程、意识、心理特征 答
13、案 A 5 从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（ ）。 A、测验法 B、实验法 C、调查法 D、活动产品分析法 答案 D 120 世纪 60 年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（ ） A、行为主义心理学 B、人本主义心理学 C、认知主义心理学 D、精神分析主义心理学 答案 B 世界上第一个心理学实验室于 1879 年创建于（ ） A、俄国 B、德国 C、日本 D、美国 答案 B .把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（ ）。 A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点 答案 A （ ）年，德国
14、心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学 A、 1876 B、 1877 C、 1878 D、 1879 答案 D 行为主义观点的代表人物是（ ）。 A、冯特 B、弗洛伊德 C、华生 D、马斯洛 答案 C 科学心理 学的创始人是（ ） A、亚里士多德 B、弗洛伊德 C、布伦塔诺 D、冯特 答案 D 科学心理学诞生于（ ）。 A、公元前四世纪 B、十八世纪 C、十九世纪 D、二十世纪 答案 C 需要层次理论的提出者是美国心理学家（ ）。 艾宾浩斯 马斯洛 罗杰斯 斯金纳 答案 B 关于学习动机，班杜拉提出了（ ）理论。 A、自我效能感 B、成败归因 C、需
15、要层次 D、成就动机 答案 A 需要层次理论的提出者是美国 心理学家（ ）。 艾宾浩斯 马斯洛 罗杰斯 斯金纳 答案 B 弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（ ）是最强大的。 A、本我 B、自我 C、超我 D、三者一样强大 答案 A 社会学习理论最初是由美国的心理学家（ ）在 20 世纪 60 年代提出的。 A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、班杜拉 D、杜威 答案 C 四、简述题 简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。 答案 6 （ 1）在整个心理 过程中，人的认识、情感和意志三个方面是密切联系，相互影响的。 （ 2）情感和意志是在认识的基础上产生
16、的，并随着认识过程的深化而不断变化发展。 （ 3）认识活动又总是受到情感、意志因素的极大影响。 （ 4）情感又是意志行动积极的动力因素，反之，意志行动又丰富着情感。 如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？ 答案 （ 1）德国心理学家艾宾浩斯说过：心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史。是说心理学是一门既古老又年轻的科学。 （ 2）科学心理学诞生之前，早在古希腊时期，有关心理问题的论述，心理 学的思想就早已出现。 （ 3） 1879 年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。心理学已经脱离哲学母体而分化成为一门独立的学科，至今才有一百多年的历
17、史，所以说心理学又是一门年轻的科学。 简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。 答案 （ 1）构造主义：冯特、铁钦纳，主张心理学研究人的意识，采用内省法。 （ 2）机能主义：詹姆斯，主张心理学研究意识的功能和目的，而不是它的结构。 （ 3）格式塔心理学：韦特海默、苛勒、考夫卡，主张研究知觉和意识的组织。 （ 4）行为主义：华生、斯金纳，主张 心理学应当研究可观察的外显的行为，采用实验法。 （ 5）精神分析学派：弗洛伊德，认为人在童年时期的潜意识经验及其导致的内心冲突是心理障碍的根源。 （ 6）认知心理学：皮亚杰、奈瑟、西蒙，广义上，研究人在认识事物过程中所进行的各种心理活动，狭义上，研究人接收
18、、存储、提取、加工和利用信息的过程。 （ 7）人本主义心理学：马斯洛、罗杰斯，主张以正常人为研究对象。 心理过程： 答案 是指在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动所处于的动态变化的过程。 心理过程 答案 心理过程是指本人的认识、情感、意志 行动方面表现出来的那些心理活动，它们经常处于动态变化的过程中，它包括认识过程的心理活动、情感过程的心理活动和意志过程的心理活动三个方面。 个性心理 答案 个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点。 心理状态 答案 在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段，常常出现一种相对
19、持续的状态，这类心理现象我们称之为心理状态。像伴随心理过程的注意状态，情绪过程中出现的心境状态，应激状态等等。 心理学 答案 心理学是研究人的心理现象及其规 律的科学。 7 简析人的心理的主体性？ 答案 （ 1）人的心理活动不仅依附于人脑这个器官，不仅决定于人的社会生活环境，同时也依存于作为反映主体的个人主观状况。 （ 2）人的心理的主体性首先表现在心理是人脑的主观映象； （ 3）心理的主体性还表现在人对现实的反映总是通过个体的主观世界的折射而实现的； （ 4）心理的主体性更表现在人对现实反映的主观能动性方面。 （ 5）人的心理的主体性最重要的特点在于人的意识性。 如何科学地理解人的心理现象的
20、实质？ 答案 （ 1）脑是心理的器官，心理是脑的机能，人脑是人心理活动的载体。 （ 2）从心理的内容和来源来看，人的心理是对客观现实的反映，是人脑与客观现实相互作用的结果。人的心理的主体性，首先表现在心理是人脑的主观映象；其次，人对客观现实的反映总是通过个体的主观世界的折射而实现的，第三，人对现实的反映具有主观能动性；最后，人的心理的主体性最重要的特点在于人的意识性。 简述心理学研究的方法。 答案 （ 1）观察法 （ 2）调查法 （ 3）个案研究法 （ 4）实验法 个性差异： 答案 是指个体在心理过程的发展与进程中经常表现出来的比较稳定的心理活动倾向与心理过程特点。 心理学： 答案 是研究人的
21、行为与心理活动规律的科学 简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。 答案 （ 1）现代认知心理学家主张心理学应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部认识过程。 （ 2）现代认知心理学是把人脑的内部工作和电子计算机类比，都看作是一种信息加工系统。 （ 3）认为人的心理的研究不能只采用传统心理学的内省法而应结合现代科学技术采用较客观的研究方法。 心理学的研究对象是什么？它包括哪些方面？ 答案 （ 1）心理学的研究对象是心理现象及其规律。 （ 2）心理现象是一个多层次相关联的复杂的大系统。从心 理活动的动态变化过程、相对持续状态和比较稳定特征这个维度来看，可以把人的心理活动分为：心理过程、
22、心理状态和个性心理三个方面。 实验法 答案 实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研8 究的一种方法。心理学的实验法有两种主要形式，即实验室实验法和自然实验法。 认知 答案 认知有广义和狭义之分。广义的认知与认识的含义基本相同，指个体通过感觉、知觉、表象、想象、记忆、思维等形式，把握客观事物的性质和规律的认识活动。狭义的认知与记忆含义基本相同，是指个体获取信息并进行加工 、贮存和提取的过程。认知是个体重要的心理活动，是人的意识的集中表现。认知对人的情绪、行为具有重要的调节作用。 认知过程 答案 认知过程是个体认知活动的信息加工过程。认知心理学将认知过程看
23、成一个由信息的获得、编码、贮存、提取和使用等一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。 五、论述题 论述科学心理学对心理实质的基本观点。 答案 （ 1）心理的物质载体 心理现象的产生依附于一定的物质实体。 现代科学表明：脑是心理器官，心理是脑的机能。人脑是人的心理活动的物质载体。 （ 2）人的心理的 环境依存性 人的心理是对客观现实的反映，是人脑与客观现实相互作用的结果。 客观现实包括自然界和社会环境是不依赖于人的意志而独立存在的客观物质世界。离开了环境的影响，人的心理现象的产生就成了“无源之水，无本之末”。 （ 3）人的心理的主体性 表现在心理是人脑的主观映象； 人对现实的
24、反映总是通过个体的主观世界的折射而实现的； 人的心理的主体性更表现在人对现实反映的主观能动性； 人的心理的主体最重要的特点是人的意识性。 第二章 心理发展及理论 一、判断题 正常人膝部被击时，就会产生踢腿动作，这是动作技 能中最基本的一种。（ ） 答案 错 遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（ ） 答案 错 二、填空题 个体认知发展的生物学前提是（ ）。 答案 遗传素质和生理成熟 “狼孩”事件充分说明了人的心理对于人（ ）的依存性。 答案 生存环境 三、选择题 在皮亚杰看来，发展受哪些因素的影响（ ） A、成熟 B、自然经验 C、社会经验 D、平衡化 9 答案 ABCD 有的人
25、早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（ ） A、连续性 B、阶段性 C、方向性 D、个别差异 答案 D 根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（ ） A、感知动作阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 答案 C 个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在（ ）才能出现。 A、小学中年级以后 B、小学高年级以后 C、初中以后 D、高中以后 答案 C 简答题 简述心理发展的主要观点（四个学派及其观点） （ 1）成熟势力说（ 格赛尔， Gesell） 认为生理成熟是心理发展的主要动因。 （ 2）行为主义观（华生、斯金纳、班杜
26、拉） 认为心理发展是环境和教育塑造起来的。 （ 3）精神分析论（弗洛伊德） 认为存在潜意识中的性本能是心理发展的基本动力。把心理发展分为 5 个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、两性期。 （ 4）相互作用论（皮亚杰） 认为心理发展受四个因素的影响：成熟、自然经验（与外界的接触）、社会经验（语言、教育）、平衡化（主客体相互作用、图式、同化、顺应） 简述皮亚杰心理发展理论 答案 认为心理发展受四个因素的影响：（ 1）成 熟（ 2）自然经验（与外界的接触）（ 3）社会经验（语言、教育）（ 4）平衡化（主客体相互作用、图式、同化、顺应） 简述毕生心理社会发展阶段（埃里克森） 答案 认为每个心理社会
27、发展阶段有不同的任务： 第一阶段（婴儿期， 0 1.5 岁）获得信任感克服不信任感； 第二阶段（儿童早期， 1.5 3 岁）获得自主感克服怀疑与羞怯； 第三阶段（学前期， 3 6 岁）获得主动感克服内疚感； 第四阶段（学龄期， 6 12 岁）获得勤奋感克服自卑感； 第五阶段（青春期， 12 18 岁）建立自我同一感； 第六阶段（成人早期， 18 25）岁获得 亲密感，避免孤立感； 第七阶段（成年中期， 25 50 岁）生儿育女； 第八阶段（成年晚期， 50）获得综合的完善感。 简述心理发展的主要特点 答案 （ 1）连续性与阶段性（ 2）方向性与不可逆性（ 3）不平衡性（ 4）个别差异（ 5）发
28、展的关键期 最近发展区： 答案 10 指儿童能够独立完成的学习任务水平在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域。 “狼孩”卡马拉具有正常的遗传素质和正常的生理成熟水平，但认知发展水平却远远落后于正常的同年龄的人类个体。 答案 这说明个体所处的环境对个体的认知发展 起了决定性作用。 天生的聋儿永远不会辩别声音，先天的盲人主永远不会辩别颜色。 答案 这说明正常的遗传素质是产生正常的认知活动的必要的生物学前提。 心理发展有哪些基本特征？ 答案 1.连续性与阶段性； 2.方向性与顺序性； 3.不平衡性； 4.差异性。 小学生心理发展的特征有哪些？ 答案 1.快速性； 2.协调性；
29、3.开放性； 4.可塑性 中学生心理发展的主要特征有哪些？ 答案 1.过渡性； 2.动荡性； 3.社会性； 4.闭锁性和文饰性。 皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素有哪些？ 答案 1.成熟； 2.联 系与经验； 3.社会性经验； 4.平衡。 第三章 感觉 感受性与感觉阈限成正比关系。 答案 错 （ ）是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识。 答案 感觉 认知心理学认为，感觉是个体对（ ）的刺激的（ ）。感觉是认知活动的起点，通过感觉，个体可以获得客观事物具体的、特殊的信息。 答案 直接作用于感官 觉察 .内部感觉是个体对内部刺激的觉察。下列选项中哪一项不属于内部感觉？（ ） A、味觉 B、机体觉 C、平衡觉 D、运动觉 答案 A 外部感觉是个体对外部刺激的觉察。下列选项中哪一项不属于外部感觉？（ ） A、视觉 B、听觉 C、机体觉 D、味觉 答案 C 感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的（ ）属性的反应。 A、本质 B、个别 C、整体 D、全部 答案 B 看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 （ ） A 感觉对比 B 感觉后象 C 感觉适应 D 联觉 答 案 D 感觉
