等腰三角形 导学目标: 证明等腰三角形中相等的线段，进一步熟悉证明的基本步骤和书写格式，体会证明的 必要性；重点： 等腰三角形的性质定 理 难点： 等腰三角形的性质 定理 的应用 . 导学过程一：课 前展示：（2）等腰三角形性质定理及推论；（3）等边三角形有哪些性质？二：自主学习：阅读教材 P5-6。 并尝试解决课后问题。1、在等腰三角形中自主作出一些线段(如角平分线、中线、高等) ，观察其中有哪些相等的线段，并尝试给出证明。结论：(1) 等腰三角形两个底角的平分线相等；(2)等腰三角形腰上的高相等；(3)等腰三角形腰上的中线相等 （模仿例 1 进行证明）已知：求证：证明：AB CDE导学过程导学后反思2、等边三角形性质定理：等边三角形三个内角都相等并且每个内角都等于60.推理格式： .3、简单运用 巩固新知1、如图,已知ABC 和 BDE 都是等边三角形.求证:A E=CD2、如图 5，等边 ABC 中，BD=CE，AD 与 BE 相交于点 P， 求： APE的度数ACBEDCBA3、已知，如下图，等边三角形 ABC， AD 为 BC 边上的高线，若 AB=2，求： ABC 的面积.教学反思：
