成才之路 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 必修 3当今世界经济的全球化趋势专题一第 4课 明末清初的思想活跃局面专题一整体结构感知3自主预习梳理4重难疑点探究5典型例题示例6视野拓展升华8课时作业7情境问题切入1学习目标引领2情境问题切入v 明清之 际 是一个 “天崩地解 ”的 时 代， “一些最敏 锐 的心灵 ”进 行了一 场 痛定思痛的反思，期望 为 当 时 的社会找 寻 某种解决 问题 的方案。 “天崩地解 ”的含 义 是什么？ “一些最敏 锐 的心灵 ”主要是指哪些思想家？ 他 们为 什么要 进 行反思？ 他 们 思考了哪些重要 问题 ？学习目标引领课标列 举 李 贽 、黄宗羲、 顾 炎武、王夫之等思想家，了解明清 时 期儒学思想的 发 展。重点明末清初黄宗羲、 顾 炎武、王夫之三大思想家的主要 观 点。难点分析明末清初 进 步思想 产 生的原因及其历 史作用。整体结构感知v 本 课 第一、二、三、四、五目，分 别讲 述了明末清初的五大思想家及其思想主 张 。v 四目呈并列关系 图 示如下：
