1、做理智的消费者义务教育课程标准实验教科书 思想品德 八年级上册二消费结构分类二消费结构分类1 生存消费、享受消费和发展消费生存消费、享受消费和发展消费2 物质消费和精神消费物质消费和精神消费3 耐用消费品消费、非耐用消费品耐用消费品消费、非耐用消费品消费和服务消费消费和服务消费4 自给性消费和商品性消费自给性消费和商品性消费我们的购买力基本是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。中学生的消费结构向着多元化的方向发展，许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。你有你有 这种现象吗？这种现象吗？.在消费前先作出预算 ,把钱花在关键地方 ;避免非理性消费 ,在自己能够承担的范围内
2、购买 ,经济实用 ;.不与周围的人进行盲目攀比 ,不浪费金钱 ;.绿色消费 ,注意环保 ;.适度消费 ,提倡节约 .维 权 指 南消费者维护权益的常用方法：、直接同生产者或销售者进行交涉；、向工商行政部门、消费者协会投诉 ;、到法院起诉。消费权利 消费者权益保护法 规定，消费者享有以下重要的权利：1、 人身、财产安全 不受损害 权 ；2、对商品和服务真实情况的 知悉真情权 ；3、对商品和服务的 自主选择权 ；4、 公平交易权 ；5、 依法求偿权 ；6、 人格尊严和民族风俗习惯得到尊重的权利 ; 材料分析 :2011年 10月 25日， 13岁的孙海独自在本村的一家小商店中用 12元钱购买了一只无产品质量合格证的某品牌保暖袋，随后用拳头将袋打热，放入贴身裤腰处取暖。不料这个温度高至 60度的保暖袋滑落至其右小腿上，留下了长 20厘米、宽 10厘米的创面。经治疗，用去医药费近 3000元，事发一月后，当地消费者协会进行调解无果。孙海的父亲遂向法院起诉，要求店主王某赔偿医疗费、交通费和精神损失费等。( 2 ) 材料中消费者是（ 2）消费者的人身和财产怎样？ （ 3）消费者如何做的？结果会怎样？理由是什么？（ 4）想想是运用什么法律、什么权利来维权的？我做法官孙海造成损害通过法律途径向法院起诉；消费者孙海会赢我是最棒的 消费者权益保护法 ；人身安全权、产品知悉权、依法求偿权
