1、当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，将是怎样的一种表现呢？ Zx.xk 最后一课都德1870年 “普法战争 ”期间，他的 最后一课 柏林之围 由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有 12部长篇小说， 4部短篇小说集。都德（ 18401897），法国小说家。 1868年出版长篇自传体小说 小东西 ，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有 “著名小说家 ”的声誉。故事背景 :本文是 1870 1871年普法战争后发生的事，法国皇帝拿破伦三世为阻止普鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧洲的霸权，发
2、动了普法战争，法军大败，普军长驱直入，侵占巴黎，迫使法国割地赔款，法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让，普政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景。背景检查预习，认读以下字词：v哽咽 ( ) 踱 ( ) 惩罚 ( ) 捂 ( ) 赚 ( ) 祈祷 ( ) 诧异 ( ) 懊悔 ( )宛转 ( )郝 叟 ( gng y du chng f w zhun q do ch y o hu wn zhun ho su 正音、辨形、组词：多音多义字 形近字( ) 侮 ( ) 咽 ( ) 诲 ( ) ( ) 悔 ( )yn 咽喉 w 侮辱yn 细嚼慢咽 hu 教诲 y 呜
3、咽 hu 悔恨词语积累：歌声悠扬动听。信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。声气阻塞。宛转 :祈祷 :哽 :小说三要素人物环境情节通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物社会环境：交待时代背景自然环境：交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛，表现人物性格、感情序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声1、 阅读小说要抓住三个要素： 人物、情节、环境本文的主要人物是谁？以什么为线索展开小说情节？“ 我 ” 小弗郎士、韩麦尔先生“ 我 ” 的见闻感受是本文的线索。三要素小弗郎士的见闻和感受。第一部分：上学路上 序幕第二部分：上课之前第三部分：最后一课第四部分：散学时刻开端发展高潮、结局2、你能理清课文的情节吗 ?小说的情节可分为哪四部分 ?
