放飞蜻蜓我知道:课文主要讲了 陶行知先生看见一群孩子 ,就引导他们认识 ,最后孩子们 。 思考:( )蜻蜓( )蜻蜓( )蜻蜓捉谈放自读 2-10段,画出相关语句:从陶行知和小朋友的谈话中,你对蜻蜓有了哪些了解?特点 功能 尾巴 眼睛孑孓苍蝇20只 /小时蚊子840只 /小时仔细品读 2-11段:先生又是怎样说这些话的呢?画出描写神态、动作、语言的词句,体会先生又是什么样的人?用词语概括,并写在旁边。孩子们纷纷说: “放了它,放了它,让它回家去! ”陶行知( 18911946),中国伟大的教育家,思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者。提出了 “生活即教育 ”、 “社会即学校”、 “教学做合一 ”三大主张。捧着一颗心来,不带半根草去。千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。伟大的人民教育家。 (毛泽东)万世师表。 (宋庆龄)两千年前的孔仲尼,两千年后的陶行知。 (郭沫若)
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