1、 第一章 运动的描述 第五节 速度变化快慢的描述加速度班级 姓名 学号_【知识回顾】1、速度的概念。2、平均速度的概念及其公式、平均速率的概念及其公式。平均速度的大小与平均速率的关系。3、瞬时速度概念和瞬时速率。【学习目标】1、理解加速度的物理意义、概念、定义式、单位。2、理解加速度的矢量性，会根据速度与加速度的方向关系判断物体运动性质。3、区分速度、速度变化量、速度变化率。4、通过加速度定义式的得出过程，了解比值定义法在科学研究中的应用。5、能从速度-时间图象中求取物体的加速度。【教材助读】一、阅读课本 P25“思考与讨论”体会“速度大小” 、 “速度变化大小” 、 “速度变化快慢”三者之间
2、的关系二、阅读课本 P26- P27，理解物体运动的加速度，掌握加速度的定义、公式、单位、方向。1、定义：_，通常用 a 代表。2、定义式:_；国际单位：_：符号是:_。3、物理意义：加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量。4、加速度 a 为矢量。其方向为：_。加速度在数值上等于单位时间内速度变化的大小。5、速度变化量等于末速度减去初速度，符号用v 表示，即v=v 2-v1, v 是矢量。三、阅读课本 P28，会从 vt 图像中分析速度随时间变化的关系【预习自检】1下列关于加速度的描述中，正确的是A加速度在数值上等于单位时间内速度的变化B当加速度与速度方向相同且又减小时，物体体减速运动C速度方向为正，加速度方向为负。D速度变化越来越快，加速度越来越小。NO.5 预习学案2.图中的三条直线描述了 a、b、c 三个物体的运动。三个物体中加速度最大的是_；根据图中数据计算它们的加速度分别是 aA=_方向是_；aB=_,方向是_；a C=_,方向是_。3.一只足球以 10m/s 的速度沿正东方向运动,运动员飞起一脚,足球以 20m/s 的速度向正西方向飞去,运动员与足球的作用时间为 0.1s,求足球获得加速度的大小和方向?【预习随笔】_【知识树】第五节运动快慢的描述加速度知识树
