1、第一章 绪论撩开物理学的神秘面纱知识与技能目标：1知道物理学的研究内容。2了解物理学与自然规律和社会规律的关系。3掌握学习物理学的方法。4了解高中物理的教材特点。过程与方法目标：1通过对物理学历史和发展的了解和认识，激发学生学习兴趣。2培养学生的观察能力、概括能力和分析阅读能力。情感、态度与价值观目标：1激发学生学习、探索的兴趣和积极性2使学生对物理学有概括的认识，初步知道它的研究范围，知道它是现代科学和技术的重要基础，知道它对社会发展有重要作用3培养学生正确的科学学习态度，知道怎样学好高中物理，并做更广更深的探索。教学重点和难点：物理学的研究范围及物理的学习方法教学方法：多媒体展示、讲授法、
2、阅读教学法教学用具：投影仪、投影片、静电金属屏蔽罩、带绝缘座的金属板、感应起电机教学课时： 1 课时课前准备：1教师准备：新闻资料、大量的物理现象和历史图片、多媒体课件，全面掌握本章内容。2学生准备：预习了解课本内容，了解物理学历史和发展现状。教学过程设计：一、新课导入：在初中我们学了一些简单的物理知识，对我们身边的物理有了一定的简单的认识，而且我们已经能够用我们所学的物理知识解决一写简单的问题。但要解决更广泛的问题，我们在初中所学的物理就显得太过粗浅了，在高中我们将更系统、更深入的学习物理知识。那在我们高中学习的物理究竟有什么内容呢？二、进行新课1、最新资讯教师活动：用多媒体展示最新的 8
3、月 24 日有关天体物理的报纸新闻：“冥王星将被除名九大行星” ，让学生猜想天体物理的发展。展示太阳系图谱、报纸及网上评论，简单分析新闻内容。学生活动：讨论，并对新闻内容提出问题。总结点评：通过最新物理新闻，生动的图谱分析，让学升对天体物理产生浓厚的兴趣，并对当前的物理知识体系提出质疑，培养学生的“提问能力” 。2、物理学科介绍教师活动：多媒体展示讲述：物理学是一门自然科学,它起始于伽利略和牛顿的年代,经过三个多世纪的发展,已经成为一门众多分支,令人尊敬和热爱的基础科学；它远到宇宙深处至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运
4、动规律，因此说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。3、物理学与自然规律 教师活动：讲述：大自然充满了奥秘。在天地之间，各种形态的物质展示着惊人的多样和复杂，而在如此多样和复杂的大自然背后，却隐藏着统一与和谐的规律。课件展示：哈雷慧星的照片，提问，它为什么能够回归？学生活动：思考，讨论，简要猜想。教师活动： 讲述：满天星斗循环往复、东起西落，是什么力量使目月星辰有着这样的运动规律？通过这些，我们将了解天体的运动。课件展示星空图片、运动员跳水图片提出问题：这些现象隐藏了什么样的物理规律/学生活动：思考、讨论，在老师引导下得出结论总结点评：用有趣的物理问题引导学生积极思考，发挥学生想象和现有的知
5、识。从而引导出新的知识教师活动：多媒体展示自然界的又一现象：闪电，对生活中的常见现象：静电现象。学生活动：欣赏、观察、思考。总结点评：闪电和生活中的静电，都是大自然的秘密之一：静电现象。体现了大自然的多样性和统一性。板书总结：物理学规律属于大自然规律的一部分物理学就是探究物质的结构和基本运动规律的科学。4、物理学和其他学科的区别和联系教师活动：提问：物理学和其他学科的区别在哪儿？提问：物理学和其他学科的有什么联系？学生活动：思考、联想、讨论并总结发言总结点评：（1）物理科和其他科目所关注的内容不同（2）物理学有许多分支：如力学、热学、电磁学、光学、统计物理学、量子力学、凝聚态物理、原子和原子核
6、物理、粒子物理等。（3）联系：与其它学科形成交叉学科：物理化学、生物物理、地球物理等。教师活动：课件展示各个不同的学科对瀑布所关注的重点。化学更关心水的分子成分和结构，水质的变化。生物学则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。地球科学更关注瀑布周围的地层结构。物理学更关心瀑布的基本运动规律。、物理与社会的发展教师活动：（）讲述：物理学的起源自然哲学，来自观察和思考多媒体展示：古人认识宇宙的过程（）17 世纪，观察和实验方法成为物理学的重要基础学生活动：欣赏、积极联想总结点评：从“观察和思考”到“观察和实验”是物理学成为一门独立的自然科学的重要标志，让学生体会到物理实验的重要性。板书总
7、结：实验是物理的重要基础和方法。教师活动：讲述：17 世纪，牛顿在前人研究成果的基础上，建立了经典力学体系。成为现代意义上的物理学开端。牛顿力学不仅能帮助我们解释周围的宏观世界，而且让人类实现了登月梦想。课件展示：人类对宇宙的不懈追求和探索学生活动：欣赏、了解人类对宇宙的不懈追求和探索过程。总结点评：通过展示人类对宇宙的不懈追求和探索的过程，激发学生的学习兴趣和对科学探索的欲望。教师活动：讲述第一次工业革命和第二次工业革命过程和意义。课件展示电磁技术的应用和发展。学生活动：了解第一次工业革命和第二次工业革命过程和意义。教师活动：讲述相对论和量子技术的发展及其意义物理学历史上一次惊天动地的革命。
8、课件展示：爱因斯坦相对论原理提出的过程和量子力学的应用。学生活动：欣赏、了解相对论和量子技术的发展教师活动：讲述：20 世纪，激光器、信息技术、超导技术、纳米技术、生命科学的发展。课件展示：各种新兴技术的应用和发展课件展示：列举 20 世纪物理学的重大发现学生活动：欣赏、思考，讨论物理学和生活的联系。板书总结：物理学就是自然科学和技术科学的基础，同时也与普通人的日常生活密切相关。6、这样学好高中物理教师活动：（1）从“知识与技能” 、 “过程与方法” 、 “情感、态度与价值观”三个方面指导学生了解学习高中物理的方法。（2）指导学生从理解高中物理课程结构，掌握高中物理的基本结构。 （3）指导学生掌握学习的四个基本环节。学生活动：思考、讨论高中物理的学习方法。三、课堂小结教师活动：讲述：在本堂课中，我们主要介绍了以下几个方面的内容：物理学的来源和发展、与自然规律的关系物理学与社会发展的关系怎样来学习高中物理学生活动：阅读课本绪论内容、思考学习方法、预习课本。教学反思
