1、主题词：竞争 压力 合作 团队精神课时：第一课时3.3 竞争与合作（预习纲要）一、竞争，前进的动力1、竞争的积极作用？2、竞争的消极作用？3、如何正确面对竞争的压力？二、合作，发展的基础1、合作的含义？2、合作的作用？3、如何建立良好的合作关系？三、勇于竞争，善于合作懂得竞争与合作的关系？检查预学3.3 竞争与合作主题词 竞争 压力 合作 团队精神学习目标1、知道竞争的作用，认识建立良好的竞争机制有助于事业发展和社会进步；2、学会如何面对竞争的压力；3、认识合作的重要性，锻炼合作能力与技巧，学会与人合作；4、懂得竞争与合作的关系，勇于竞争，善于合作。故事一西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，
2、极不适应离开大海后的环境。当渔民把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头时，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差，倘若抵港时沙丁鱼还是活，活鱼的卖价就要比死鱼高出数倍。你能否帮助渔民获得更多的收入。请你为渔民出个金点子 活动探究他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼，鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进有沙丁鱼和鲶鱼时，鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲶鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部活动，从而活了下来。这就是 “鲶鱼效应 ” 。总结提升澳大利亚某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认为预期的设想实现了。可是，若干年以后，却发现羊的繁殖能力大大下降，羊的数量锐减且体弱多病，羊毛的质量也大不如从前。 故事二活动探究为什么牧民 “灭狼护羊 ”的结果只能是 “灭羊？ ”羊没有了天敌，没有了压力，没有了竞争对手，丧失了生存的活力。议一议：两篇故事共同告诉我们一个什么道理？竞争是生存的动力。思考：说一说：我们身边有哪些竞争？活动探究自然界的激烈竞争
