1、马王坪学校（初中部）教学案八年级科目： 历史 执笔： 审阅： 审核： 课题 课型 使用者 上课时间第十四 全国抗日战争的开始讲授课 韩晓莉知识与能力：七七事变、八一三事变和南京大屠杀等重要史实，中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行过程与方法：从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径学习目标情感态度与价值观：仇恨法西斯，愿为人类的和平、民主、进步事业而奋斗重点血染卢沟桥难点通过南京大屠杀的真相，揭露日本右翼势力的险恶用心教学过程：（各项目标具体，细化）【学】：一、七七事变1、七七事变发生的时
2、间与地点：（学生根据教材内容划线并写写）2、请你讲述它的经过3、七七事变有何影响？（揭开了中华抗日民族解放战争的序幕）二、淞沪会战（重点让学生了解八一三事变）三、南京大屠杀1、日寇是怎样残酷屠杀我南京同胞的？（结合课本内容与插图，着重引导学生：A 6 个星期屠杀 30 多万人，B 最大的一次集体屠杀2、作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件？【议】：日本的中学历史教科书说：“因为是在战争期间，即是发生某种屠杀，也并非大屠杀一类的行动。 ”你认为这种说法站得住脚吗？展示升华学生代表展示小组答案【练】：反馈检测教师检查完成情况作业：辅导书 第 14 课板书： 第十四 全国抗日战争的开始一. 卢沟桥事变（1937 年 7 月）二.淞沪抗战（1937 年 8 月-11 月）三.南京大屠杀（1937 年 12 月-1938年 1 月课后反思：年 月 日
