1、第 9课 民族政权并立的时代联系唐末藩镇割据到五代十国分裂动荡，导入本课辽、宋、夏、金等民族政权并立的时代。利用 辽、北宋、西夏形势图 ，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。情景导入 1、 10世纪初， 契丹 族杰出的首领 阿保机 ，建立契丹国，都城在 上京 。2、 960年，后周大将 赵匡胤 在陈桥驿发动兵变。他建立了宋朝，以 东京 作为都城，史称北宋。（一）契丹的兴起和陈桥兵变自主学习 、契丹的兴起思考： 契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？契丹人饮马图接受汉族文化，重视农耕。、
2、北宋的建立宋太祖宋太祖 :赵匡胤赵匡胤黄袍加身“ 杯酒释兵权 ”1、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，北宋宰相 寇准 力劝皇帝亲征，打退了辽军。后来辽宋议和，史称 澶渊之盟 。2、 11世纪前期， 党项 族杰出首领 元昊 称大夏国皇帝， 都城在 兴庆 ，史称西夏。（二）辽、宋、夏的和战怎样正确认识澶渊之盟？ 对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约， “岁币 ”成为北宋人民沉重的负担。但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。合作探究辽、北宋、西夏形势图
