1、班级 姓名 【学习目标】1、知道蒸发现象，知道蒸发过程中要吸热，了解影响蒸发快慢的因素2、培养动手实验能力，观察、分析、归纳、概括能力。【课前准备】l、你知道什么叫汽化?知道汽化有 和 两种方式。2、 蒸发。蒸发时需要 (选填“吸热”或“放热“)3、你知道生活中有哪些蒸发的实例?【课堂学习】 【问题 1】 、自然界中，物质不同状态可以相互转化吗?你举出一些液态转化成气态的实例(举三个实例) 7一、汽化：物质由 变为 。汽化有两种方式： 和 。【问题 2】：根据小学已有的知识，你对蒸发了解多少? 活动 23 观察蒸发现象(P36，页)观察的现象：1) 2) 二、 、蒸发只在 发生的汽化现象。根据
2、蒸发的定义，请举出生活中的一些蒸发的实例三、总结以上现象得到 蒸发的特点： 1)发生在 2)在 温度下都能发生。3)发生的较 少 (剧烈或缓慢)4)蒸发时需要 (吸热或放热) ，使液体和周围的温度 。四、蒸发吸热致冷作用 【问题 3】请举出利用蒸发吸热的实例例：请解释干湿温度计的工作原理【问题 4l 猜想液体蒸发快慢与哪些因素有关?请你设计一个实验来证明你的猜想例 1：试分析火洲里的坎儿井为何没有干涸的原因。练一练：分析沙漠中仙人掌的叶子长成针形，对它的生长有什么作用?【课堂学习】1、某同学在探究液体蒸发快慢的因素时，在室外放了两只等量酒精的相同的烧杯，其中一只放在烈火日下，另一只放在附近的树
3、荫下，一段时间后，比较两只烧杯中剩余酒精的多少，他这样做是为了验证( )A、液体蒸发快慢与液体种类有关 B、液体蒸发快慢与温度的关系C、液体蒸发快慢与表面积的关系 D、液体蒸发快慢与表面气流快慢的关系2、将一瓶开口的酒精，置于 30的环境中，若放置一段时间后再用温度计去测量酒精的温度，则温度计上的示数：( )A、一定是 30 B、一定低于 c、一定高于 D、可能是303、下列现象中，能说明液体蒸发快慢与温度有关的是( )A、把洒在地上的水扫开，蒸发加快。B、在甲、乙两个相同的容器内分别装有 40和 20的水，甲容器中的水面下降要快一些。c、在甲、乙两个相同的容器内分别装同温度的水和酒精，一段时期后，发现酒精容器中的液面下降得要快一些 D、擦干手上的水，吹风时会加快蒸发4、江心州农村有一种没有上釉的陶制茶壶，夏天盛茶水后，壶身常会渗出一些小水珠。但壶内的茶水喝起来特别凉，请解释其中的原因。 ，
