1、第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命三、让生命之花绽放据 华商报 报道，户县一少女因与 11岁的弟弟争看电视生口角，姐姐遂自锁房中，用一条丝巾结束了生命。几年前，贵州遵义曾发生个小女生集体服药自杀事件。她们自杀的动机很简单，就是感觉父母对自己不好。其中一女生自杀的直接原因是，在过 13岁生日时，父母没有给她买生日礼物，而给姐姐买了新衣服。由于抢救及时，个女生均幸免于难。 我们应怎样评价他们的行为？人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。 P30-1笔记1、如何让生命之花绽放？（如何珍爱生命？） 肯定生命，尊重生命。 P30三、让生命之花绽放一位家境富有的初二女生，
2、在她的日记里却处处流露出极度沮丧的情绪，甚至想到要自杀，而原因只是自感 “ 长相极度一般，没有自信的资本 ” 。而另一位长相清秀的初二女生却也整天郁郁寡欢，其忧心的原因是 “ 家境贫困，别人肯定瞧不起我。 ”某初三男生从不参加集体活动，平时少与人交流，理由是 自己个子小，总感觉矮人一等 。他们为什么感觉沮丧、郁闷？约翰 库缇斯 澳大利亚人，天生严重残疾，出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。出生时就被医生断言活不过当天。 29岁时又罹患癌症。但他却一直顽强生活到现在。现在的他，不但是世界 “激励大师 ” ，而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员，并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。 如果我能，你也能。 你必须积极地对待生活。改变你生活中不想要的，利用对你合适的东西，享受奋斗。世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从 悦纳生命 开始。我们在肯定、尊重 自己生命的同时，也应该同样尊重、善待 他人 的生命。 P31-1有人问： “人为什么要活着？ ”有人活着，不知为何活着； 有人活着，是为了活着； 有人活着，是单纯怕死； 有人活着，是为了责任；有人活着，是为了道义；有人活着，是为了理想；有人活着，是为了自己； 有人活着，是为了别人；
