1、第三节 物体的浮沉条件及应用第三课时学习目标1.加深对浮力应用的理解2.认识密度计3.会用浮力知识测密度学习过程 一、自主学习(一)知识回顾:漂浮时物体重力与所受浮力的关系是: F 浮 G 物 同一物体漂浮在不同液体中所受的浮力关系是: 。同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积 (大、小)(二)基础应用: 例题:一物体的密度为 0.2103 Kgm 3,投入水中静止后,物体浸入水中的体积占总体积的几分之几?我会这样想:1.物体的密度 物_液体的密度 液(大于、小于、等于) ,物体在水中会_.2.物体漂浮在液体中,所受的浮力它受的重力(大于、小于、等于)3.漂浮时 F 浮G 物 液
2、 gV 排 物 gV 物V 排/ V 物 物/ 液代入数字得:_即:物体密度是液体密度的的几分之几,物体浸入液体的体积就是它总体积 二、合作探究1.认识密度计观察密度计,完成下列问题:用途: 原理: 若示数为 1.2 时表示:被测液体的密度是: 。越往上密度计的示数越小,理由是 。2.木块漂浮在水面静止时有 13 体积露出水面,漂浮在另一液体上面静止时有 16 体积露出液面,则另一液体的密度是:Kg/m3 。我会这样想:木块排水体积:V 排水= 木块排液体积:V 排液= 木块在水中浮力:F 水浮= 在液体中浮力 F 液浮= 因为木块两次都是漂浮,所以两次受到的浮力的关系是: 三、牛刀小试1.长
3、是 10cm 的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时,从杯中溢出 600g 水(g 取 10N/kg)则求木块受到的浮力是多少 N;木块的密度是多少?2.木块漂浮在水面静止时有 14 体积露出水面,则这木块的密度是多少。四、知识小结通过认真学习,我知道:1.当物体漂浮时,可根据漂浮条件_计算物体所受到的浮力。2.根据漂浮条件 F 浮 G 物计算时,可把该公式两边同时展开为:_3.密度计的用途是:_原理是:_达标检测1.弹簧秤下挂一金属块,在空气中读数是 2.7N,当物体全部浸入水中时,弹簧秤示数是 1.7 N.则:(1)该金属块受到的浮力为 N;(2)该金属块的体积为 m3;
4、(3)求该金属块的密度是多少。2.重为 9.8N 的木块,漂浮在水面时且保持静止,则木块所受浮力的大小为_N,浸在水中的体积为 m33.将一边长是 10 厘米的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时,从杯中溢出 600 克水,如图 10.32 所示。求:(1)木块受到的浮力; (2)木块的密度4.浮在海面上的冰山;水上部分的体积为 1000 米 3,求冰山的总体积。 ( 冰 0.910 3 千克/米 3, 海水 1.0310 3 千克/ 米 3) 图 10.325.(选做)用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(取 g=10Nkg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 6.(选做)有一方木块,把它放入水中时,露出水面的部分是其总体积的2/5,把木块放入另一种液体时,露出液面的部分是它总体积的 1/3.求:木块的密度及液体的密度. 图 10.337.完成教材 P60“动手动脑学物理 ”2.3.4.小题学习反思