1、第 3 章 细胞的基本结构第 3 节 细胞核系统的控制中心一、教学目标：知识方面：阐明细胞核的结构和功能。技能方面：尝试制作真核细胞的三维结构模型。情感态度价值观：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。二、教学重难点：几细胞核的结构和功能、制作真核细胞的三维结构模型是本节的重点；理解细胞核是细胞生命系统的控制中心是难点。三、教学用具：ppt。四、课前准备：要求学生复习初中关于细胞的结构的知识。五、教学课时：2 课时六、教学过程教学内容（一）引入（二）资料分析教师活动提出问题：是什么控制着细胞的生命活动呢？可以简单介绍一下科学发展历史：科学家们思考生物的生命活动必定有某个蓝图，这个蓝图在哪里呢？很
2、自然，人们的目光集中在了细胞中的细胞核。引导学生阅读课文资料分析部学生活动思考老师提出的问题阅读“资料分析” ，讨论，并回答、交细胞核的功能（三）细胞核的结构（四）小结（五）练习分，并展示在屏幕上。并引导学生得出结论“细胞核控制着细胞的遗传和代谢”借助 ppt，讲授 DNA 的结构以及细胞核中的染色质、染色体的关系。可以让学生看染色体与DNA 关系的图片借助 P54 旁栏部分，提出问题：“一个多细胞生物，其细胞核中的蓝图是否都一样的呢”？简单揭示同一生物其组成的细胞的多样性的原因。因此细胞不仅是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位细胞核的功能、细胞核的结构，物质组成（略）流后面
3、的讨论题。理解细胞核的结构以及物质组成。在老师引导下，讲出DNA 和染色质、染色体之间的关系。就老师的问题展开讨论七、板书设计第 3 节 细胞核系统的控制中心一、分布：绝大多数真核生物细胞中。 原核生物细胞中没有真正的细胞核。 某些真核细胞没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞。二、结构1、核膜：（双层膜结构） 包围在细胞核外围的双层膜结构，是核的边界，把细胞质与核内物质分开。 两层膜之间有 1050nm 的空隙，称为核周腔。 在某些细胞中，可看到核周腔同粗面型内质网的腔隙相连通。 在核膜外层的外表面附着有核糖体。核膜上有大量的多种的酶，有利于各种化学反应的顺利进行。 核膜
4、在细胞有丝分裂过程中表现出周期性的消失和重建。 核膜是选择透过性膜，控制着细胞核与细胞质之间的物质交换，对核内物质有保护作用。 核膜具有屏障作用，其特殊功能之一就是把核酸,尤其是DNA 集中在细胞核中。 水分子以及离子、葡萄糖、氨基酸等小分子物质可以自由通透核膜。 核膜对某些离子(如 Na+)有一定的屏障作用（可是不属于主动运输过程） 。 核孔：在核膜上，有许多部位核膜内外两层相互连接，形成了穿过核膜的核孔。 核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换的通道。 大分子物质进出细胞核必须由核孔通过，如细胞质中的蛋白质进入细胞核和细胞核中的信使 RNA（mRNA）到细胞质中去 核膜是唯一可让大分子物质通
5、过的生物膜其上有核孔。 生物大分子可自由通过的细胞结构有：细胞壁、细胞核膜。2、核仁 细胞分裂间期核内最显著的结构折光性较强； 通常是匀质的球形小体； 高度动态的结构在细胞周期中有规律地消失和重建； 与核糖体的形成有直接关系是核糖体 RNA（rRNA）合成、加工和核糖体亚单位的装配场所。3、染色质 概念：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。 组成：主要由 DNA 和蛋白质组成。 两种形态结构：名 称 染色质 染色体细胞周期 分裂间期 分裂期形 态 细丝状并交织成网圆柱状或者杆状观察工具 光学显微镜 电子显微镜 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。三、主要功能：1、细胞核是遗
6、传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。2、大量科学实验证明： 凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂，如人体成熟的红细胞。 人工去核的细胞，一般不能存活多久；当重新移入细胞核后，又能够恢复生命活动。 原核细胞的细胞核：（拟核）：无核膜、核仁；内有丝状的 DNA 分子。八、布置作业基础：1除了高等植物成熟的_和哺乳动物成熟的_等极少数细胞外，_都有细胞核。细胞核控制着细胞的_和_。2.细胞核结构包括_（双层膜，把_与_分开） ；染色质 （由_和_组成，染色质容易被_染成深色。_是遗传信息的载体） ；核仁（与某种_的合成以及_的形成有关） ；核孔（实现核质之间频繁的
7、_和_） 。3.细胞分裂时，细胞核_，染色质高度_，_，成为光学显微镜清晰可见的_或_的_。细胞分裂结束时，染色体_，重新成为细丝状的_，被包围在新形成的_里。_和_是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。4.细胞核是_，是细胞_和_的控制中心。5.细胞既是生物体_，也是生物体_和_的基本单位。变式训练：1、细胞核中最重要的物质是 （ ）A.核膜和核仁 B.蛋白质和 DNA C.糖类和核酸 D.染色质和水 2、染色质的主要物质组成包括 （ ）A.DNA 和 RNA B.RNA 和蛋白质 C.DNA 和蛋白质 D.核酸和蛋白质 3、细胞能够正常的完成各项生命活动的前提是 （ ）A.细胞膜的选择
8、透过性 B.线粒体提供能量 C.细胞核内有遗传物质 D.细胞结构保持完整性4、胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中不正确的是 ( ) A说明高度分化的植物细胞具有全能性 B植物细胞的全能性得以表达要离开母体C新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D高度分化的动物细胞也具有全能5、细胞核的主要功能是 （ ）A.进行能量转换 B.合成蛋白质 C.控制细胞代谢和遗传 D.储存能源物质6、哺乳动物的成熟红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能存活多久，这些现象说明细胞的生命活动中，起决定作用的是 （ ）A.细胞核 B.细胞质 C.线粒体 D.核糖体7、下列对原核细胞与真核细胞的比较，不正确的是 （ ）A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小 B.原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同C.原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器D.原核细胞的遗传物质主要储存在核区内，没有核膜包围，真核细胞的遗传物质储存在细胞核中，有核膜包围8、下列四组生物中，都属于真核生物一组的是 （ ）A噬菌体和根霉 B细菌和草履虫 C蓝藻和酵母菌 D衣藻和变形虫
