1、第十六课 中外的交往与冲突一、自学内容：中外的交往与冲突二、自学目标：1、 了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙摄取澳门的居住权等基本史实。2、 掌握明朝对外关系的概况。三、自学重难点：郑和下西洋、戚继光抗倭。四、自学过程：.阅读教材，第一标题“郑和下西洋”完成学案。1.背景： 前期，我国是 的国家。2.目的：为了加强同 的联系。3.时间： 年，明 派 率 27000 多人第 次下西洋， 年- 年， 先后 次下西洋，到过 30 多个国家和地区。4.航线： 港- 峡- 洋- （最远）5.影响：促进了 和 各国的 ，加强了我国和 各国的 。.阅读教材，第二标题“戚继光抗倭”完成学案。1.背景：元末明
2、初， （日本武士、商人、海盗）经常骚扰我国沿海地区。2.抗倭： 组建“戚家军” ，纪律严明，英勇善战。3.线路： - （九战九捷）- - 4.作用：平息了 的倭患。.阅读教材，第三标题“葡萄牙摄取在澳门的居住权”完成学案。年，葡萄牙殖民者以“ ”为由，逐渐摄取了在我国广东澳门的居住权。五、学效测试1.一个旅游团要实地考察郑和下西洋时庞大船队的出发地，他们应到（ ）A.南京 B.上海 C.广州 D.刘家港2.在郑和船队与西洋各国的友好贸易中，最受当地人喜爱的物品时（ ）A.丝绸、茶叶 B.丝绸、瓷器 C.丝绸、药材 D.珠宝、香料3.倭寇一般是指 13 至 16 世纪期间活跃于朝鲜半岛及中国大陆
3、沿岸的海盗。倭寇指的是日本的（ ） 渔民 武士 商人 海盗A. B. C. D. 4.戚继光曾赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，为敢忘危负年华。 ”可以了解他的志向是抗击哪国侵略者（ ）A.西班牙 B.葡萄牙 C.日本 D.荷兰5.右图人物是一位古代民族英雄若请你为他配音，可以选择的台词是（ ）A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ” B.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ”C.“封侯非我意，但愿海波平。 ” D. “文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 ”6.1553 年，摄取在我国广东澳门居住权的殖民者是（ ）A.西班牙 B.荷兰 C.葡萄牙 D.英国7.下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质（ ）A.玄奘西游 B.鉴真东渡 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋8.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代中国远航的踪迹。.上图是哪位航海家远航的路线？.这一远航比欧洲航海家的远航早了大约多少时间？.这一远航反映了明朝哪位皇帝的外交思想？远航的主要母的是什么？.这一远航有何历史意义？9.列举题.下列时间发生的重大历史事件。.1368 年： 。.1421 年： 。.1405 年： 。这一时期不仅有中外间的友好交往，还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。.请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件。
