1、福 建 江 夏 学 院 应 聘 教 师专 业 技 术 职 务 申报表（中级）学 校： 福建江夏学院姓 名： 朱显达所在院（系、部门）：设计与创意学院从事学科 （专业）： 工业设计现任专业技术职务： 助教应聘专业技术职务： 讲师福 建 江 夏 学 院 制填 表 说 明1.申报表内容填写用计算机录入，没有的项目写“无”，不得空格；无需计算机录入的空格由院(部)、学校手工填写。表格用 A4 纸双面打印，左侧装订。2.申报表需贴应聘人一寸免冠彩色照片。3.各学院、职能部门必须逐级审查，凡材料散乱，填写内容含糊不清、不真实或手续不完整的，应要求应聘人重新填写。4.第一、二项内容须由所在部门审核确认，加盖
2、公章。5.第三项内容请参照校教务网络管理系统中的教学任务版块内容，如实填写。如所填内容空间不够，可填写“附 3”页，一并装订。经教务处审核签字，并加盖公章。6.第四项，其他科研项目指校团委、学工部等部门除教务处、科研处组织的科研项目。7.第五、六项内容请参照校科研管理系统中的内容，如实填写，科研业绩、论著统计填写规则详见表内批注。如所填内容空间不够，可填写“附 4”页，一并装订.经科研处审核签字，并加盖公章。8.本表一式二份，一份存应聘人个人档案，一份留校聘委会办公室存档。应 聘 人 承 诺本人承诺：该表所填内容完全属实，如与事实不符，愿承担一切后果。本人签字： 年 月 日经认真核对，申请人所
3、填内容属实。（所在单位公章） 年 月 日- 1 -一、基本情况姓 名 朱显达 性 别 男 民 族 汉族籍 贯 浙江温州 出生年月 1986.07 高校教龄 3 年参加工作时间 2016.09 现任党政职务 无专业技术职务 助教 聘任时间 2016 年 12 月 正常晋升一寸免冠彩色照片学历学位 毕业时间 毕业学校及专业 学制 教育类别最高学历 研究生 2013 年6 月 法国莱茵河高等艺术学院 2 年 全日制最高学位 硕士 2013 年6 月 法国莱茵河高等艺术学院 2 年 全日制国内外研修、访学学校名称、时间 无指导青年教师、研究生；思政教育；社会实践；实验室建设；挂职锻炼等经历指导学生获得
4、福建江夏学院 20162017 年省级大学生创新创业训练计划项目：手工扎染坊，2016 年校级大学生创新创业训练计划项目：创意木工坊，编织美学指导学生获得福建江夏学院 2017-2018 年校级大学生创新创业训练计划项目：“自然而染”草木染工艺，衍生之道清新福建衍生品设计现从事专业及研究方向 工业设计产品设计，家具设计教师资格证书编号及取得时间 编号：20173500171000278 时间：2017 年 7 月外语考试语种、级别、成绩及免试理由 获得硕士学位，免中级职称考试年度 2016-2017 20172018 任期内年度考核情况 等级 合格 合格非教学科研成果获奖情况二、任期内的思想政
5、治表现、师德、及履行岗位职责情况- 2 -本人自入校工作以来，在教学工作中始终做到认真备好每一堂课。三年中，我面向所有学生，确立以学生为服务主体，以培养学生专业能力与学习方法并重的教学思路开展教学工作。根据学生特点因材施教，重视学生个性表达与创造力培养；在工作中，服从领导的安排，在保证本职工作的基础下，积极做好学院交办的其他事项。我虽不是党员，但思想上始终与党组织保持一致，坚持党的教育方针，言行上始终恪守党对高校教师的基本要求，认真学习新形式下的教育工作方法，及时更新教育理念，努力提高自身的思想政治觉悟。在师德方面，我始终坚持高标准，认真教书育人，为人师表。在教学中热情指导，在生活上主动关心，
6、平等对待每一个学生，做到有教无类。良好的师生关系促进了学生的学习，改善了学生的学习态度，提高了学生对待专业的信心。- 3 -工作方法上，作为一名专业教师，我所授的多数为与产品设计相关的课程，例如产品改良设计、构成设计基础 2（立体）等，为了保证这类专业课的授课质量，我认真研究本专业教学体系，对所授课的内容作了充分准备，分析并专门制作教学案例，对所授的专业技能结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，都能运用自如，并对相关教学材料进行了补充。为了弥补自身在教育学领域的不足，我努力学习教育理论，多次参加教育教学研讨，开发新的教学方法与交互环节。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提升教学水平。在工
7、作态度方面，我热爱教学事业，从不因为个人的私事耽误工作时间。严格要求自己，经常查阅有关教学资料。也经常课后与学生联系，不时针对出现的一些问题进行解答。在今后的教育工作中，我将继续严格要求自己，发扬优点，改正缺点，提升科研与教学的质量，做一名合格的高校教师。所 在 单 位 审 核经审核，以上内容属实。院（部）审核人（签章）： 院（部）公章： 年 月 日三、任期内教学工作完成情况 教师编号（教务系统） 1698071203111授课学期 课程名称 上课班级 班级层次 总学 时教学质量评估分040550设计概论（本科） 16 艺术设计学（室内设计方向）（闽台合作）（本科）班本科 32042582造型
8、基础设计色彩（本科）16 艺术设计学（室内设计方向）（闽台合作）（本科）班本科 48 043409设计色彩（本科） 16 工业设计（本科）1班 本科 64 2016 2017 学年第一学期043409设计色彩（本科） 16 工业设计（本科）2班 本科 6493.34- 4 -041430设计市场与企业考察（本科） 14 艺术设计学（日用品设计方向）(本科）班本科 64041484产品改良设计（本科） 14 艺术设计学（日用品设计方向）(本科）班本科 32043692构成设计基础2（立体）（本科）16 工业设计（本科）1班本科 6420162017 学年第二学期043692构成设计基础2（立体）
9、（本科）16 工业设计（本科）2班本科 6488.82041419三维设计构成（本科） 16 艺术设计学(本科)2班本科 48043409设计色彩（本科） 17 工业设计（本科）1班 本科 64043409设计色彩（本科） 17 工业设计（本科）2班 本科 642017 2018 学年第 一 学期044199风景速写（本科） 16 工业设计（本科）2班本科 96 92.58041490产品设计 2旅游产品设计（本科）15 艺术设计学（日用品设计方向）本科 96043692构成设计基础2（立体）（本科）17 工业设计（本科）1班 本科 642017 2018 学年第二 学期043692构成设计基
10、础2（立体）（本科）17 工业设计（本科）2班 本科 6493.87任期内课时年平均464 课时 任期内课堂教学质量评估年平均92.15教学秘书审核 学院审核情况属实审核人签名：年 月 日情况属实分管教学负责人（签章）：院（部）公章： 年 月 日- 5 -教育教学改革项目名称 项目编号 项目级别 立项时间及完成情况 署名排序应用型本科设计艺术学专业第二课堂优化设计研究 J2017C004 校级 2017 年 2应用型本科高校动画专业实践教学体系改革研究 J2017B002 校级 2017 年 8教学获奖情况（注明获奖名称、等级、排名、颁奖机构） 无教 务 处 审 核 意 见教务处审核人（签章）
11、： （教务处公章） 年 月 日四、任期内其他项目业绩（非教务处、科研处项目）项目名称 项目编号 项目级别 立项时间及完成情况 署名排序项 目 所 在 部 门 审 核 意 见项目所在部门审核人（签章）： （项目所在部门公章） 年 月 日- 6 -五、任期内主持和参加科研项目情况序号项目级别 项目名称项目编号 项目分类合同经费（万元）立项时间及完成情况署名排序1 横向 屏南有礼旅游文创商品创意项目 JXH2017009 横向 4 2017-06-10 42 参加会议“东方地平线” 2016 年全国设计教育学术研讨会 暨中国高等教育学会设计教育专业委员会 2016 年年会全国学术会议2016-11-
12、19六、任期内发表的论著类科研成果序号刊物级别 论 著 题 目发表刊物 / 出版单位发表（出版）时间署名排序备注（收录、转载、著作字数等）1 一般刊物 浅析西方蓝染的历史渊源以及关系 工业设计2017 年 10月号 总第135 期12教育教学研究论文工业设计专业二维设计基础课程改革与设想美术教育研究 2018 年3（下），总第 169 期1论 著 统 计一般刊物 1 篇；教育教学研究论文 1 篇。科研项目统计 参与：校级 2 项；横向课题 1 项；全国学术会议 1 场。其他科研业绩科 研 处 审 核 意 见科研处审核人签章： （科研处公章） 年 月 日- 7 -院（部）评 聘 考 核 工 作
13、组 评 议 意 见经 学院（部）评聘考核工作组会议评议 ，认为该同志符合 任职条件，同意推荐聘任。学院（部）评聘考核工作组负责人签章：院（部）公章 年 月 日总人数 参加人数 表 决 结 果 备 注同意人数不同意人 数弃权人数校 学 科 评 议 组 意 见经校 学科评议组会议评议 ，同意推荐同志应聘 职务。校 学科评议组组长签章： 年 月 日总人数 参加人数 表 决 结 果 备 注同意人数不同意人 数弃权人数福 建 江 夏 学 院 专 业 技 术 职 务 评 聘 委 员 会 意 见经校专业技术职务评聘委员会审定，聘任 同志为 ，聘任时间自 年 月 日起计算。福建江夏学院专业技术职务评聘委员会主任签章：（公 章）年 月 日
