1、交往艺术新思维第十课诚信做人到永远第一课时：诚信是金 一、温故知新：1 “己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是： 2换位思考的实质是： 3 “己所不欲 勿施于人”的意思和实质是： 二、 呈现学习目标：情感态度价值观目标：引导学生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然的观念，从而形成这些方面的良好品质。过程与方法：采用活动教学法、情境教学法等方法突出重点，帮助学生正确认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的，尊重要从我做起。知识与能力：帮助学生理解平等的内涵，人在人格和法律地位上是平等的；懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人和社会的尊重。引导学生在生活、学
2、习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人；在生活、学习中能够爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序；培养学生掌握收集整理社会生活素材，形成学习资源的学习方法。教学重点：1、理解“人生而平等”的观点，做到平等待人。2、 “尊重从我做起”的行为要求。教学难点：努力实践平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然的行为要求。三、自主探究：1.正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出平等可贵。2.我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。3.人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立个体，有权得到别人的尊重。同时，我们也要尊重他人的尊严
3、，尊重他人的基本权利。4.尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。5.尊重自然的核心是保护环境。6、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。7、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。8、弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。7、爱护公物是尊重社会的底线，也是尊重社会的基本要求。8、尊重自然的核心是 保护环境。9、人类只有一个地球，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。四、互动解释：1、如何理解人生而平等？2、怎样做到尊重他人？3、我们如何做到尊重社会？出于对大自然的尊重，我们能够做些什么？五、知识归纳：1人生来平等尽管我们每个人的境遇
4、和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主题，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。2尊重人的差异人与人之间的有差异，这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。丰富多样的个体构成了我们可爱的班集体。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。3人与人的交流需要相互尊重人们需要互相尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体
5、，受到别人的尊重是我们的基本权利。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。4怎么做到尊重别人尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。5尊重社会的表现尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，即使对他人的尊重，也是对社会的尊重。知识网络（梳理本课知识，画出结构图）人生而平等 平 等 的 表 现 :人 格 和 法 律 地 位人 与 人 之 间 的 差 异 是 尊 重 人 的 基 础关 心 弱 势 群 体
6、尊重从我做起 人 们 需 要 相 互 尊 重尊 重 社 会尊 重 自 然平等尊重你我他 人生而平等 尊重从我做起 1.23尊 重 他 人尊 重 社 会尊 重 自 然六、训练应用：（一） 、选择题：1、我们尊重人、平等待人的现实基础是( )A、人与人之间的竞争 B、人与人之间有合作C、人与人之间有差异 D、人与人之间有友谊2、残疾人属于社会上的弱势群体，生理上的缺陷，使他们在社会生活中处于不利地位。对于有残疾的同学，我们应该（ ）A、平等对待他们 B、歧视他们C、嘲笑他们 D、远离他们3、爱护环境的行为是（ ）A、对自然的尊重 B、对社会的尊重C、对他人的尊重 D、对自己的尊重4、尊重自然的核心
7、是（ ）A、保护环境 B、保护濒危动植物C、禁止开采矿山 D、禁用塑料袋包装商品5、在新的中学生日常行为规范中，增加了“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。为此，同学之间应该做到（ ）礼貌 平等 友善 宽容A、 B、C、 D、 6、我国加大对妇女、未成年人、老年人和农民工等弱势群体的法律保护力度，并呼吁社会给予他们以特殊关注。我们应该（ ）平等对待那些处于不利地位的人 自觉维护他们的合法权益 为他们提供力所能及的帮助 摈弃传统习惯势力的影响，树立尊老爱幼、助人为乐的新风A、 B、C、 D、 （二） 、简答题：我们如何做到尊重他人？人与人之间的平等表现在哪些方面？（四） 【中考演练】“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 ”对恩格斯这句话理解正确的是 。A我们不应该改造自然B人类与自然界没有影响C人类的活动对自然界没有影响D我们要保护人类共有的家园
