1、18.2 电功率作业 2知识回顾知识点三 额定电压和额定功率1.额定电压： 2.额定功率： 3.某灯泡上标有“PZ220V、25W ”的字样，它表示的意义是： 4.想一想：一个“36V、25W”的灯泡，接在 V 的电压下正常发光，如果接在24V 的电压上发光将 ，接在 40V 的电压上发光将 5.猜一猜：灯泡的亮暗（用电器是否正常工作）决定于加在它两端 电压（填“额定”或“实际” ） ，也就是灯泡的亮暗决定于它的实际功率。基础巩固 1在物理学中， “千瓦时”是下列哪个物理量的单位（ ）A电压 B电能 C电阻 D时间2小明家用的是 IC 卡电能表，他到供电公司买电，对售电人员说：“我买 100
2、度电” ，接过发票一看，上面打印着“购电数量100kWh”。那么度和千瓦时的关系是（ ）A1 度1 kWh B 1 度360 千瓦时 C 1 度3.610 6 kWh D1 度1kW3.把“220V，60W ”和“220V ，40W ”的灯泡串联在 220V 的电路中，两只灯泡都比正常发光时暗，这是因为（ ）A 每只灯泡的实际功率都小于额定功率B 每只灯泡的额定电压都变小C 每只灯泡的额定功率都变小D 每只灯泡的额定电压都小于它的实际电压4.一只白炽灯泡的功率是 100W，每天工作 4h，一个月消耗 千瓦时的电能（按三十天计算） 5.一只标有“220V，40W ”的灯泡接在 110V 的电源上
3、，其实际功率是 W（不计温度对灯丝电阻的影响） （一题多解）6.甲灯泡上标有“220V，100W”字样，乙灯泡上标有“220V，40W ”字样，将两只灯泡串联在 220V 的电路中，下列说法正确的是（ ）A 甲灯泡较亮 B 乙灯泡较亮 C 两灯泡一样亮 D 无法判断亮度将分析思路写在下面：7.（图标信息题）为合理利用电能，目前许多城市在推广“分时电能表” （电子式多费率电能表）进行分时段计费。张敏同学家的“分时电能表”规格为“220V10A” 。（1）张敏家同时接入的用电器的总功率不得超过 瓦；电器名称 电饭锅 洗衣机 电视机 照 明 电 灯 电风扇额定功率（W ） 750 150 70 25
4、 25 40 40（2）张敏同学家统计他家所有用电器的额定功率如上表。当这些用电器正常工作时，通过电能表的实际电流是 A;（3）分时段计费标准如下表。若使用“分时电能表”前（电价是 0.52 元/度） ，张敏家所有用电器每天平均正常工作 2h；使用后，两个时段各正常工作 1h。则张敏家一天可节约电费 元。高峰时段（07:0021:00） 0.55 元/度低谷时段（21:0007:00） 0.30 元/度能力提升8 （2012 吉林）在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路。（1）此电路是用来探究电功率跟 的关系的；小丽是通过观察 来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：应该添加的器材 ；简述你所设计的电路的连接情况： 9.（实验探究题）某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻的关系” ，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（符号 电压表、 电流表及导线。它们通过实验完成了探究。（1） 请你在下面虚线框内画出他们探究的实验电路图。（2） 该电路中滑动变阻器的作用是 。（3） 要完成该探究实验，需要记录的物理量为 。V PRRA
