1、总课题 机械能守恒定律 总课时第 23 课时课题 动能和动能定理 课 型 习题课教学目标知识与技能1使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式2理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题过程与方法理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法情感、态度与价值观理论联系实际，培养学生对科学研究的兴趣教学重点 动能定理及其应用 教学难点 对动能定理的理解和应用学法指导 精讲精练、教学准备教学设想 典型例题分析巩固知识达标提升教 学 过 程师 生 互 动补充内容或错题订正任务一 知识回顾1.动能的表达式： 2.动能定理内容： 3.动能定理解题思路：类型1：求恒力做功问题例题 1、物体的质量
2、为 m，放在一个光滑的水平面上，在一个与水平方向成 a 角的恒力 F 的 作用下做匀加速直线运动，物体发生的 位移为 s在此过程中，恒力 F 对物体 所做的功为 ，物体动能的变化量为 练习、A、B两物体放在光滑的水平面上，分别在相同的水平恒力作用下，由静止开始通过相同的位移，若A的质量大于B的质量，则在这 一过程中：（ ）A、A获得的动能大 B、B获得的动能大 C、A、B获得的动能一样大 D、无法比较谁获得的动能大2光滑水平桌面上有一物体在一水平恒力 F 作用下，速度由零增加到 v 和由 v 增加到 2 v 两阶段水平恒力F 所做的功分别为 W1和 W2，则 W1： W2为 （ ） A1：1
3、B1：2 C1：3 D1：4 类型2：求变力做功问题例题 2、一质量为 m 的小球，用长为 l 的轻绳悬挂于 O点，小球在水平力 F 作用下，从平衡 位置P 很缓慢地移动到 Q 点，如图 7-5-2 所 示，则力 F 所做的功为 ( )A mglcos B mgl (1 一 cos) C Flsin D Fl(1 一 cos) 练习 1 质量为 20g 的子弹，以 300m/s 的速度水平射入厚度是 10mm 的钢板，射穿后的速度是 100m/s，子弹受到的平均阻力是多大？2、一颗子弹速度为 v 时，刚好打穿一块钢板，那么速度为 2v 时，可打穿几块同样的钢板？要打穿 n 块同样的钢板，子弹速
4、度应为多大？类型 3：求瞬间力做功问题例题 3、在 20m 高处，某人将 2kg 的铅球以 15ms 的速度（水平）抛出，那么此人对铅球做的功是多少？练习、 一人用力踢质量为 1 千克的皮球，使球由静止以 10 米秒的速度飞出。假定人踢球瞬间对球平均作用力是 200 牛，球在水平方向运动了 20 米停止。那么人对球所做的功为( )A500 焦 B 50 焦 C200 焦 D4000 焦类型4：求两个过程问题例题4、质量为 m的钢球从离坑面高 H的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入 h后静止，则沙坑对钢球的平均阻力 F阻 大小是多少？练习 1、在平直的公路上汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达 v1后立即关闭发动机让其滑行，直至停止，其 v t 图像如图 7-5-4 所示设运动的全过程中汽车牵引力做的功为 W1，克服摩擦力做的功为W2，那么 W1 : W2应为 ( )A11 B12 C13 D14 2、一质量为 2kg 的物体，在水平力 F=30N 的作用下，在光滑的水平面上移动了 3m，然后这个水平力变为15N，物体又移动了 2m则物体增加的动能总共是多少？
