1、课 题【学习目标】掌握高雅情趣对我们成长的积极影响，让学生进行辨析，以提高学生辨别是非的能力，培养高雅情趣。中.考.资.源.网【使用说明与学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本上的知识点，熟记知识点。2.完成自学题目，自查记忆，将本课中不能解决的问题标记出来。【课型】综合课【自主学习】一、 情趣源于兴趣1、情趣与兴趣的关系：2、高雅情趣的含义：来源:中.考.资.源.网二、情趣的雅与俗1、判断生活情趣高雅与否的标准：2、高雅的生活情趣的作用？3、 庸俗情趣的危害？【合作探究】1、 阅读情境，回答问题： 英国著名作家萧伯纳的一生坚持体育锻炼，坚持长跑、散步、游泳，不吸烟，不喝酒。
2、晚年喜欢日光浴，一生精力充沛，写出了许多著名作品。 小唐喜欢集邮，一次在传达室的一封信上发现了一张自己喜欢的邮票，他便把邮票撕下来，拿回了家。 小明是一名电脑爱好者，只要有时间就泡在网上，有时甚至彻夜不眠。 小莉喜欢运动，经常吃完饭就去打篮球。 小强做完作业后，只要有时间就上上网，查找相关资料，并且制作了自己的网页。请你分辨以上行为中，哪些是高雅情趣，哪些是庸俗情趣？为什么？中.考.资.源.网中.考.资.源.网2、一位初中生在日记中这样写道：“我喜欢玩电脑游戏，一进入电脑游戏室，我就忘记了作业，忘记了我在哪里，忘记了我是谁。电脑游戏惊险刺激，让人身临其境。电脑游戏让人很放松，可以把烦恼和不痛快
3、的事情都忘掉。游戏中做任何事情是不会负责的。所以，在游戏中我可以尽情发泄来自现实世界中不快与压抑。 ”中.考.资.源.网请你对日记中作者“我”的情趣进行评价。有人说：“严禁青少年接触电脑，可以防止青少年沉迷于电脑游戏。 ”这种说法对吗？为什么？【达标检测】1、 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 “这句格言说明（ ）A.正确的学习目的能够促进我们进步 B.学习态度是学习的动力来源C.要有正确的学习动机 D.兴趣是最好的老师，兴趣可激发我们的求知欲2、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是（ ）A.热衷于追捧娱乐明星 B.痴迷于“偷菜”游戏
4、C.喜欢阅读古典名著 D.痴迷于“动漫”读物3、 “爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情。 ”这说明高雅的生活情趣（ ）A.有利于身体成长 B.有利于心理成熟C.有利于丰富情感 D.有益于身心健康4.情趣与兴趣的关系是（ ）A.兴趣是通过情趣表现出来的 B.兴趣是以情趣为基础产生的 C.情趣是以兴趣为基础产生的 D.二者之间无必然联系5、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 ”这段话说明了 （ ）A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重 C.读书可以自我夸耀 D.读书有助于提高道德和文化修养6、下列情趣中符合科学精神和科学生活要求的有 （ ）通宵打扑克、搓麻将 吃了晚饭适当散步、休息 为了搞好学习，把课余时间都用来做作业做完作业后，适当听听音乐等A. B. C. D.7、今年五一放假期间甜甜随父母回了趟老家，一路上拍了不少反映农村巨大变化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中 （ ）A.容易分心 ，耽误学业 B.花费很大，浪费钱财C.贪图享乐，耽误青春 D.体验快乐，益于健康【我的收获】 （反思感悟，体验成功）
