1、9.1 分式及其基本性质学习目标：1、类比分数约分，掌握分式约分方法，并能对分式进行约分。2、掌握分式中负号问题的处理。学习重点：分式的约分学习难点：分式中负号的处理学习过程一、学习准备1、根据分式的基本性质填空xy= 60（ y0） 205xy= 4 )1(86bac= 3 xy=1602、写出下列式子中的公因式（1）5xy，20x 2（ ） （2）8xy 2，12x 2y （ ）（3）a 2-b2,a+b （ ） （4）x 2-1,x2-2x+1 （ ）二、合作探究1、 （1）利用约分填空64= ， 328= ， 4527= ， 5.190= 。结合练习，说说怎样确定分数的公约数，怎样进行
2、分数的约分？（2）阅读课本，类比分数的约分，理解分式约分的概念。结合课本，体会如何进行分式的约分。2、 教学例题例 3 约分（注意约分的最后结果应为最简分式或整式）（1） yx28 （2） ba2 （3） 24a （4） 1 x23、 练习（1） 205xy （2） 263mn- （3） 3ab （4） bac18-4、练习（1） 239 x （2） yx25、仿照例样，完成下列填空。 3- =- 1 =- 35-= 12 （1） a8 =- =- 8 = （2） xy-=- =- 2y-x= （3） b=- =- = 你有什么体会？三、学习体会对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收
3、获？有什么疑惑？四、自我测试1、 下面约分对不对？如果不对，应怎样改正？（1） ba=1； （2） ab2)(=b-a； （3） nm2=m-n2、不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数都转化为整数。（1） yx5.0.2- （2） 314-a 3、化简下列分式（1） ab23 （2） 22963xy- 4、列分式计算某车间要制造 a 个零件，原计划每天制造 x 个，那么原计划要多少天完成？现在为了供货需要，每天多制造 y 个，那么现在要多少天完成？现在比原计划提前多少天完成？五、思维拓展不改变分式的值，使下列分式的分子和分母最高次项的系数为正数。（1） 23x- （2） 3x- 2
