1、10.4 浮力 (第 1 课 时)导学目标：1.通过实验，了解流体压强与流速的关系。2.知道上述关系在生活中的应用。3.能简单解释飞机如何获得升力。4.形成关注周围现象的意识。【自主学习】浮力的存在1、浸在 或 里的物体受到液体或气体竖直 的托力，这个力称为 。2、如右上图，作出乒乓球受到的浮力示意图。【合作探究 1】一、下沉的物体是否受到浮力？1、实验与思考，如图：2、结论：下沉的物体 浮力的作用。3、物理方法：手拖石块的效果与石块浸入水中的效果 ，得出下沉的石块也受到 力，这种 认识浮力存在 的方法称为 。二、部分浸入的物体是否受到浮力？结论：部分浸入的物体 浮力的作用。【能力提升】能否用
2、这个实验测出浮力的大小？实验步骤： 1、用 称出石块 ；2、将石块浸入水中，记下 ；3、物体所受浮力 F 浮 = 。小结：这种测浮力的方法叫做： 。【合作探究 2】探究浮力大小的影响因素一、 知识点拨1、物体浸入液体部分的体积也叫 的体积，用符号写成 。2、物体浸入液体的深度是指物体到 距离。二、探究一、浮力与被物体排开液体体积的关系1、如图，物体的重力为 ，用“称重法”计算浮力的表达式是 ，图 b 中测力计的示数为 ，物体受到的浮力大小等于 ，图 c 物体受到的浮力大小为 .2、比较图 ，得到：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积 。3、结论：物体排开 的体积 ，受到的浮力 。探究二、浮力与
3、物体浸没后的深度是否有关1、图 c、d 物体受到的浮力 .2、比较图 ，得到：物体 后所受浮力的大小与浸没的深度 。3、该结论进一步说明浮力的大小与 有关。特别注意：测力计的示数 （是/并不是）浮力！探究三、浮力与液体密度是否有关1、比较图 ，得到：物体所受浮力的大小与 液体的密度 。2、结论： 相同时，液体密度 ，物体所受浮力 。【实验归纳】1、物体受到的浮力与 、 有关，与 无关。2、描述结论：；。【实验拓展】探究 F 浮 与 G 排 的关系1、 如图，实验操作步骤，用符号标出各步骤测得的物理量：2、石块所受浮力的表达式： ；3、石块排开液体的重力的表达式： ；4、将上图实验重新合理排序： ；5、数据记录6、分析比较 与 ，得出结论： 。【理论提升】阿基米德原理1、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于被 排开的 的重力，即 。2、进一步展开： 。3、展开式进一步说明 F 浮 只与 和 有关。4、原理适用范围：阿基米德原理对气体浮力同样适用。尝试用规范语言叙述气体浮力：【方法归纳】求浮力的常用方法1、 ： ；2、 ： ；3、 ： 。【活动探 究】测一袋水的浮力:浸没时测力计的示数为多少？为什么？
