1、第 5 章第二节 生物的个体发育二、高等动物的个体发育 学习目标:熟记高等动物的个体发育过程。 重点难点:高等动物的胚胎发育过程。K学习方法:先熟记课本的概念,再结合课本的图解进行理解记忆。K 学习过程:1、课前预习:(1)高等动物的个体发育过程可以分为 和 两个阶段。(2)胚胎发育是指 ;胚后发育是指 。(3)高等动物胚胎发育过程 。2、探究交流:高等动物的个体发育过程中各个胚层将发育成哪些器官或组织?3、例题解析:下列关于高等动植物的生殖与发育的说法中,不正确的一项是 A有性生殖的后代结合了两个亲本的遗传物质,后代每个个体都有更强的生活力和变异性B原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关
2、C荠菜个体发育过程中的各个阶段所需的营养分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供 D在种子萌发过程中,有机物总量减少,有机物种类增多 答案:A 解题思路: 有性生殖产生的后代具备双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,但不能强调后代每个个体都是如此。4、课堂反馈(1)被子植物与高等动物的个体发育,在幼体形成阶段( ) A起点不同:前者的幼体由顶细胞发育而成,后者的幼体由受精卵发育而成B细胞分裂的方式不同:前者是有丝分裂,后者是卵裂C分化状况不同:前者不存在细胞分化,后者需经细胞分化形成组织、器官和系统D幼体细胞全能性的大小不同:前者细胞的全能性大,后者的全能性小(2)下面的图示表示蛙的个体发育过
3、程,据此有关叙述正确的是( ) A过程所需营养物质完全来自于受精卵B基因的选择性表达只发生在过程C羊膜和羊水保证了蛙胚胎发育的水环境高考资源网D过程 DNA 总量增加,有机物总量也增加(3)在蛙的胚胎发育过程中,不会出现( ) 细胞数目增加 细胞种类增加 细胞分裂方式增加 细胞全能性增加A B C D 5、课后作业(4)如下图为蜜蜂的生殖和发育过程示意图,有关此图的叙述中,不正确的是 A和对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要B过程为胚后发育,受环境条件如营养物质的影响C蜜蜂的性别是由染色体组数目决定的D在和过程中会发生非等位基因的自由组合(5)下列关于生物个体发育的叙述,错误的是 A荠菜个体发育不同阶段所需的有机营养,分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供B若一颗饱满的花生中有两粒种子,则此花生的形成至少需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是 1、2、2C高等动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应D高等动物的个体发育过程为:受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 幼体高考资源网(6)资料书:P-P答案:(1)D (2)A (3)C (4)D (5)D 自我总结和反思:1、本节课的收获:2、还未解决的问题:3、你想对老师说: