1、马王坪学校（初中部）教学案八年级 科目： 历史 执笔： 审阅： 审核： 课题 课型 使用者 上课时间第十八 国民党在大陆统治的覆灭讲授课 韩晓莉知识与能力：记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义；掌握人民解放军解放南京的时间和意义；了解解放区土地改和国统区的爱国民主运动。 过程与方法：通过看图说史，培养学生阅读历史地图和运用历史地图的能力；通过讨论人民解放军迅速胜利的原因，培养学生分析历史问题的能力和与人合作的能力。 学习目标情感态度与价值观：通过讨论人民解放战争迅速历史的原因，使学生认识 “得人心者得天下，失人心者失天下”的道理。 重点三大战役、渡江战役。难点人民解放军迅速取得胜利的原因教
2、学过程：（各项目标具体，细化）【学】：一、解放区的土地改革取胜可靠保证 （展示课件）1.怎样进行土地改革？ 2.土地改革同人民解放战争的胜利有什么关系？ 3.为什么把国统区人民的爱国民主运动称为反对国民党统治的“第二条战线”联系现实： 引导学生正确认识当今“三农问题” （农民负担，农民增收，农村发展） ，理解当今我国政府处理农村问题的方针政策。 教师引导总结： 人民解放战争迅速取得全国胜利的原因： 二、三大战役的胜利学生根据三大战役示意图理解各个战役之间的联系和区别。（在书上做标记）A 东北辽沈战役“关门打狗”解放东北全境B、以徐州为中心的广大地区淮海战役“猛虎掏心”奠定解放江南的基础C、北平、天津、张家口等地平津战役 “分而取之”华北全境基本解放 ）三、百万雄师过大江目的是什么？解放南京意味着什么？【议】：为什么要用和平手段解放北平？共产党为什么在三年内就能以弱胜强？展示升华学生代表展示小组答案【练】：反馈检测教师检查完成情况作业：辅导书 第 18 课板书： 第十八 国民党在大陆统治的覆灭一. 三大战役： 辽沈战役、淮海战役、平津战役二. 百万雄师过大江南京的解放课后反思：年 月 日
