1、电子工程学院教师教学质量评价实施细则根据东莞理工学院教师教学质量评价实施方案要求，为了加强对教学质量评价的宣传和引导，使广大教师树立“教学质量是学校的生命线”的教育理念，本着以人为本、客观、公正、公平、公开的原则，特制定本细则。评价内容：教学过程（如教学大纲、教学周历、成绩提交、教案、试卷整理分析、调停课、作业、 实验、工作量等）、参与教研教改（如教研立项、 获奖 、发表教研 论文等）、教 书育人（如指导学生课外竞赛、处理学生意见与建议、发生教学事故等）、参与学院其他教学相关工作（如教研活动、 实验室建设等）几个方面。电子工程学院教师教学质量评价汇总表学院：（公章） 学期： 统计日期：姓名 1
2、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计12345678910制表人： 主管院长（签名）：电子工程学院教师教学质量评价表1 按时提交教学周历、考试成绩、整理试卷等(10)A 按时提交(10) B 超期一周之内提交 (5)C 超期一周之后提交(0)2 学生出勤情况(10 分)A 抽查缺勤 10%以内 (10 分) B 抽查缺勤 20%以内 (5 分)C 抽查缺勤 20%以上(0 分)3 批改作业和实验报告(5 分)A 有批改作业和实验报告记录 (5 分) B 没有批改作业和实验报告 (0 分)4 调停课(10 分)A 未因个人原因调课(10 分) B 个人原因调课 1 次(5 分)C 个人原
3、因调课 2 次以上(0 分)5 教学工作量(20 分)A 满额定工作量 320 (20 分) B 缺 50 以内 (10 分)C 缺 50 以上(0 分)6 教研教改(5)A 省级教改或校重大教改项目 (5 分) B 校一般教改项目、重点课程等 (3 分) 7 发表教学研究论文(5 分)A 核心期刊教改论文(5 分) B 一般刊物教改论文 (3 分)8 指导学生各种竞赛和活动(5 分)A 省级以上比赛(5) B 指导校级比赛、创新人才计划等 (3 分)9 参加学院和教研室活动(20 分)A 从未因个人原因请假或缺勤 (20 分) B 个人原因请假 1 次(15 分)C 个人原因请假 2 次或缺
4、勤 1 次(10 分) D 个人原因请假 3 次或缺勤 2 次(5 分)E 个人原因请假 3 次以上或缺勤 2 次以上(0 分)10 其他奖励或扣分A 承担其他任务，如教学大纲、教学计划、开新课、监考、实验室建设、超额完成教学工作量 (10 分以内)B 教学事故 (四级扣 10 分、三级扣 50 分、二级一级扣 100 分)C 学生投诉且查实(扣 10 分以内)D 未按教学大纲授课(扣 10 分)11 参加教考分离且不参加学生评教老师的综合评教得分计分办法这部分课程的老师由于不参加学生评教，所以没有学生评教得分，其综合评教得分只能由单位评教得分产生。参考近几年全院老师的学生评教平均得分，参加教考分离且不参加学生评教老师的综合评教得分=前面 1-10 项得分（即单位评教得分）+5 分，超过 100 分封顶。
