1、课堂练习：1下列物质中属于可燃物的是 ：_（1）煤炭 （2）木材 （3）石头 （4）纸张（5）水 （6）液化气 （7）砂子 （8）蜡烛2森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于 （ ）A 、降低可燃物的着火点 B、 隔离空气C、 隔离可燃物 D、开辟运水的道路3.（2012上海市）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是（ ）A降低可燃物的着火点 B提高可燃物的着火点 C增加空气中氧气含量 D增大可燃物与空气的接触面积4.（2012南京市）下列处理事故的方法中不正确的是 （ ）A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B家用电器着火，用水扑灭C图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭
2、D厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风5.（2012.百色市）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是 （ ）A.增大可燃物的热值 B. 提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积6生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是 （ ）A夜间发现家中石油液化气泄露，立即打开门窗，关闭液化气阀门B一旦发现电器短路起火，立即用水或泡灭式火器灭火 C炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 D客车上发现汽油泄漏，立即疏散客人，打开车窗让空气流通7下列措施，不利于燃料充分燃烧的是 （ ）A 为了节省燃料，将炉子通风口尽量缩小 B 烧炉锅煤块尽量小一些
3、 C 篝火晚会上的木材必须架空D 在足够的通风条件下，火力发电站用的煤要尽量粉碎成末下列现象属于缓慢氧化的是 （ ）A 水结成冰 B 铁锅生锈 C 火药爆炸 D 镁条燃烧9某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是( )A 金属线圈内的气体温度升高了B 可燃物的温度降到了着火点以下C 金属丝有良好的导热性D 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭课后练习：小木条比小煤块容易被点燃，说明可燃物燃烧与 有关，木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，刨花比木块更易燃烧，说明可燃物燃烧与氧气的 有关，还与 有关。
4、现有木炭、红磷、硫磺、铁丝、石蜡、镁条等六种物质。常用与冬季取暖的是 ；燃烧产生大量白烟，军事上用来制烟幕弹的是 ；燃烧时发出耀眼的白光，军事上用于制信号弹的是 ；用以制作鞭炮并在燃烧时产生大量污染物的是 ；在纯氧中燃烧时火星四射的是 ；常用于停电时照明的是 。某研究性学习小组在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他们进行了这个实验：将镁条点燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。(1)请你根据实验现象，写出该反应的化学方程式及反应类型：_ _、 _ _(2)这个实验还引发了对燃烧概念的反思，从而有些新的发现：_ _
5、 _。 （福州） 阅读材料，回答问题。材料一： 2009 年 1 月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到 380时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。 （填标号）A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。（答一点即可）氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。如图所示，两支大试管中分别装有白磷和红磷放在热水中，已知白磷的着火点为，红磷的着火点为，在实验中可能观察到的燃烧现象，并分析原因：（1）水中白磷 ；（2）试管中白磷 ；（3）试管中红磷 ；（4）分析实验现象，得出结论有现象（1） （2）得到燃烧条件是 ；由现象（） （3）得到燃烧条件是 ；（5）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加： ；（6）要使水中白磷燃烧简单办法是 。白磷AA80水红磷白磷 B
