1、第二课 “贞观之治”一、自学内容：第二课 “贞观之治”二、自学目标：1、知道隋朝灭亡、唐朝建立等有关史实。2、掌握唐太宗开明的治国思想，唐太宗治国的政策和措施，治世局面的形成。3、理解掌握武则天的统治、措施及影响。三、自学重难点：“贞观之治“四、自学过程：、复习反馈1. 年，_ 夺取 _政权，建立隋朝，定都 _；_年，隋灭_，南北重新统一。2.从 605 年起，_开通了大运河，其目的是_，_。大运河以_为中心，北达_，南至_，其作用是_。3.假设你是一名隋朝的运粮官，要从余杭押运一批粮食到涿郡?，请简述你的航线。、阅读教材 7 页，第一标题“唐朝的建立” ，完成练习：1、隋朝的灭亡：原因：隋炀
2、帝统治后期， 无道，终于导致 。在起义军的打击下， 陷于 。灭亡情况：隋 帝在 被 杀死， 灭亡。2、唐朝的建立： 年，反隋的贵族 ，进入 ，建立 。 就是唐 。3、唐太宗即位： 为李渊次子，曾被封为 ，唐高祖退位以后，传位于 就是 唐 ，年号 。、阅读教材 8 页-9 页，第二标题 “贞观之治” ，完成练习：1、 唐太宗开明的治国思想（贞观之治的原因）： 教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要 ，发展 ；皇帝要 ，善听 ；大臣要 ，统治 。2、 唐太宗治国的政策和措施：经济：重视 ，减轻 ，同时注意“ ”。政治：下令 ，革除“ ”的弊政，有利于减轻人民负担。注意 和 。3、 治世局面的形成
3、：政治 ，经济 ，国力 。历史上称当时的统治为“ ”。、阅读教材 9 页-10 页，第三标题 “女皇武则天 ”，完成练习：1、从皇后到皇帝： 是我国历史上唯一的 皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握 ，晚年称 ，改国号为 。2、武则天的统治：武则天当政期间，继续实行唐太宗的 、 的政策。3、统治的影响：统治时，使唐朝社会经济进一步发展，国力 。人称她的统治“ ， 。 ”、合作探究：想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？、知识网络建构唐朝建立： 时间：_，建立者：_，都城：_治国思想：帝王要_，大臣要_，政府要_。贞观之治 重视_，减轻农民的_；注意“_” ， 唐太宗 治
4、国措施：节制享受欲望；下令_，革除“_”的弊政；与贞观 注意任用_和_。之治 政治：她是我国历史上 _的女皇帝。晚年称帝，改国号_。女皇帝 措施：_，_，作用：_进一步发展，国力_。 武则天 地位：史称她的统治为“_，_” 。、知能跟踪训练1.下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是（ ） 重视发展生产，减轻农民赋税劳役“戒奢从简”合并州县任用贤才，虚心纳谏 A、 B、 C、 D、2.下列有关“ 贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是 （ ）A、合并州县 B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻3.猜一个历史谜语
5、：持久和平（打一古地名） 。下列王朝中，定都此地的是（ ）秦朝 西汉 西晋 东汉 隋朝 唐朝 A、 B、 C、 D、4.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是 （ ）A、开国皇帝 B、重视发展生产 C、提倡节俭 D 、在位时社会经济繁荣5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。 ”话中的“人”指 （ ）A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇6.武则天的统治风范被称为“贞观遗风” ，是因为 （ ）A、她的年号叫贞观 B、她继承了唐太宗的遗志 C、她继承了唐太宗的皇位 D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣7、识图题、图一的历史人物是唐朝的皇帝 。他曾经在早年帮助自己的父亲 起兵太原，稳定 新王朝，他即位后，励精图治，出现了“ ”的盛世局面。、图二中的人物是 ，她在中国历史上的地位 。该人物的 统治措施值得我们肯定和借鉴。该人物的统治在当时起到了 作用。8 阅读材料回答问题“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦不可得而自骄也？言粘于此，不觉惕焉震惧。 ”你认为上述言论是谁说的？材料中提到了哪些历史事件？该人因此而采取了哪些措施？这些措施取得了怎样的效果？
