1、西北师范大学青年教师教学大赛音乐学院初赛方案为配合学校第五届青年教师教学大赛，落实中共西北师范大学委员会关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见西北师范大学第六期本科教学改革工程实施方案和西北师范大学“青年教师教学能力提升计划”实施方案，进一步弘扬学校优秀的教学传统和文化,提升青年教师教学能力，努力打造一流的教师队伍，学院决定举办音乐学院第五届青年教师教学大赛。具体方案如下：一、大赛指导思想及宗旨坚持立德树人的根本任务，顺应信息化时代的要求，以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学比赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教
2、师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。二、组织形式（一）大赛领导小组成员总负责：陈虎 赵锋组 员：李莉 盛鸿斌 陈建红 王建斌 统 筹：王江英 郭跃华 阎树德 宣 传：车万里 者通（二）评审小组王朝刚、杨纳民、靳琰、朱东生、王文澜、陈虎、郭琳、盛鸿斌、祁明芳、李莉、郭骅、陈建红、孙晓杨（青年教师代表）、史沙利（青年教师代表）、杨钧浩（学生代表）、任廷潇（学生代表）（三）参赛对象本学期承担全日制本科教学任务（含理论课和技能课）、40岁以下（1978年7月1日后出生）的在编教师，鼓励40岁以上的在编教师参加比赛。（四）参赛流程大赛分各系初
3、赛和院级复赛两个阶段。学院在院级复赛获奖教师中选拔两名参加学校组织的校级决赛。三、内容及要求（一）说课及教学文档1.对教学工作的理解；2.系统而概括地解说对所授课程的理解，结合学情对所授课程的教学理念、教学方法与策略、教学过程中各环节的组织与实施等进行阐述；3.所授课程教学文档，包括完整的教案或讲稿（格式不限）、教学大纲、教学进度表、教学日志及学生考勤登记表等。（二）教学设计指以1个学时为基本单位、对教学活动的设想与安排，基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。参赛课程的教学设计方案主要包括：主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、
4、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。（三）课堂教学方式不限，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合的方式。主要内容是：1.教学内容（1）理论联系实际，渗透专业思想，符合学生特点；（2）注重学术性，注重个人科学研究成果在教学过程中的应用，为教学目标服务；（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进；（4）注重培养学生的创新意识、引导学生树立正确的世界观和价值观。2.教学组织（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；（2）能有效地启发学生思维、调动学习积极性；（3）运用多种教学手段引导学生对所授教学内容的学习，有效提高教学质量；（4）板书设计合理，字体图
5、表工整、美观、规范。3.教学模式改革与创新（1）注重信息化教学、现代教育教学与方法的运用；（2）教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性；（3）因材施教,重视学生创新能力的培养。4.教学语言与教态（1）普通话授课，语言清晰、准确、生动；（2）善于运用手势，表情、教态自然大方；（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。（四）教学反思要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。四、实施办法1.学院40岁以下（1978年7月1日以后出生）的全体青年教师，具体名单附后；2.比赛由教学文档检查、现场比赛及评议三部分组成，其中每位参赛教师的比赛及评议时间为100分钟（比赛环节50分钟，回答问题、评议及研讨等环节50分钟），具体参赛时间须安排在本人课堂教学（含理论课教学与技能课教学）时间；3.各系组织系级初赛，由系主任具体负责，专家评委不少于四位；4.学校教学督导与评估委员会检查督导各学院院初赛实施情况。五、时间安排1.各系初赛时间：2018年10月8日11月2日2.院级复赛时间：2018年11月8日
