1、1计算机应用专业（应用与软件开发方向） （专科）多媒体软件制作课程设计教学大纲一、教学对象与学分： 该课程设计大纲为电大计算机应用专业应用软件开发方向学生使用，3 学分。二、设计目的多媒体技术涉及面非常广，是一项实用性很强的技术。只有进行实际操作，将理论应用于实际中，才能确实掌握书中的知识点。通过设计开发多媒体软件，不仅可以加深学生对多媒体基本概念的了解，巩固学习成果； 还能够提高实际动手能力，掌握多媒体系统开发的基本方法和多媒体应用软件的制作过程，以及熟悉各种多媒体开发环境和工具的使用方法。三、工具要求1使用 Authorware 进行课件制作。2使用 Audio Editor 等进行声音的
2、录制和编辑。3使用 Adobe Premiere 进行视频编辑。4使用 Photoshop 进行静态图像的处理。5有条件的话，可以使用其他各种多媒体处理软件。四、时间要求三周左右五、题目根据多媒体技术基础中讲述的内容，利用 Authorware 等软件，以多媒体技术基础第4 章的内容为基础，制作多媒体软件。六、制作过程按照下述的步骤进行操作，最后能够生成声图文并貌、主题鲜明、内容简洁生动、具有时代感的多媒体软件。1分析选题读者应掌握该章的全部内容，将其划分为各种课件，有必要的话还可以将课件依照面向对象技术划分为各个子对象。这样就可以达到课件的选择、计算机呈现教学内容、学生学习并作出反应、计算机
3、作出评价和反馈并选择教学策略的全部教学过程。2编写脚本由于人在获取知识时的思维方式是跳跃性的和富有联想式的，因此知识单元（课件）不宜采用线性结构，而应采用非线性的超媒体结构，即网状结构和树状结构。（1） 画出整个内容的总体结构图，包括每个知识单元。（2） 根据知识内容间的逻辑关系，对知识单元进行划分。（3） 对知识单元的知识要素和链接进行分析，描绘出各单元间的关系。（4） 屏幕设计与布局，安排各单元的位置。（5） 制作脚本卡片，对每个单元都用卡片的形式进行描述。23数据准备（1）文本信息：从书中或其他地方提取有用的文本信息，利用 Authorware 进行输入和编辑。（2）图形信息：搜集有用的
4、图形和图象文件以备制作时使用。（3）声音信息：搜集相关的声音文件；安装声卡，麦克风及其他相关工具。4系统制作根据已编写的脚本和设计思路，利用 Authorware 等多媒体工具制作该教学软件。5 测试与调试为了保证软件的质量，在程序设计完毕之后，还要进行测试和调试，来发现系统的错误和潜在的问题。这里要对软件进行白盒测试。根据具体的逻辑结构和执行路径，设计若干个测试用例（路径覆盖，语句覆盖等） ，进行测试。6 提交最后的步骤是对程序进行编译，将其打包成可独立运行的应用软件。七、预备知识1学习与了解多媒体软件创作的全过程；2学习通过 INTERNET 网查找有关参考文献。八、验收标准1组成评分小组，由学生一个个演示制作的软件，由评分小组打分。2评分标准要从主题、创意、图形、声音、视频等方面考虑。
