1、1世界读书日的感悟摘 要： 本文从世界读书日谈起，引出书尽其读的主题。从好读书、读好书、读书好，谈到要实现书尽其读的理想的重要性和采取的实际行动，渴望形成书尽其读的社会效应。 关键词： 世界读书日； 好读书； 书尽其读 中图分类号： G2 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）（11-12）-0014-01 4 月 23 日为世界读书日。世界各国每年都在纪念这个节日，并以实际行动去读书。在回味世界读书日时笔者突然想到一句话，人们常说：“人尽其才” 、 “物尽其用” ，那么为什么不能有“书尽其读”呢？ 一、世界读书日的来历 4 月 23 日定为世界读书日，源于西班牙加泰罗尼
2、亚地区的“圣乔治节” ，这一天，女士会送丈夫或男友一本书，而男士回赠鲜花，因此也被称为玫瑰花与图书日。4 月 23 日，据说还是莎士比亚和纳博科夫的生日，同时也是塞万提斯离开这个世界的日子。1995 年，联合国教科文组织选择这个日子作为“世界图书与版权日” ，就是为了向这些滋养了人类心灵的文学大家致敬。读书给人以智慧、知识、力量、快乐，也是备受时空限制的人们穿越古今与另外的人对话的最好途径。至今，只有文字和书籍才能超越时空，是准确记录和表达感情的最主要渠道。自从联合国确定了世界读书日之后，各国都有不少纪念活动，读书再显风采，阅读习2惯也在养成，成效十分显著。在英国有一个“阅读起跑线”计划，这是
3、世界上第一个专为学龄前儿童提供阅读指导服务的全球性计划。在法国专门成立了阅读促进基金会，历届的法国总统都是这个基金会的名誉主席。2002 年美国总统布什签署了名为不让一个孩子落后的法案，保证每一个孩子在三年级时可以进行熟练地阅读。 他山之石可以攻玉。这些国家的做法对于我们都有启迪和借鉴的作用。近年来，我们国家也对读书高度重视。 二、好读书、读好书、读书好 20 年前，作为一名思想政治理论课教师，在自己任课班级中开展了“好读书、读好书、读书好”的主题班会，收到了良好的效果。1997 年5 月 28 日笔者在陕西日报发表了“有书的世界很精彩”的文章，此后在高校和陕西省图书馆多次作过“读书的世界很精
4、彩”的读书专题讲座，社会反响强烈。曾记得，在省图书馆作讲座时，近 200 个座位全都坐满，讲座近 2 小时的时间，无一人走动、说话，使我十分感动。讲座结束听众不散，围着我问了很多问题。事后，还接过多名听众的咨询电话，真是令人难忘。 笔者从学问家论读书说起，希望大家，特别是青年学生首先要好读书。大学生要潜心培养读好书的意识；悉心营造好读书的氛围；尽心开展读好书的活动。要做到“好读书” 、 “读好书” ，必须认识和体会到“读书好”效果，用“千年思想家”马克斯和爱因斯坦作为读书的好榜样。 三、书尽其读的理想 书要尽其读，必须使人们有书读，特别是有好书读。我国每年都能3出版大量好图书，供读者选购；国家
5、图书馆免费开放；学校、医院、科研单位都有自己专业性较强的图书馆或资料室，供人们借阅。这些都大大方便了读者，这也是大家都认可的。 本文要阐述的一个重点在于，专家、学者、教师、工程师、医生等方方面面的知识阶层，他们每个人都有不同数量的存书、藏书，这些图书怎样利用起来。例如，带研究生、本科生的导师，能否向学生开放自己的书屋；指导医生、工程师，能否向代教的学生、同事开放书屋。一些专家学者、教师年事已高，怎样把他们自藏的书，捐献出来，发挥“书尽其读”的实惠作用所有这些问题都值得我去思考。笔者曾听说：一个陕西全省有名望的老教授过世了，留下十分珍贵的学术专业性极强的大量图书，而儿女们又不搞这一行专业，结果把
6、大量珍贵的有历史资料和研究价值的书，当成废品给处理了。我听后心里很不是滋味！ 如今我已年过七旬，虽体尚可，仍然站在大学的课堂上，但也深深感到，我所藏的两三千册书怎么办？儿女们也不懂这个专业，这些书对他们来说，没有什么直接的用处。所以我作出抉择：把属于经济管理类的书，无偿捐给原执教的西安工业大学经济管理学院；把思政类的社会书籍捐给现工作单位西安思源学院的思政部资料室，两家合计约有 1000余册。此外，赠给陕西省图书馆、西安思源学院图书馆、厦门集美大学图书馆等单位部分图书，兄弟院校同行们也得到过自己的专著讲义。本人书架上尚有几百册，有可能自己暂时还能用着的书，待数年后，仍然会赠给图书馆和青年同行教
7、师。总之，把自己的著作和藏书都给他们一个合适的归属。发挥每一本书应有的用处和社会价值。书尽其读，从自4己开始创造出一定条件，让好书发挥出更好、更多、更大的社会效应。 四、书尽其读重在行动 在世界读书日期间需要做到书尽其读；在“好读书，读好书，读书好”活动中需要做到书尽其读；整个社会需要实现书尽其读的理想更需要人们的实际行动。 （一）各级领导需要重视书尽其读的事情。不仅自己带头读书，而且要创造条件使自己所管辖的范围形成“好读书，读好书，读书好”的书尽其读的气氛。 （二）学校是读书的好地方，教师要教书育人必须自己带头读书，做书尽其读的榜样。各类学校是知识的殿堂，我们的教育方针要使学生德智体美劳全面
8、发展。学生一方面读书，一方面又听教师授课，帮助学生把书读好。一个好教师肯定要多读书，教师要能站稳讲台、论好讲坛，不提高素质是不行的。教师不仅要己不断读书学习，而且要引导学生“好读书，读好书” 。 （三）家长和社会要形成书尽其用读的好环境。大中小学生家长们都需要树立“好读书，读好书，读书好“的理念，不仅要求自己的孩子把书读好，而且自己要给孩子做个好榜样。不少家长忙于打麻将，而且在孩子身边打。一方面让孩子看书做作业，一方面自己和别人打麻将，弄的孩子不能专心，很受影响。所以，中小学生的家长一定要用好的读书氛围引导青少年，这样做对个人、对孩子、对社会都大有好处。 社会上读书上进的人很多，自学成才的人也
9、不少。作为教师，多么希望自己的学生，读书成才啊！我从心眼里喜欢爱读书的学生。我曾多5次送给授课班学生书籍，作为导师更是给被指导的本科生、研究生不少参考书，这其实是份内之事。然而社会上总有人认为，不读书一样赚钱，生活，新的“读书无用论”在一定人群中泛滥。这的确令人担忧，我们不能说，读书一定成才，但不读书一定不会成才。从古到今，从国际到国内，凡成才者，有学问和知识者，都首先要好读书、读好书，还要多读书，才能体会“读书好”的结果和乐趣。当然，我们在强调“书尽其读”时，并不是强调“乱读书” 、 “死读书” ，更不希望“读死书” 、 “读书死” ，而是要有针对性的去读书、去读好书，才能切身体会到“读书好”的效果。笔者真诚希望，我们不要忘了世界读书日，不要忘了读书在人才成长中的积极作用，不要忘了“书尽其读”会给读者、家庭和社会带来多么大的好处。
