1、1关于学生资助工程问题探讨摘要：学生资助一直被国家视为重点工程，是确保贫困家庭子女顺利完成学业的重要保障。其中学生资助工程执行力度强、覆盖范围广、工作量大，为构建我国社会主义和谐社会，推动我国快速稳定发展具有重要的现实意义。同时，学生资助工程实质上是一项惠民政策，为保证国家各地区将这项政策全面落实到位，并充分发挥该项惠民政策高效性职能，要求学生资助管理中心结合各学校学生家庭状况，有针对于性的提供资助，从而切实完成履行好自身职责。 关键词：教育；资助中心；学生资助工程 一、目前学生资助工程情况 1.资助金有效地发放给学生 学前教育、义务教育阶段的家庭经济困难学生生活补助费和高中生助学金，除严格按
2、照省定标准对其进行补助。我们还与县财政部门联合组织对资助工作进行了专项督查。通过听取汇报、查阅资料、走访学生、电话询问家长等形式进行，对学校的资助资金管理与发放情况和资助工作开展情况进行了认真检查。对本次检查中发现的问题都针对性地向学校提出了整改建议，并要求限期整改到位。资助金的发放有效地解决了学生及其家长的困难。 2.大学生贷款发放构建了“绿色通道” 大学生货款发放是我们的主要工作之一，也是最繁忙的工作。在发2放过程中我们坚决执行困难标准，按制度办事，严格把关，使每一个困难大学生都能拿到货款。对一些手续不完备但家庭确实贫困的大学生我们按照省“绿色通道”政策发放，解决他们的实际困难。 3.构建
3、了与时俱进的贷款回收机制 货款回收是一项时间短、任务重、工作量大的繁琐工作。在平时的工作中，我们能不厌其烦的解答还款流程，为了催还贷款，我们通过人人网寻找、QQ 在线联络、电话等与他们联系，有些还需上门寻找，晓之以理，动之以情，从诚信的角度劝说他们按时还贷。 4.多元化了各项资助工作 已毕业大学生到基层就业的学费补偿，我们也做了大量细致的工作。通过广播、电视、教育网等向社会宣传就业补偿政策，解答各种疑难问题，办理各种繁杂手续。 学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。一是资助督查力度不够，导致资助工作还存在一些问题；二是对有些家庭特别困难的学生，资助的力度还不够；三是各方面的宣传工作
4、还有待加强。 二、学生资助工程存在的些许问题 1.近两年来，助学贷款人数呈现直线上升趋势，以致资助管理中心面临着巨大的工作压力。 2.财政部门未给予资助管理中心提供专项工作经费，资助管理中心多数经费大都由教育局负责，而教育局给予提供的经费有限，致使资助管理中心存在办公开支紧缺现状。 3.党和政府应明文规定，对中等职业教育，没有按月发放助学金与3免学费资金，且这些资助资金也没有提前到位。 三、学生资助工程下一步应对措施 1.严格依照省、市相关规定开展学生资助活动，同时构建健全的各项管理制度，做好资助前后管理工作，推进学生资助活动趋于规范化、科学化发展。 2.构建完善的月报制度，即各学校应及时将本
5、校内贫困学生增减状况上报资助管理中心，由资助管理中心与财政部门共同负责审核，待审核无误后开展助学金发放工作，以保证资助资金使用有效性，规避资助资金流失、浪费现象。同时，学校需组建资助学生档案室，组织专人负责记录、保管资助学生档案，以便日后审核。 学生资助既是实施“科教兴国”与“人才强国”战略的重要保证，又是全面贯彻落实科学发展观的重要内容，该项工作直接影响到国内教育事业的发展，进而影响到社会的进步，所以要求各级部门必须落实好该项工作。 3.生源地信用助学贷款工作 （1）贷前管理 严格审核贷款对象。一般而言，由乡镇、村组共同负责审核贷款对象，即由村组初步审核贷款对象的家庭状况、贫困状况，待确保贷
6、款对象实际状况符合贷款要求时需上报乡镇，由乡镇组织开展二次审核，以保证申贷学生信息的完整性、真实性，规避助学贷款流失、浪费现象的发生，切实做好专款专用；做好贷款工作的审查活动，保障惠民政策真正意义上覆盖于贫困学生家庭。 4为全面响应党与政府的号召，我县积极推行助学贷款业务活动，一方面，加强对资助管理中心专职人员的技能与职业道德素养培训、再教育，确保专职人员能够科学合理运用贷款操作流程与信息管理系统，且能够树立起正确的道德观、价值观、世界观；另一方面，要求专职人员严格按照相关规定办理各项贷款业务，待每日工作结束后，需做好资料整理与复审工作，以防各类不必要风险事件的发生。 （2）贷后管理 贷后管理
7、是助学贷款全过程中不可或缺的重要组成部分，是风险防范的重要举措。为加强贷后管理，降低各类风险，国内多数资助管理中心进行责任划分，并实行“谁签字、谁审核、谁负责”机制。其中党和政府所颁布的关于加强生源地助学贷款管理工作的通知文件要求构建完善的贷后管理的各种规章制度，如贷款学生家庭档案制度、县乡村三级联络机制等，依托于上述制度机制落实好贷后管理。 总之，资助管理中心定期组织贷款学生及家长进行政策宣传，增强贷款学生与家长贷款意识，从而积极配合资助管理中心相应工作。在政府、资助管理中心及贷款学生、家长的共同努力下，响水县生源地助学贷款环节获取了良好效果。 参考文献： 1邵 婧：高校家庭经济困难学生资助工作存在的问题J. 才智.2011（30）. 2推进发展性资助工作 完善多元化资助体系绍兴文理学院学生资助工作典型总结材料J. 学校党建与思想教育. 2012（04）. 53芮智刚：如何做好高校学生资助工作J.中小企业管理与科技（上旬刊）.2012（01）. 4刘天问：高校学生资助管理工作浅析J.贵州师范学院学报.2010（08）. 5张 蕊：高校困难学生资助体系的探索与实践J.科技信息（科学教研）.2008（15）. 6凌 峰 赵 丹 汪文哲：基于目标的高校学生资助绩效考核研究J.辽宁行政学院学报.2010（12）.
