1、 这世界唯有两样东西能使我们的心灵受到震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则。 康德一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。温家宝第一章 行星地球第一节 宇宙 中的 地球同学们 ,你们听说过古代张衡小时候夜晚数星星的故事吗 ?今天这是我们进入高中以来的 第一节地理课 。我知道大家在初中学过地理 ,也许你对地理很有兴趣 ,也许你不曾重视地理 ,但只要你学过地理 ,你应该体会到地理知识在我们的日常生活中会给你很多帮助。现在我们学习的地理与初中时有了许多的不同，它不仅仅是学习某个地理事物在什么地方。人们总是用 “上知天文下晓地理 ”来
2、形容某人知识的渊博，今天就先带你到海潮的宇宙遨游一番，从宇宙的深处看看我们的地球 宇宙：时间和空间的总和，是由各种形态的物质 构成的，是在不断运动变化的。“ 天地四方 ” “ 宇 ”“ 古往今来 ” “ 宙 ” 无限的空间 无限的时间一 、 人类对宇宙的认识宇宙是怎样形成的呢？ n 宇宙是由大约 150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态 ,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。n 时间： 10-44 s 体积： 10100倍 温度： 1032Kn 宇宙大爆炸理论 人类认识宇宙经历的过程n 2
3、世纪，古希腊天文学家托勒密提出世纪，古希腊天文学家托勒密提出 “地心说地心说”n 16世纪， 波兰天文学家哥白尼提出波兰天文学家哥白尼提出 “日心说日心说 ”n 18世纪天文学家 -引进 “星系 ”一词n 20世纪 60年代 -大型天文望远镜n 现在 -时间：上百亿年空间：上百亿光年光年的概念 : 1光年 =94605亿千米宇宙半径多少千米？(可见宇宙的半径约为 140亿 光年 )二、天体：宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星等自然天体人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。注：不作特殊交代的天体均指自然天体判断一个物体是否为天体的方法 着眼于 “三看 ” 一看位置：它是不是位于地球大气层之外 ,独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 二看形态：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。轮廓模糊的轮廓模糊的 星 云 星云的密度很小 ,在夜晚的天空中 ,星云呈云雾状 ,团状 ,看上去模模糊糊 .(蟹状星云 )星光闪烁的星光闪烁的 恒 星n 定义 :由炽热气体组成的 .能够自身发光的球形或类似与球形的天体.(太阳 )
