1、园林景观设计复习题1、名词解释1、园林景观设计：是通过对土地及地上的物体（水、植物、铺装、建筑、小品等等）和空间的合理科学安排，来创造安全、高效、健康、舒适和美丽的生活工作环境的设计艺术。2、静态观赏：游人在一定的位置，向外观赏景物，视点与景物的位置不变，即为静态观赏，静态观赏的景物称为静态风景。3、景，就是一个具有欣赏内容的单元，是从景色、景致和景观的含义中简化出来。均以因借自然、效法自然、高于自然的自然美为特征，这是景的共同。4、城市广场：城市广场是城市道路交通系统中具有多种功能的空间，是民众集会或举行大型活动的场所，是人们政治、文化活动的中也是公共建筑最为集中的地方。5、景点：由若干相互
2、关联的景物构成，具有相对的独立性和完整性，并具有审美特征的基本境域单位。6、借景：把园外的风景组织到园内，成为园内风景的一部分，成为借景。7、韵律：是有规律但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情色彩的律动感，产生更深的情趣和抒情意味。8、静态风景：游人在相对固定的空间内所感受到得景观。9、写意山水园：根据造园者对山水的艺术认识和生活需求，因地制宜的表现山水真情和诗情画意的园，成为写意山水园。10、海市蜃楼：是因为春季气温回升快，海温回升慢，温差加大出现“逆温” ，造成上下空气层密度悬殊而产生光影折射的结果。2、填空题1、景观是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。是一个具有结构和功能、内
3、在和外在联系的有机系统。2、园林景观的类型按园林景观的布置形势及开发特征为天然山水园和人工山水园3、从布局上看，主要部分常分为全园的主要布局中心，次要部分成次要的布局中心，次要布局既有相对独立性，又要从属主要布局中心，彼此相互联系，互相呼应。4、在动态空间中游人走动，景物随之变化，即所谓“步移景换” 。5、风景视线是紧密联系的，要求有戏剧性的安排，音乐般的节奏，即要有起点、高潮、结景空间，又要有过渡空间，使空间主次分明，开、闭、聚适当，大小尺度相宜。6、空间序列的组成一般有四个阶段：起始阶段、铺陈阶段、高潮阶段、终结阶段。7、景区空间可划分为主景区、次景区。每一景区都应有各自的主题景物，空间布
4、局上要研究每一个空间的形式，大小、开合、高低、明暗的变化，还要注意空间之间的对比。8、园林景观自然景观要素有山岳风景区、水域风景区、生物景观和天文、气象景观。9、风景序列无论是单一还是复合的，总应有头、有尾，有放、有收，这也是创造风景系列常用的手法。10、扬州个园内春植翠竹配以石笋；夏种广玉兰配太湖石，秋种枫树、梧桐配以黄石；冬植腊梅、南天竹以白色石英、宣石。11、假山的布局巧妙的运用了三远（自山下而仰山巅，谓之“高原” ；自山前窥山后，谓之“深远” ；自近山望远山，谓之“平远” ）变化。12、假山的布置应树石相生，未山先麓、石为山之骨，树为山之衣。13、水的形式可以交替采用缓流、急流、跌水、
5、小瀑布、池等形式。14、庭院：布置花坛、树木、山石、盆景、草坪、铺面、小池等，可构成独立空间。15、直桥（平桥）结构用整块石板或木板架设，低进水面给游人以凌波而渡的感觉。曲桥的结构三曲、九曲等形式，是一种有意识地给游人造成迂回盘绕的路线，以增加欣赏水面的时间。16、交通广场景观设计以矮绿篱、花坛与草坪为主17、校园景观要有鲜明的时代特点和一定的艺术水平，具有较高思想内涵，优先人文，张扬传统文脉，并融入现代精神。3、选择填空题1、奥姆斯特得景观设计原则除了在非常有限范围内，尽可能避免 AA 规则式 B 自然式 C 混合式 D 复合式2、景观设计师等级分别为 ABCDA 景观设计员 B 助理景观设
6、计师 C 景观设计师 D 高级景观设计师3、植物配置注意比例尺寸，要以树木 C 后的尺度、形态的标准。A 幼年 B 中年 C 成年 D 老年4“石质”指的是 ABCDA 石质 B 石性 C 石纹 D 石理5、中国古代山水园多用 CA 筑山 B 凿池 C 凿池筑山 D 筑山凿池6 商业广场类型有 ABCA 步行商业广场 B 步行商业街 C 集市露天广场 D 集市街7、静态空间艺术按照活动内容，分为 ABCD 等A 生活居住空间 B 游览观光空间 C 安静休息空间 D 体育活动空间8、居住区景观的规划设计要求为 BCDA 前瞻性 B 共享性 C 文化性 D 艺术性9、居住区建筑小品景观多采用 AC
7、DA 桌凳 B 园侧 C 雕塑 D 花台花盆10、古代建设遗迹有 ABCDA 古乡村 B 古街 C 古道 D 古桥梁11、居住区景观的设计空间组织立意要做到 BCA 前后格调一致 B 突出整体风格的主题 C 各景观协调 D 所有景观因子均要考虑12、校园环境的功能有 BCDA 提高能力 B 环境育人 C 开放交流 D 生态调节13、景观设计师是取得助理景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作 B 年以上A3 B4 C5 D614、园林景观要素剖面图比例通常为 ABA1:20 B1:50 C1:500 D1:100015 、瀑布着重表现水的 ABD，以水体的动态取得与环境的对比A 姿态 B
8、水声 C 水色 D 水光4、判断题1、 “石势” ，是指山水的轮廓、组合和所体现的态势 T2、庭园空间较小的水面，应以散为主 F3、池案岸型设计：宜循锐角原则 F4、交通广场景观空间对人员封闭 T5、底层居民区多采用集中景观布局 F6、校园景观设计主要以绿化配置为主 T7、二级保护区内可以安排少量旅馆设施 T8、通常广场内不能进行商业活动 F9、规则式景观花卉配置以图案为主题的模纹花坛为主 T10、当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景观用树木、山土或建筑物屏障起来，让人从配景的夹道中观赏风景，成为框景 F5、简答题1、园林景观构图的特点园林是一种立体空间艺术；园林景观的构图是综合的造
9、型艺术；园林景观构图受时间变化影响；园林景观构图受地区自然条件的制约。2、重点与一般景观怎样处理。以重点处理来突出表现园林功能和艺术内容的重要部分，使形式更有力的表达内容；以重点处理来突出园林布局的关键部分；以重点处理打破格调，加强变化或取得一定的装饰效果。3、景的形成必须具备两个条件：一是其本身具有可赏的内容，二是它所在的位置要便于觉察。4、园林景观环境及用地选择A 选择适合构园的自然环境，在保护自然景色的前提下去构园如山林郊野地，有高有凹、有曲有深、有峻而悬、有平而坦，加以树木成林已具有 60%的自然景观，再按功能铺砌园路蹬道，设置必要地小建筑等人工组景设计，园林景观即可大体构成；B 利用
10、自然环境，进行人工构园的方法。相地合宜和构园得体，两者关系非常紧密。相对的时候，除了因势成章、随宜得景之外，还要借鉴名景和画谱，以达到构园得体；C 人工环境占主体时的构园途径和方法。在城市中心高中层建筑密集区、建筑广场、中层住宅街坊、小区和建筑庭院街道上构园是最困难的，但他们也是最渴望得到绿地庭院的地方。1）建筑空间与园林空间互为陪衬的手法。可以绿树为主，也可以建筑群为主。前者种植乔木，后者可为草坪2）用人工工程仿效自然景观的构园方法。凿池筑山是常法（北京圆明园避暑山庄都是挖池堆山，取得自然山水效果） ，但要节工惜材，山池景物宜自然优雅，不可矫揉造作。做假山时要注意山体尺寸，山小者易工，避免以
11、人工气魄取胜。3）划分空间与互为因借的方法。平地条件和封闭的建筑空间内构园，要做出舒展、深奥的空间效果，需多借助划分空间和互为因借的手法，并注意建筑形式、尺度以及庭院小筑的作用，如窗景、门景、对景的组景等。5、城市集会游行广场设计特点A 位置：1）一般布置在城市规划中心2）城市交通主干道交接汇集区3）广场有足够的面积，满足人流集散需要B 特点 1）规划上多采用中轴线对称布局2）这类广场有足够的人流活动空间，绿地相对较少3）大面积运用草坪花卉，设置喷泉、假山、花坛等景观。6、居民区点线面相结合设计要注意哪些问题？A 亲地空间 增加居民接触地面的集会，创造适合各人群活动的室外场地和各种形式的屋顶花
12、园等。B 亲水空间 营造出人们亲水、观水、听水、戏水的场所C 亲绿空间 硬软景观应有机结合，充分利用车库，台地、坡地、宅前屋后充满活力和自然绿色环境。D 亲子空间 有儿童活动的场地与空间7、老校区的绿化改造有哪些问题A 绿而不美 B 老而不壮 C 多而无律 D 闭而不畅 E 止而不活6、综述题1、园林景观设计具体方法步骤A 任务书阶段B 基地调查和分析阶段C 方案设计阶段a 设计立意 任务书所要求的内容（功能需求） 、基地及环境条件与艺术要求等，综合考虑产生设计立意。b 方案构思 根据设计立意提出若干方案构思和设想。c 多方案比较 权衡利弊，确定一个比较好得方案或几个方案构思所拼合而成的综合方
13、案，最后加以完善，完成初步设计。构思草图只是一个初步的规划设计轮廓，当对空间区域的大小、形状、环境需求、环路有了总体想法之后，再来考虑设计中的美学因素。A.详细设计阶段a 收集到得原始资料结合草图进行补充、修改b 逐步明确总图中的场、道路、水面、绿地、建筑小品、管理用房等各元素的具体位置。c 经过修改和调整，完成初步设计阶段d 对整个方案各方面详细设计1）局部详图的平立剖面图、详图，透视图2）完成设计说明书的撰写E 施工图阶段a 根据多设计的方案，分别绘出能具体、准确地指导施工的各种图纸。b 施工图要清晰准确的表示出各项设计内容尺寸、位置、形状、材料、种类、数量、色彩及结构与构造。F 评估体系
14、2、园林景观结构与布局A 总体结构的几种类型1）自然风景园林布局的特征2）建筑园林景观布局的特征B 总体空间布局1）景观空间的划分与组合。把单一空间划分为复合空间，或把一个大空间划分为若干个不同的空间，其目的是再总体结构上，为庭园展开功能布局、艺术布局打下基础。景区空间可划分为主景区、次景区。每一景区内都应有各自的主题景物，空间布局上要研究每一空间的形式，大小、开合、高低、明暗的变化，还要注意空间之间的对比。采取“欲扬先抑” ，是收敛视觉尺度感的手法，先曲折、狭窄、幽暗，然后过渡到较大和开朗的空间，这样可以达到丰富园景，扩大空间感的效果2）景区空间的序列与景深 空间序列：人们沿着观赏路线和园路
15、进行时（动态） ，或接触园内某一体型环境空间时（静态） ，客观上它是存在空间程序的。若想获得某种功能或园林艺术效果，必须使人的视觉、心理和行进速度、停留的空间，按节奏、功能、艺术规律性去排列程序，简称空间序列。3）观赏点和观赏路线。观赏点一般包括入口广场、园内的各种功能建筑、场地，如厅堂、馆轩、亭、榭、台、山巅、水际、眺望点等。观赏路线依园景类型，分为一般园路、湖岸环路、山上游路、连续进深的庭院线路、林间小径等。总之，是以人的动、静和相对停留空间为条件来有效的展开视野和布置各种主题景物的。小的庭院可有 1-2 个点和线；大、中园林交错复杂，网点线路常常构成全国结构的骨架，甚至从网点线路的型式特
16、征可区分自然式、几何式、混合式园。C 运用轴线布局和组景的方法 在一块大面积或体型环境复杂的空间内设计园林布局有两种方法：1）依环境、功能做自由式分区和环状布局2）依环境、功能做轴线式分区和点线状布局3、园林景观造景艺术手法A 主景与配景（次景）造园必须有主景区和配（次）景区 。堆山有主、次、宾、配，园林景观建筑要主次分明，植物配植也要主体树和次要树搭配，处理好主次关系就起到了提纲挈领的作用。突出主景的方法有：a 主景升高或降低 b 主景体量加大或增多 c 视线交点 d 动集中 e 轴线对应 f 色彩突出 g 占据重心等。配景对主景起陪衬作用，不能喧宾夺主，在园林景观中是主景的延伸和补充。B
17、抑景与仰景传统造园历来就有欲扬先抑的做法。在人口区段设障景、对景和隔景，引导游人通过封闭、半封闭、开敞相同、明暗交替的空间转折，再通过透景引导，终于豁然开朗，到达开阔景园空间，开放，到达开敞空间，如北京颐和园和园入口区。C.实景与虚景园林景观或建筑景观往往通过空间围合状况、视面虚实程度形成人们观赏视觉清晰与模糊，并通过虚实对比、虚实交替、虚实过渡创造丰富的视觉感受。D 夹景与框景在人的观景视线前，设障碍左右夹峙为夹景，四方围框为框景。常利用山石峡谷、树木树干、门窗洞口等限定视景点和赏景范围，从而达到深远层次的美感，也是在大环境中摘取局部景点加以观赏的手法。E 前景与背景为了突出表现某种景物，常把主景适当集中，并在其背后或周围利用建筑墙面、山石、林丛或草地、水面、天空等用色彩、体量、质地、虚实等因素衬托主景、突出景观效果。F 俯景与仰景J 内景与借景园林景观空间或建筑以内部观赏为主的称内景，作为外部观赏为主的为外景：亭桥跨水，既是游人驻足休息处，又是外部观赏点，起到内、外景观的双重作用。园林景观具有一定范围，造景必有一定限度。造园家充分意识到景观之不足。借景是创造条件，有意识地把游人的目光引向外界去猎取景观信息，借外景来丰富赏景内容。
