1、七年级上册教材整体解读新教材 新起点 新征程Contents目录01020304“部编本 ”，新在哪里“部编本 ”的教材理解教材内容体例构成“ 部编本 ” 的教学建议“部编本部编本 ”，新在哪里？，新在哪里？Click here to add your title01(认识新教材认识新教材 )一 立德树人有机融入立德树人1 2 3 4社会主义核心价值观革命传统教育传统文化 国家主权与海洋意识语文学习整体规划、有机融入、自然渗透二 语文素养具体彰显学 习 策略学 习习惯学 习 方法积 累 理解 扬 弃积 累口 语写 作整合 探究文化 传 承表 达语言与思维语 文素养策略方法诵读品味梳理理解心得
2、阅读 与 鉴赏1、 阅读落实双线组元朗读朗读默读默读精读精读略读略读浏览浏览阅读方法七年级上册 七年级下册2、写作实行读写配合双线组元人文主题一课一得记叙语文要素一般写作能力描写抒情阅读 写作配合巩固七年级写作：独立专题小 活 动技巧点拨实例分析一般写作要求思路要清晰如何突出中心发挥联想和想象文从字顺怎样选材语言简明记事写人能力学会记事写人要抓住特点写出人物的精神抓住细节学习抒情写作指导写作实践返回3、综合性学习三线推进册次 专题 主要活动 能力培养点 口语交际 类别七上 有朋自远方来 专题资料搜集，讨论会，自我介绍继承和发扬传统文化；资料搜集与研读能力；介绍和讲述能力介绍 传统文化类少年正是
3、读书时主题活动：读书问题讨论会非连续性文本阅读能力；倾听能力；比较分析能力；内省力倾听 综合实践类文学部落 读书交流会，编辑班刊 交流分享能力；组织策划能力；文学阅读与创作的兴趣；语言文字运用能力发言 语文生活类七下 天下国家 故事会、朗诵会、展示会 继承和发扬传统文化；讲述能力；朗诵能力；资料搜集与研读能力讲述 传统文化类孝亲敬老，从我做起主题活动：孝亲敬老月 非连续性文本阅读能力；组织策划能力；实用文写作能力发言与倾听 综合实践类我的语文生活 调查访问；搜集整理 拓展语文学习空间；梳理探究能力；当代文化参与提问与建议 语文生活类示例： 少年正是读书时表达交流 语文实践 专题讨论会- 学会倾听- 积极发言 信息共享- 分享个人经验- 借鉴别人成果 情境写作 问卷调查- 分析问卷- 发现问题- 寻找解决途径 文本阅读- 非连续性文本阅读- 混合文本阅读 阅读方法梳理调查分析阅读分享借鉴写作比较
