1、心理测验技能测试题答案一、单选题：1、完成 SDS 评定后，首先得到总粗分，然后乘以（）以后，取整数部分就得到标准分。 （1.0 分） A、1.25B、1.5C、2.25D、1.752、关于 SCL-90，下列说法中不正确的是（） 。 （1.0 分） A、包括 10 个因子B、属于他评量表C、共有 90 个项目D、采用 5 级评分3、生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（） 。 （1.0 分） A、一年内B、一月内C、半年内D、三月内4、中国比内测验的智商是根据（） ，从测验指导书的智商表中查到的。 （1.0分） A、每题的答案质量B、实足年龄C、总分和实足年龄D、总分5、在 MMPI 的记
2、分中，如果 L 量表的原始分超过（）分，就不能信任 MMPI 的结果。 （1.0 分） A、8B、10C、15D、56、对于 SAS 的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间” ，则应给（）分。（1.0 分） A、3B、2C、1D、47、凡是平均数为 5.5，标准差为 1.5 的标准分数，一般我们都称为（） 。 （1.0分） A、标准二十分B、标准十分C、标准九分D、T 分数8、瑞文认为， （）是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力，表明个体通过教育所达到的水平，与学校的教育内容有密切的联系。 （1.0分） A、晶体智力B、推断性能力C、流体智力D、再生性能力9、按照韦氏智商分
3、级标准，智商在 2034 之间属于（）智力缺陷。 （1.0 分）A、轻度B、重度C、极重度D、中度10、在 16PF 测验中，乐群性因素的低分特征是（） 。 （1.0 分） A、缄默、孤独、冷淡B、外向、热情、乐群C、严肃、审慎、冷静D、固执、独立、积极11、应对方式问卷各分量表因子分的记分为（） 。 （1.0 分） A、加权后的分量表单项条目分之和除以条目数B、分量表单项条目分之和C、分量表单项条目分之和乘以条目数D、分量表单项条目分之和除以分量表条目数12、如果一个受测者在 EPQ 的 E 量表上的 T 分为 70 分，在 N 量表上的 T 分为35 分，则他具有（）的气质。 （1.0 分
4、） A、多血质B、抑郁质C、胆汁质D、黏液质13、在施测中国比内测验时，对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（） 。 （1.0 分） A、可以B、错了C、对了D、你自己想一想14、我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。 （1.0 分） A、标准型与高级型B、城市版与农村版C、标准型与彩色型D、彩色型与高级型15、在 MMPI 的 10 个临床量表中，英文缩写 Pd 指的是（）量表。 （1.0 分）A、轻躁狂B、精神分裂症C、精神衰弱D、社会病态16、美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得
5、到（）种单独的智力因素。 （1.0 分） A、60B、100C、90D、12017、WAIS-RC 是（）英文的缩写。 （1.0 分） A、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B、中国修订的韦氏儿童智力量表C、中国修订的韦氏智力量表D、中国修订的韦氏成人智力量表18、在 WAIS-RC 中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。 （1.0 分） A、相似性B、领悟C、图画填充D、图片排列19、抑郁自评量表的英文缩写是（） 。 （1.0 分） A、TATB、SASC、SDSD、SCL-9020、韦氏成人智力测验首先由（）于 1955 年所编制。 （1.0 分） A、韦
6、克斯勒B、比内C、卡特尔D、瑞文21、按照中国常模结果，SCL-90 总分超过（）分，或阳性项目数超过 43 项，或任何一因子分超过 2 分，就可考虑筛选阳性。 （1.0 分） A、120B、160C、140D、10022、艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是（） 。 （1.0 分） A、716 岁 B、715 岁C、615 岁D、616 岁23、在 SCL-90 的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（）的项目数。 （1.0分） A、2B、2C、1D、124、在 MMPI 的 339 题版本中，Q 量表的原始得分超过（）分，就表明答卷无效。 （1.0 分） A、10B、22C、30D、825、思
7、维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是 16PF 测验中（）因素的低分特征。 （1.0 分） A、稳定性B、有恒性C、乐群性D、聪慧性26、第一个提出智力结构理论的是（） （1.0 分） A、卡特尔B、瑟斯顿C、吉尔福特D、斯皮尔曼27、在 16PF 的测验中，环性情感或高情感为（）因素得高分特征。 （1.0 分）A、敢为性B、恃强性C、稳定性D、乐群性28、一般来说，99%的正常人在一年内的 LES 总分不超过（）分。 （1.0 分）A、32B、28C、22D、2029、 （）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。 （1.
8、0 分） A、智力的二因素论B、智力的认知成分理论C、智力的三维结构理论D、智力的群因素论30、瑞文测验采用的是（）级评分方法。 （1.0 分） A、2B、3C、5D、431、按照 CRT 的施测标准，当测验进行到（）分钟时，各报一次时间。 （1.0分） A、30 及 40B、20 及 40C、15 及 30D、20 及 3032、1960 年修订的斯坦福比内量表使用了离差智商，其平均数为 100，标准差为（） 。 （1.0 分） A、18B、15C、16D、1733、16PF 的英文原版共有 5 种版本，其中 A、B 为（） 。 （1.0 分） A、全版本B、实验本C、缩减本D、修订本34、
9、在社会支持量表中，第 67 条如回答“无任何来源”则记 0 分，回答“下列来源”者，有 4 个来源就记（）分。 （1.0 分） A、1B、3C、4D、235、WAIS-RC 的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒（1.0 分） A、30B、60C、120D、9036、在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。 （1.0 分）A、1916 年版斯坦福比内量表B、1908 年版本内西蒙量表C、1905 年版比内西蒙量表D、1960 年版斯坦福比内量表37、SCL-90 的统计指标主要有两项，即总分和（） 。 （1.0 分） A、阳性项目均分B、因子分C、阴性项目数D、阳性项目数38
10、、在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应该是（） 。 （1.0 分）A、面对面B、90 度角C、并排而坐D、被试者自己选择座位39、关于 SAS 的计分方法，下列表述中正确的是（） 。 （1.0 分） A、各项分数相加得到总粗分B、查常模表并将总粗分转换成 T 分C、各项均采用反向记分法D、各项均采用正向记分法40、在完成 SDS 评定时，要求受测者仔细的阅读每一条，然后根据最近（）的实际感觉，在适当的数字上划“”表示。 （1.0 分） A、一个月B、二周C、一年D、一周41、在应对方式问卷中，如受测者在生活中常以“退避” 、 “自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称（） 。
11、 （1.0 分） A、不成熟型B、混合型C、合理化型D、成熟型42、在 WAIS-RC 的实施中， （）测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的（1.0 分） A、领悟B、图画填充C、知识D、相似性43、SAS 是（）自评量表的英文缩写。 （1.0 分） A、焦虑B、恐怖C、抑郁D、症状44、MMPI 是采用（）编制的客观化测验。 （1.0 分） A、经验效标法B、因素分析法C、总加评定法D、理论推演法45、在各类标准分数中，T 分数指的是（）的分数。 （1.0 分） A、平均数为 50，标准差为 10B、平均数为 10，标准差为 3C、平均数为 100，标准差为 15D、平均数为 5，标准差
12、为 1.546、按照韦氏智商分级标准，智力平常指的是 IQ 在（） 。 （1.0 分） A、70130 之间B、90109 之间C、80120 之间D、85115 之间47、美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由（）组成。 （1.0 分） A、成分B、信息C、因素D、符号48、下列关于离差智商的描述中，正确的是（） 。 （1.0 分） A、受测者成绩除以标准差所得的商数B、实足年龄除以心理年龄所得的商数C、心理年轻除以实足年龄所得的商数D、受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数49、在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时，使用的记分方法是（） 。（1.0 分） A、T 分数B、标准二十分
13、C、标准九分D、标准十分50、美国心理学家卡特尔认为， （）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。 （1.0 分）A、晶体智力B、普通智力C、特殊智力D、流体智力51、一位受测者在 EPQ 的 E 量表上的 T 分为 30 分，则其个性倾向为（） 。 （1.0分） A、典型内向B、倾向外向C、典型外向D、倾向内向52、在 16PF 测验中，恃强性因素的低分特征也称（） 。 （1.0 分） A、紧张性B、顺从性C、敢为性D、怀疑性53、在韦氏智力量表中，VIQ 是（）英文的缩写。 （1.0 分） A、总智商B、言语智商C、智商D、操作智商54
14、、在 16PF 测验中，保守以及尊重传统观念与道德准则是（）因素的低分特征。 （1.0 分） A、稳定性B、实验性C、敢为性D、乐群性55、卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（） 。 （1.0 分） A、表面特质B、个别特质C、体质特质D、根源特质56、按照 EPQ 中国常模标准，属于典型内向的 E 量表划界分的范围为 T 分（） 。（1.0 分） A、61.5B、38.5C、56.761.5D、38.543.357、按照中国常模结果，SDS 的标准分的分界值为（）分。 （1.0 分） A、40B、42C、53D、5058、WAIS-RC 各分测验的量表分的平均数为 10，标准差为（） 。
15、 （1.0 分）A、5B、1.5C、2D、359、在 16PF 次元人格特征中，人云亦云、优柔寡断是（）的低分特征。 （1.0分） A、内向与外向性B、感情用事与安详机警性C、适应于焦虑性D、怯懦与果断性60、按照中国常模标准，可将 MMPI 正常与异常的划界分确定为 T 分等于（）分。 （1.0 分） A、60B、70C、65D、7561、艾森克人格问卷是采用（）编制的。 （1.0 分） A、综合法B、经验效标法C、因素分析法D、逻辑分析法62、下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是（） 。 （1.0 分） A、16PFB、MMPIC、EPQD、EPPS63、对于 SDS 的正向评分题，
16、若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给（）分。 （1.0 分） A、3B、4C、1D、264、按照中国常模结果，SAS 的标准分在 6069 分之间者可能为（） 。 （1.0 分）A、轻度焦虑B、正常C、中度焦虑D、重度焦虑65、在 SCL-90 中，精神病性因子与 MMPI 中的（）量表相类似。 （1.0 分）A、精神分裂症B、轻躁狂C、精神衰弱D、精神病态66、SDS 共包括 20 个项目，每个项目按症状的（） 。 （1.0 分） A、频度分为五级评分B、强度分为四级评分C、频度分为四级评分D、强度分为五级评分67、在 WAIS-RC 中， （）测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。
17、（1.0 分）A、图形拼凑B、数字符号C、算术D、数字广度68、韦氏智力量表的分量表主要包括（） 。 （1.0 分） A、成人量表和儿童量表B、城市量表和农村量表C、言语量表和操作量表D、个体量表和团体量表69、CRT 团体施测时，其受测者的人数不超过（）人（1.0 分） A、30B、25C、50D、4070、MMPI 一共有 566 个条目，其中包括 10 个临床量表和（）个效度量表。 （1.0分） A、3B、5C、6D、471、1982 年完成的中国比内测验的修订者为（） （1.0 分） A、龚耀先B、陆志韦C、吴天敏D、张厚粲72、1916 年版斯坦福比内量表首次使用了（）的概念。 （1
18、.0 分） A、智力年龄B、比率智商C、智力水平D、离差智商73、按照中国常模结果，SDS 的标准分在（）为中度抑郁。 （1.0 分） A、7382 分B、5362 分C、6372 分D、82 分以上74、CRT 的 IQ 分数是先将受测者的原始分数转化成（）而后得来的。 （1.0 分）A、百分位数B、Z 分数C、标准分D、百分等级75、1960 年版斯坦福比内量表采用（）表示测验成绩。 （1.0 分） A、离差智商B、智力年龄C、智力商数D、比率智商76、卡特尔 16 种人格因素测验是采用（）编制的。 （1.0 分） A、因素分析法B、逻辑分析法C、综合法D、经验效标法77、中国修订的韦氏成人智力量表共计包括（）个分测验。 （1.0 分） A、12B、11C、13D、1078、在 SCL-90 的评定中，如果受测者自觉常有该项症状，并对其有相当程度的影响，则应评为（） 。 （1.0 分） A、1B、3C、2D、479、在 16PF 测验中， （）因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。 （1.0分）
