1、绪 论 （ 1 ）生物界的划分； （ 2 ）植物的多样性及其自然界和生态系统中的作用； （ 3 ）植物学发展简史与今后的发展； （ 4 ）祖国的植物资源和在国民经济中的意义； （ 5 ）学习植物学的目的和方法。第一章 植物细胞 1 细胞的概念，植物细胞的形态和大小。 2 原生质的概念。 3 植物细胞的基本结构 （ 1 ）原生质体的概念； （ 2 ）细胞膜：质膜、单位膜、质膜的生理功能； （ 3 ）细胞质及细胞器：质体、线粒体、核糖核蛋白体、高尔基体、液泡、溶酶体、圆球体、微体、微管的结构和功能； （ 4 ）细胞核：形状、大小、数量、位置、功能； （ 5 ）细胞壁：概念、功能、分层、化学组成、亚
2、显微结构、纹孔与胞间连丝； 4 植物细胞的后含物：淀粉、蛋白质、油和脂肪、晶体、丹宁、色素等物质； 5 植物细胞的繁殖：细胞周期、有丝分裂、无丝分裂； 3 、本章的基本要求： 掌握植物细胞基本结构与功能，明确植物细胞的繁殖方式； 4 、教学的重点与难点 ； 重点是植物细胞的基本结构、植物细胞后含物的鉴定及植物细胞有丝分裂；徒手切片和临时制片方法及植物绘图技术。难点是徒手切片方法、植物绘图技术，在显微镜下寻找有丝分裂的各个时期。 第二章 植物组织 1 、教学目的： 通过教学使学生了解组织的类型、形态结构和功能以及维管组织的概念。 1 植物组织的概念 2植物组织的类型 （ 1 ）分生组织的概念、特
3、征、功能与类型：原分生组织、初生分组织、次生分组织；顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织（ 2 ）成熟组织的概念和类型： 1 保护组织：表皮、周皮等； 2 基本组织：吸收组织、同化组织、贮藏组织、通气组织、传递细胞；3 机械组织：厚角组织、厚壁组织； 4 输导组织：导管、管胞的形式与类型；筛管、伴胞、筛胞； 5 分泌组织：外分泌结构、内分泌结构； （ 3 ）维管束的概念与类型，维管组织与维管系统； （ 4 ）器官的概念。 3 、本章的基本要求： 掌握植物组织的概念，各种组织的结构和功能。4 、教学的重点与难点 ； 植物组织类型、分生组织的类型与特征、初生保护组织表皮、机械组织类型与特征。
4、自学植物细胞生长与分化内容，维管组织与维管系统内容。第三章 种子和幼苗 1 、 教学目的 ：掌握种子的基本形态、结构和类型，了解种子萌发过程以及幼苗的类型。 （一）种子的概念 （二）种子的形态 、结构和类型 1 种子的基本结构：种皮、胚、胚乳； 2 种子的的类型 ：双子叶无胚乳种子、双子叶有胚乳种子、单子叶无胚乳种子、单子叶有胚乳种子； 3 幼苗的类型：子叶出土型幼苗、子叶留土型幼苗。 3 、本章的基本要求： 掌握种子的基本形态、结构和类型，了解种子萌发过程以及幼苗的类型。 4 、教学的重点与难点； 重点是种子的基本结构。难点是小麦籽粒的结构。6 、自学指导： 种子萌发的外界条件。第四章 根1
5、 、教学目的 ：了解根及根系的形态、功能、类型、分布及与环境的关系，掌握双子叶植物根与禾本科植物根的结构及其区别，认识根瘤与菌根。 （一）根的生理功能：固定、吸收、合成、贮藏、繁殖等作用； （二）根的发生和根系的类型：定根、不定根、直根系、须根系； （三）根系在土壤中的生长和分布； （四）根尖的分区及其生长动态，各区的特征与功能； （五）根的结构： 1 双子叶植物根的初生结构； 2 双子叶植物根的次生生长与次生结构； 3 禾本科植物根的结构特点； 4 侧根的形成，内起源的概念。 （六）根瘤和菌根。 3 、本章的基本要求： 了解根及根系的形态、功能、类型；掌握双子叶植物与禾本科植物根的结构及其区
6、别；认识根瘤与菌根。 4 、教学的重点与难点： 重点是双子叶植物及禾本科植物根的结构特点以及二者的区别，难点是双子叶植物根的次生结构。 6 、自学指导： 根瘤与菌根。 第五章 茎 1 、教学目的 ：了解茎的形态、功能、生长习性与分枝，掌握双子叶植物茎和禾本科植物茎的结构及区别。 （一）茎的生理功能：支持、输导、繁殖、光合等作用； （二）茎的基本形态；枝条的概念与外形、节间、叶痕、叶迹、芽鳞痕、皮孔，长枝与短枝； （三）芽的基本结构与类型：定芽和不定芽，活动芽和休眠芽，叶芽、花芽、混合芽，裸芽和鳞芽； （四）茎的分枝类型：单轴分枝、合轴分枝、假二叉分枝，禾本科植物的分孽； （五）茎尖分区及其生长
7、动态：分生区、伸长区、成熟区，茎尖原分生组织的分裂活动，原套 - 原体的分层结构，细胞组织学分区的概念； （六）茎的的结构： 1 双子叶植物茎的初生结构； 2 双子叶植物茎的次生生长和次生结构； 3 禾本科植物茎的结构特点。 3 、本章的基本要求： 了解茎的形态、功能、生长习性与分枝；掌握双子叶植物与禾本科植物茎的结构及其区别 4 、教学的重点与难点： 重点是双子叶植物及禾本科植物茎的结构特点；难点是双子叶植物茎的次生生长和次生结构。 6 、自学指导： 茎的形态、生长习性与分枝第六章 叶 1 、教学目的 ：明确叶的形态、功能，掌握双子叶植物叶和禾本科植物叶的结构及其重要区别，了解落叶的原因、过
8、程及意义。 （一）叶的生理功能：光合、蒸腾、贮藏； （二）叶的基本形态、叶的组成部分、禾本科植物叶的形态特点； （三）叶的发生和生长； （四）叶的结构： 1 叶柄的结构； 2 叶片结构：表皮、叶肉、叶脉、气孔器的分化形成及其在分类和生理上的作用，叶肉的分化； 3 C 3 、 C 4 植物叶结构特点及其在分类和生理上的意义。 （五）叶的结构与生态类型的关系：旱生植物和水生植物叶的结构特点，阳地植物和阴地植物叶的结构特点； （六）离层的形成与落叶现象。 3 、本章的基本要求： 了解叶的形态、功能，掌握双子叶植物与禾本科植物叶的结构及其区别。 4 、教学的重点与难点： 重点是双子叶植物及禾本科植物叶
9、的结构特点。 6 、自学指导： 叶的寿命与落叶。第七章：营养器官相互联系及其变态1 、教学目的 ：了解营养器官变态的概念及其类型 2 、教学内容： 营养器官变态的概念 根的变态：贮藏根的形态及其三生结构、气生根、寄生根； 茎的变态：地上茎变态、地下茎变态； 叶的变态； 同功器官和同源器官的概念； 3 、本章的基本要求： 了解营养器官变态的概念及其类型。 4 、教学的重点与难点： 重点是器官变态、同功器官、同源器官的概念 第八章 花 1 、教学目的： 了解花的组成及形态、类型；掌握雌、雄蕊的发育过程及花药和胚珠的结构；明确开花、传粉的受精的过程和意义。 2 、教学内容： （一）花的组成部分及发生
10、 1 花的概念、组成部分与类型； 2 花芽分化。 （二）雄蕊的发育及其结构 1 雄蕊的发育； 2 花药的发育与结构； 3 花粉母细胞的减数分裂； 4 花粉粒的形成和发育； 5 花粉粒的形态与结构。 （三）雌蕊的发育及其结构 1 雌蕊的发育：心皮的概念 、柱头的类型、花柱的类型、子房的结构； 2 胚珠的组成与发育；3 胚囊的发育与结构。 （四）开花、传粉与受精 1 开花的概念与开花期； 2 传粉的概念，自花传粉与异花传粉，植物对异花传粉的适应方式，风媒花与虫媒花； 3 受精：花粉粒的萌发和花粉管的生长，双受精过程及生物学意义，受精的选择作用及多精入卵，多倍体的概念。 3 、本章的基本要求： 了解
11、花的组成及形态、类型。掌握雌蕊和雄蕊的发育过程及胚珠的结构。明确开花、传粉与受精的过程和意义。 4 、教学的重点与难点： 重点是花的形态、花药的结构、胚囊的结构。难点是掌握花药和胚囊的发育过程。 6 、自学指导： 花芽分化及禾本科植物的幼穗分化。第九章 种子和果实1 、教学目的： 了解种子与果实的概念、发育、结构及类型。 （一）种子的发育过程 1 胚的发育：双子叶植物胚的发育，禾本科植物胚的发育； 2 胚乳的发育：胚乳与外胚乳的概念；核型胚乳、细胞型胚乳、沼生目型胚乳； 3 种皮的发育与结构。 （二）果实的发育、结构、与传播 果实的概念； 果实的发育与结构：果皮，真果与假果的结构； 单性结实与
12、无籽果实； 果实和种子的传播。 3 、本章的基本要求： 掌握种子和果实的发育过程及及类型。 4 、教学的重点与难点： 重点是胚及胚乳的发育过程。难点是对果实类型的理解。 第十章 植物分类的基础知识 教学目的： 了解植物分类的基础知识，掌握植物学名的命名法则及植物检索表的使用。 一、植物分类的方法； 二、植物分类采用的各级单位：界、门、纲、目、科、属、种； 三、植物的命名法则、林奈的双名法及其意义； 四、植物检索表及其应用。 3 、本章的基本要求：掌握 植物的命名法规及植物检索表的应用。 4 、教学的重点与难点： 植物学名的命名法则及植物检索表的编制和使用。 第十一 植物界的基本类群 1 、 教
13、学目的： 了解植物界各大类群特征及代表植物。 低等植物：了解低等植物的特征及原核生物与真核生物。 藻类的主要特征及代表植物； 菌类的主要特征及代表植物； 地衣门：介绍地衣的特征、类型及其在自然界中的地位。 高等植物：高等植物的主要特征和高等植物的起源及其对陆地生活的适应。 苔藓植物门的主要特征，列举了地钱、葫芦藓的形态特征，及藓纲植物的经济意义。 蕨类植物门的主要特征，以水龙骨生活史为例说明世代交替，经济意义。 种子植物门的主要特征，列举蕨类植物门和种子植物门在繁殖器官的形态结构上常用的两套对应名词；讲述裸子植物门、被子植物门的特征、分纲、代表植物，以及各门的生活史和世代交替特点。 3 、本章
14、的基本要求： 掌握植物界各门的特征及代表植物。 4 、教学的重点与难点： 重点突出讲述高等植物，选择少数典型代表，讲述其生活史。难点在于搞清楚世代交替的概念与高等植物各门世代交替的特点。第十二章 被子植物分类主要形态学基础1 、 教学目的： 了解被子植物分类主要形态学基础与术语。 2 、 教学内容： 被子植物分类主要形态学基础知识 茎 茎的性质：木本，草本； 茎的生长习性：直立茎，平卧茎，匍匐茎，攀援茎，缠绕茎。 叶 茎的形态：叶片，叶尖，叶缘，叶基，叶裂，脉序等； 单叶与复叶。 花与花序 花序类型： 无限花序：总状花序，穗状花序，鞣荑花序，圆锥花序，伞房花序，头状花序，隐头花序； 有限花序：
15、二歧聚伞花序，单歧聚伞花序，多歧聚伞花序。 花冠类型及其在花芽中排列方式； 雄蕊的类型； 雌蕊的类型； 胚珠类型； 花程式与花图式。 果实 单果：肉质果，干果； 聚合果：聚合瘦果，聚合核果，聚合坚果； 复果（聚花果）。 3 、本章的基本要求：掌握 被子植物分类主要形态学术语及主要科的基本特征与代表植物。 4 、教学的重点与难点： 重点花与果实各部分结构形态学术语；难点在子房的类型，胎座、雌蕊的类型，花程式与花图式的概念。 5 、 自学指导： 叶的形态术语 。第十三章 被子植物主要分科概述1 、教学目的： 了解被子植物主要科的基本特征与代表植物，并掌握重点科的特征。 第一节：双子叶植物纲 木兰科
16、 毛茛科 十字花科 石竹科 蓼科 藜科 苋科 葫芦科 椴树科 锦葵科 大戟科 蔷薇科 豆科 杨柳科 壳斗科 芸香科 伞形科 菊科 茄科 旋花科 唇形科 第二节：单子叶植物纲 泽泻科 百合科 天南星科 石蒜科 莎草科 禾本科 第三节：被子植物分类系统简介 恩格勒系统 哈钦松系统 3 、本章的基本要求：掌握 被子植物分类主要形态学术语及主要科的基本特征与代表植物。 4 、教学的重点与难点： 重点讲授在系统进化上比较重要的和与农业生产关系密切的主要科的特征，适当介绍进化趋势和分类方法。 掌握十字花科、豆科、菊科、百合科的特点。 6 、自学指导： 被子植物分类系统简介。一、名词解释 1 .原生质和原生
17、质体：构成细胞的生活物质称为原生质。原生质是细胞生命活动的物质基础。原生质体是生活细胞内全部具有生命的物质的总称，也即原生质体由原生质所构成。原生质体一般由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。原生质体是细胞各类代谢活动进行的主要场所。原生质体一词有时指去了壁的植物细胞。 2 .胞间连丝：胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝，它连接相邻细胞间的原生质体。它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥梁，是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证 3 .细胞周期：有丝分裂从一次分裂结束到另一次分裂结束之间的期限，叫做细胞周期。一个细胞周期包括 G1 期、 S 期、 G2 期和 M 期。 4 、
18、染色质和染色体：当细胞固定染色后，核质中被碱性染料染成深色的部分，称为染色质。染色质是细胞中遗传物质存在的主要形式，其主要成分是 DNA 和蛋白质。在电子显微镜下染色质显出一些交织成网状的细丝。细胞有丝分裂和减数分裂时期，染色质高度螺旋化而变粗变短，成为易被碱性染料着色的粗线状或棒状体，此即染色体。 5 、不定根：生长在茎节、节间或芽的基部，叶或老根上，且发生位置无规律的根。 6 、根瘤：由固氮氮细菌、放线菌侵染宿主根部细胞而形成的瘤状共生结构。 7 、叶痕：由叶片脱落后，在基上留下的痕迹。 8 、营养繁殖：用营养器官面不是种子进行繁殖。 9 、嫁接：利用植物具有创伤愈合力所进行的人工营养繁殖
19、。 10 、直根系：根系有明显发达的主根，主根上再生出各级侧根的根系。 11 、拔节：禾本科植物在幼苗阶段时，顶端生长非常缓慢，各节都密集于基部，当基部节间进行居间生长，开始伸长时，叫拔节。 12. 根条比率：植物根系和枝叶之间关系密切，导致生长上表现出一定比例关系，这种比例关系称为根条比率。 13. 顶端优势：顶芽对腋芽、主根对侧根生长的抑制作用，称为顶端优势。 14. 多胚现象：一粒种子中具有一个以上胚，称为多胚现象。 15. 世代交替：在植物的生活史中，由产生孢子的二倍体世代（无性世代）和产生配子的单倍体的配子体世代（有性世代）有规律地交替出现的现象，称为世代交替。 16. 同源器官：具
20、有同一来源、而在形态上和功能上有显著区别的器官称为同源器官。 17. 同功器官：器官形态相似、机能相同，但其构造与来源不同，称为同功器官 二判断题（对的打 ，错的打 ） 1 、构成生物体结构和功能的基本单位是组织。 （ ） 2 、生物膜的特性之一是其具有选择透性。 （ ） 3 、有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。 （ ） 4 、线粒体是细胞内主要的供能细胞器。 （ ） 5 、质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。（ ） 6 、所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。 （ ） 7 、减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半。 （ ） 8 、 胡萝卜是
21、变态根，主要食用其次生韧皮部。（） 9 、 由珠心或珠被的细胞直接发育而成的胚称不定胚。 （） 10 、 花是适应于生殖的变态短枝。（） 11 、 珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮。 （） 12 、 豌豆的卷须是小叶变态，属叶卷须。 （） 三、填空 1 .质膜具有 （选择 ）透性，其主要功能是 （控制细胞与外界环境的物质交换） . 2 .植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有 （细胞壁 、 质体 和 液泡 ） 。 3 .质体是 （白色体、有色体 和 叶绿体 ） 的总称。 4 .核糖体是细胞中 （ 蛋白质 ） 的中心。 5 .减数分裂中，同源染色体联会出现在 （前期 的偶线） 期，片
22、断互换发生在 （前期 的粗线 ） 期。 6 .保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为 （ 表皮） 和 （周皮 ） 。 7 .由一种类型细胞构成的组织称 （简单） 组织，由多种类型细胞构成的组织称 （复合 ）组织。 8 .稻、麦等粮食作物为人类所利用的组织是 （贮藏） 组织，苎麻等纤维作物所利用的是 （机械）织。 9 .通常根据结构不同大致将根尖分为 （ 根冠 ） （ 分生区） 、 （伸长区） 、 （根毛区） 四区。 10 、根毛的种类有（ 直根系）和（ 须根系 ） 两 种。 11 、根毛分布越深 （抗旱力） 越强。 12 、根主要靠 （ 根尖 ） 对水分和无机盐的吸收。 13 、红茹扦插、长
23、出不定根，说明根具有 （繁殖 ） 功能。 14 、禾本科植物属于（ 单子 ） 叶植物。 15 、直根系植物有明显发达的 （主根 ）及其上依次发生的各级 （侧根 ）组成。 16 、叶包括（ 叶片 、 叶柄 、 托叶 ） 三部分。 17 、在叶片与叶鞘相接的内方有无 叶舌 和 叶耳 ，可以识别水稻秧苗和稗草。 18 、根的主要生理功能是固定植株，并从土壤中吸收 （水分） 和溶解于水中的 （矿质盐） 和（ 氮素 ） ，供植物生活所利用。 19 、一般来说， （ 直根系 ） 常分布在较深的土层， （ 须根系 ）分布于较浅的土层。 20 、 （ 根毛区）是 根部吸叫水分的主要部分。21 、幼根从外至内可
24、划分为 （表皮 、皮层 、 中柱 ） 三个显的部分。 22 、禾本科植物根的特点是没有维管形成层和木栓形成层，不能进行 （次生生长 ） 。 23 、 （ 根瘤 ）是亚科植物与根瘤细菌的共生结构。 24 、 （ 茎 ） 是植物体内物质输导的主要通道。 25 、生长在四季气候差不多的地方的树木，一般没有 （ 年轮 ） 。 26 、植物叶片担负的最重要的生理功能是 （光合作用 ） 。 27 、叶片中的（ 叶肉 ） 是叶片进行光合作用的主要部分。 28 、植物根部吸收的水分， 98% 以上主要通过 （ 叶片 ） 蒸腾散失。 29 、植物体内有机营养物质是通过绿色植物的 （ 光合作用 ）所制造的。 30
25、、根茎过渡区存在于根茎交接的 （下胚轴 ）处。 31、根的变态有 （贮藏根 、 气生根 和 寄生根 ）三种主要类型。 32、常见的地下茎可分为 （根状茎 、 块茎 、 鳞茎 和 球茎 ）四类。 33、马铃薯的薯块是 茎 的变态，而甘薯的地下膨大部分是（ 根 ）的变态。 34、在生产实践中，经常采用的人工营养繁殖措施有 （压条 、扦插 、和 嫁接） 等几种。 35、果皮由子房壁发育而来，可分为 （外果皮 、 中果皮 和 内果皮）三层。 四、选择填空 1 .光学显微镜下呈现出的细胞结构称 （ A ） . A .显微结构 B .亚显微结构 C .超显微结构 D .亚细胞结构 2 .下列细胞结构中，具
26、单层膜结构的有 （ C 、 E 、 F 、 I 、 J ） ，具双层膜结构的有（ A 、 B 、 K） ，非膜结构的有 （D 、 G 、 H 、 L ） 。 . A .叶绿体 B .线粒体C .溶酶体 D .细胞壁 E .液泡 F .质膜 G .微管 H .染色体 I .高尔基体 J .内质网 K .核膜 L .核仁 3 .细胞进行呼吸作用的场所是（ A ） . A .线粒体 B .叶绿体 C .核糖体 D .高尔基体 4 .有丝分裂过程中，细胞内 DNA 含量在 （A ） 加倍。 A .间期 B .前期 C .中期 D .后期 5 .有丝分裂间期，细胞核内可被染成深色的部分称为（ D ） .
27、 A .染色体 B .染色单体 C .子染色体 D .染色质 6 .染色体形成于有丝分裂的（ A ） . A .前期 B .中期 C .后期 D .末期 E .间期 7 .细胞内有细胞活动的 “ 控制中心 ” 之称的是 （ B ） . A .细胞器 B .细胞核 C .细胞质D .叶绿体 8 .水稻和小麦等禾本科植物拔节、抽穗时，茎迅速长高，是借助 （ D ） 的活动。 A .顶端分生组织 B .侧生分生组织 C .次生分生组织 D .居间分生组 9 .草本植物体内数量最多，分布最广的组织是（ B ） . A .输导组织 B .薄壁组织 C .机械组织 D .厚壁组织 10 .韭菜叶切断后，能
28、继续生长，是因为下列何种生长的结果（ C ） 。 A .顶端生长 B .侧生生长C .居间生长 D .产生离层 11. 我们食用的红薯是（ A ） 。 A. 块根 B. 块茎 C. 肉质根 D.A 、 B 和 C 12. 下列哪一种属于同源器官 （ C ） . A. 马铃薯和红薯 B. 葡萄和豌豆的卷须 C. 月季和仙人掌上的刺 D. 莲藕和荸荠 13. （ A ） 植物的嫁接最容易。 A. 木本 B. 草本 C. 木质藤本 D. 草质藤本 14. 构成雌蕊的单位是（ A ） . A. 心皮 B. 子房 C. 胎座 D. 子房室 14. 假果是 （ D ） 。 A. 果实的变态 B. 由花托发
29、育而来 C. 由花托和花被发育而来 D.由子房和其他部分共同发育而来 15. 被子植物生活史中，两个时代交替的转折点是（ A ） 。 A . 减数分裂和受精作用 B. 花粉和胚囊发育成熟 C. 减数分裂和种子萌发 D . 胚形成和种子萌发 五、问答题 1、简述叶绿体的超微结构 答：电子显微镜下显示出的细胞结构称为超微结构。用电镜观察，可看到叶绿体的外表有双层膜包被，内部有由单层膜围成的圆盘状的类囊体，类囊体平行地相叠，形成一个个柱状体单位，称为基粒。在基粒之间，有基粒间膜 （ 基质片层 ） 相联系。除了这些以外的其余部分是没有一定结构的基质。 2、有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么 它们各有什
30、么重要意义 ：（ 1 ）有丝分裂是一种最普遍的细胞分裂方式，有丝分裂导致植物的生长，而减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。有丝分裂过程中，染色体复制一次，核分裂一次，每一子细胞有着和母细胞同样的遗传性。因此有丝分裂的生物学意义在于它保证了子细胞具有与母细胞相同的遗传潜能，保持了细胞遗传的稳定性。（ 2 ）在减数分裂过程中，细胞连续分裂二次，但染色体只复制一次，同一母细胞分裂成的 4 个子细胞的染色体数只有母细胞的一半。通过减数分裂导致了有性生殖细胞 （ 配子 ） 的染色体数目减半，而在以后发生有性生殖时，二配子结合成合子，合子的染色体重新恢复到亲本的数目。这样周而复始，使每一
31、物种的遗传性具相对的稳定性。其次，在减数分裂过程中，由于同源染色体发生片段交换，产生了遗传物质的重组，丰富了植物遗传的变异性。 3 、 C3 植物和 C4 植物有何不同？ 答： C3 植物最初的光合产物是三碳化全物，在光照下进行明显的光呼吸，放出 CO2 、当周围 CO2 浓度低于 50PPM 时，光全作用受到抑制。 C4 植物最初的光合产物是四碳化全物，光照下不出现光呼吸，利用 CO2 能力较强，当 CO2 浓度低至 1 2PPM 时，仍然进行光合作用。 4 、植物叶片是怎么脱落的？ 答：叶片脱落是由于叶柄中产生离层，叶片脱落前，叶柄基部的一些细胞进行分裂形成由几层小型薄壁细胞组成的离区，之
32、后不久，该细胞群的胞间层粘液化，组成胞间层的果胶钙转化为可溶性的果胶和果胶酸，而使离区细胞彼此分离形成离层，在离层形成的同时，叶片逐渐枯萎，经风吹雨袭，叶便自离层脱落。 5 、不定根有何作用？ 答：（ 1 ）成为须根的主体：（ 2 ）参与直根系的组成；（ 3 ）作为正常根系的辅助根群：（ 4 ）组成再生根系或替代根。 6、豆科植物中的根瘤菌与宿主是怎样形成共生关系的？ 答：宿主供应其所需碳水化合物、矿物质盐类和水，而根瘤菌则能将宿主不能利用的分子氮在其固有的固氮酶的作用下，形成宿主可直接吸收的含氮化合物，这种作用称为固氮肥作用。 7 、年轮是怎样形成的？ 答：生长在温带地区的树木，随着气温逐渐
33、变暖，形成层分裂活动渐渐增强，形成的细胞数量增多，导管和管胞的口径大而壁较薄，使木材质地较疏松、颜色较浅。到了夏末秋初气候条件渐不适宜树木生长时，形成层活动随之减弱，形成细胞数量减少，导管与管胞口径小而壁较厚，使这部分木材质地密色深，年复一年，年轮就形成了。 8 、嫁接苗有什么优点？ 答：（ 1 ）可保持接穗品种的优良特性：（ 2 ）利用砧木的一些特性改变接穗果实的品质，植株的大小；（ 3 ）增强对环境的适应力和抗逆力。 9 、叶片的一般功能有哪些？ 答：（ 1 ）具有光合作用能力，制造有机物；（ 2 ）具有蒸腾作用，降低叶表温度，避免叶片灼伤；（ 3 ）具有一定的吸收和分泌能力。 10、花卉
34、生产 “ 摘心 ” 的意义是什么？这种做法的生理依据是什么？ 答：植株主茎的顶芽生长能够抑制侧芽生长（顶端优势） ，因为主茎有竞争营养物质的优势并引起植物激素含量变化导致生长抑制，因此自然生长的植物都有一个比较明显的主干。花卉生产的目的是为了让植物多开花，特别是枝条顶端开花。花卉 “ 摘心 ” 就是摘去植株主枝顶端的生长部位（生长点） ，消除主枝顶端优势阻抑侧枝生长的影响，使侧枝快速生长。几次摘心的结果会使植株产生 “ 丛生 ” 的效果，多开花，达到最佳观赏效果。11、简述双受精过程的生物学意义。 答：双受精过程中 ， 一方面，精细胞与卵细胞的融合形成二倍体的合子，恢复了各种植物原有的染色体数
35、目，保持了物种遗传的相对稳定性；同时通过父、母本具有差异的遗传物质重新组合，使合子具有双重遗传性，既加强了后代个体的生活力和适应性，又为后代中可能出现新的遗传性状、新变异提供了基础。另一方面，另一个精细胞与 2 个极核或 1 个次生核（中央细胞）融合，形成了三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚乳，同样结合了父、母本的遗传特性，生理上更为活跃，更适合于作为新一代植物胚胎期的养料（在胚的发育或种子萌发过程中被吸收） 。这样，可以使子代的变异性更大，生活力更强，适应性更为广泛。因此，双受精作用是植物界有性生殖的最进化、最高级的形式，是被子植物在植物界繁荣昌盛的重要原因之一。同时，双受精作用的生物学意义也
36、是植物遗传和育种学的重要理论依据。植物学考试模拟试题（一）一、填空题 ( 每空 1 分 , 共 27 分 )1. 植物的光合作用方程式是 : 光CO2+H2O _叶绿素 _ + _。2. 种子萌发的条件包括 、 、 3. 线粒体是 作用的主要场所4. 根据根系在土壤中的深入和扩展情况 , 分为 、 5. 双子叶植物茎的次生结构由 、 两部分组成。次生维管组织包括 、 、 周皮包括 、 、 6. 形成层的细胞进行分裂 , 产生的新细胞 , 一部分向外形成 ，一部分向内形成 7. 传粉有 和 两种方式8. 被子植物双受精后 , 由合子发育成 ，由受精的极核发育成 ，由珠被发育成 ，共同组成 9.
37、十字花科的主要特征有 ，具头状花序的科有 ，具瓠果的科 ，一、 区别以下形态术语 ( 每小题 3 分 , 共 21 分 )1. 筛管分子和筛管 2. 主根与侧根 3. 髓射线与维管射线 4. 周皮与树皮 5. 单雌蕊和复雌蕊6. 无限花序与有限花序 7. 胞子体和配子体二、 单项选择 ( 每小题 1 分 , 共 15 分 )1. 叶肉属于 ( ) A. 输导组织 B. 机械组织 C. 分泌组织 D. 薄壁组织2. 周皮属于( )A 薄壁组织 B 输导组织 C. 保护组织 D. 机械组织 3. 根内的凯氏带位于( )A. 内皮层 B. 中柱鞘 C. 初生木质部 D. 初生韧皮部4. 在多年生木质
38、茎中 , 木质部由以下两部分组成( )A. 初生木质部和后生术质部 B. 初生木质部和次生术质部 C. 原生木质部和次生术质部 D. 原生木质部和后生木质部5. 区分单叶和复叶上的小叶时 , 其依据应该是 ( )A. 托叶的有无 B. 叶的大小 C. 芽的有无 D. 排列状态6. 以下四组内容中 , 错误的内容是 A.藻状菌的无性生殖是产生不动胞子和游动胞子( )B. 子囊菌的无性生殖产生子囊子胞子 C. 担子菌的无性生殖一般不发达 D. 半知菌的无性生殖产生分生胞子7. 在茎的次生结构中 , 出现了初生结构中所没有的结构 , 它是( )A. 髓 B. 髓射线 C. 维管射线 D. 轴向薄壁组
39、织8. 蕨类植物的世代交替的特点是( )A. 胞子包子体发达 , 配子体退化 , 配子体寄生在胞子体上 B.配子体发达 , 胞子体退化 , 胞子体寄生在配子体上 C. 胞子体比配子体发达 , 二者均为独立生活 D. 配子体比胞子体发达 , 二者均为独立生活9. 在真菌中 , 蘑菇属于( )A. 藻状菌纲 B. 子囊菌纲 C. 担子菌纲 D. 半和菌纲10. 植物分类的基本单位是( )A. 目 B. 科 C. 属 D. 种11. 被子植物的各种分类方法中 , 最重要的方法是( )A. 细胞学的方法 B. 形态学的方法 C. 解剖小学的方法 D. 植物化学的方法12. 不具托叶的科( )A. 锦葵
40、科 B. 茄科 C. 豆科 D. 杨柳科13. 种以下的分类单位是( )A. 族 B. 系 C. 组 D. 变种14. 下列各科中 , 不具头状花序的科是( )A. 豆科 B. 木兰 C. 菊科 D. 桑科15. 杯状聚伞花序的组成是( )A. 有一朵雄花和二朵雌花 B. 有一朵雄花和多朵雌花C. 有多朵雄花和一朵雌花 D. 有多朵雄花和多朵雌花四、判断正误 , 1. 苔辞植物属于低等植物。( )2. 植物细胞的基本结构是由原生质体和细胞壁两部分组成。( )3. 连续分裂的细胞 , 从分裂前期开始到分裂末期止 , 是一个细胞周期。( )4. 线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所。( )5. 侧根
41、起源于内皮层。( )6. 根的初生木质部在发育过程中是由外向内渐次成熟的 ( 属外始式 ) 。( )7. 双子叶植物茎初生结构中 , 初生术质部和初生韧皮部相间排列( )8. 裸子植物韧皮部没有筛胞 , 只有筛管。( )9. 豆科植物的雄恋 , 多为二体雄恋。( )10. 蕨类植物的胞子体和配子体均为独立生活。( )五、问答题 ( 本题 17 分)总结种子的基本结构有哪些 ? 比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。简要回答种子萌发的过程。 (6 分)什么是组织？分别说明薄壁组织、输导组织、机械组织的概念，细胞的特点、功能和分布。 （7 分）双子叶植物和单子叶植物（从子
42、夜树木、根系、茎内维管束、花个部分数目几方面区分） 。 （4植物学模拟试题（一）参考答案一、填空题 1.CH2O 022. 充足的水分 适宜的温度 足够的氧气 3. 细胞呼吸 4. 深根系 浅根系 5. 次生维管组织 周皮 次生木质部 次生韧皮部 维管形成层 木栓形成层 栓内层 木栓 6. 次生木质部 次生韧皮部 7. 自花传粉 异花传粉 8. 胚 胚乳 种皮 种子 9. 十字型花冠 菊科 葫芦科二、比较题 1. 筛管分子和筛管：筛管分子是一个活细胞 ( 成熟时细胞核消失 ), 端壁形成筛板。许多个筛管分子以细胞的顶端对顶端连接起来就形成了筛管。筛管为被子植物所特有。2. 主根与侧根 : 种子
43、萌发时胚根首先突破种皮 , 向下生长 , 这种由胚根直接生长形成的根 , 称为主根。当主根生长到一定长度时 , 就会从内部侧向生出许多支根 , 称为侧根。3. 髓射线与维管射线 : 髓射线和维管射线均为薄壁组织 , 功能也都是横向输导和贮藏。但要注意二这的来源、位置和树木的不同。髓射线为初生结构 , 位于维管束之间 , 它的数目是一定的；维管射线为次生结构 , 位于维管束之内 , 它的数目随着次生结构的形成而增加。4. 周皮与树皮 : 周皮和树皮是两个不同的概念 , 它们有各自的组成成分。周皮通常由木栓、木栓形成层和栓内层组成；树皮通常指伐木时从树干上剥下来的皮 , 它包含韧皮层、皮层、周皮以
44、及周皮外方破毁的一些组织。周皮是解剖学的一个概念 , 而树皮在解剖学上很少用到。5. 单雌蕊与复雌蕊 : 有些植物的雌蕊仅由一个心皮组成 , 称为单雌蕊。有的植物的雌蕊由两个或多个心皮合生而成 , 即组成一朵花的全部心皮互相连合 , 组成一个雌蕊称合生雌蕊 , 也称复雌蕊。6. 无限花序与有限花序 : 无限花序的花轴在开花期间 , 可以继续生长 , 向上伸长 , 不断产生苞片和花芽 , 各花的开花顺序是由下向上开放 , 由周缘向中央开放。有限花序的花轴顶端由于顶花先开放 , 限制了花轴的继续生长 , 各花开花顺序是自上而下或由内而外。7. 孢子体 : 植物世代交替中产生孢子的植物体 , 染色体
45、为 2N 。配子体 : 植物世代交替中产生配子的植物体 , 染色体为 N 。三、单项选择 1.D 2.C 3.A 4.B 5.C6.B 7.C 8.C 9.C 10.B11.B 12.B 13.D 14.B 15.C四、判断题 1.( ) 苔薛植物属于高等植物。2.（）3.( ) 连续分裂的细胞 , 从一次分裂完成时开始 , 到下一次分裂完成时为止 , 是一个细胞的周期。4. （）5.( ) 侧根起源于中柱销。6. （）7.( ) 双子叶植物茎初生结构中 , 初生木质部和初生韧皮部相对排列。8.( )裸子植物只有筛胞 , 而无筛管和伴胞。9. （）10. （）五、问答题 (17 分 )1.(6
46、 分 ) 植物的种子是由胚、胚乳和种皮三部分组成。胚是种子中政治最重要的部分 , 新的植物体就是由胚生长发育而成的。胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。双子叶植物的种子由子叶基数为 2, 单子叶植物种子基数为 1 。种子获得了充足的水分、足够的氧气和适宜的温度便可萌发 , 种子萌发时 , 通常是胚根最先突破种皮 , 伸入土壤中 , 形成主根 , 然后胚轴伸长 , 把胚芽推出土面 , 形成地上的茎和叶 , 最后形成幼苗。2.(7 分)（1）具有相同生理功能和形态结构的细胞群 , 叫组织。（2）薄壁组织是进行各种谢活动的主要组织 , 占植物体积的大部分。根据生理功能的不同 , 分为同化组织、贮藏组织、
