1、高三化学后期复习策略与反思江津二中 吴晓春一、选择题 1、分析近 5年重庆高考试题，明确考试重点、热点（ 1） 离子共存和离子方程式正误判断（ 2） 热化学方程式正误判断、反应热的简单计算（ 3） 化学反应速率和化学平衡（ 4） 电解质溶液（ 5） 原子结构、周期表和周期律（ 6） 化学实验基本操作（ 7） 有机物结构、官能团、性质（ 8） 物质鉴别（ 9） 元素化合物 2、提高选择题得分率 多练 。高三上期注重知识的全面性，高三下期针对考纲对热点、重点内容进行强化练习1、离子共存和离子方程式正误判断（半定量、定量的离子方程式、易错的离子方程式）2、化学反应及能量变化（热化学方程式正误判断、
2、H的 计 算及大小比 较 、 键 能、 图 像）3、化学反应速率和化学平衡（图像、计算、等效平衡）4、化学实验基本操作（基本操作、实验装置正误、器材选择为主）5、阿伏伽德罗常数常数的计算6、有机物结构、官能团、性质（已知有机物结构）7、物质鉴别（含有常见原子团）而元素化合物由于所包含内容太多而没有专门针对性的练习 平时训练采取定时间训练 。 平时一般为了增大知识容量，一般 14道选择题（ 40分钟完成），而到了高三下期就 7道选择题（ 20分钟完成）。2014年高考选择题题型分析 1、元素化合物知识 第一题 2、物质鉴别 第二题 3、电解质溶液 第三题 （包含化学方程式） 4、基本实验操作 第
3、四题 5、有机官能团和性质 第五题 6、反应热及能量变化 第六题 7、化学平衡及计算 第七题离子共存和离子方程式正误判断；原子结构、周期表和周期律在 2014年高考选择题中没有体现。 3、快速巧解选择题 巧解的真谛是善于审题，狠抓题目的特有条件，因题制宜地分析、推理、估算、排除、寻求解题地最佳思路，从而快而准确获得答案。如： 已知 C(s) H2O(g) CO(g) H2(g) H akJmol 12C(s) O2(g) 2CO(g) H 220kJmol 1 H H、 O O和 O H键的键能分别为 436、 496和 462kJmol 1,则 a为 ( )A 332 B 118 C 350
4、 D 130 二、非选择题分析近 5年重庆高考试卷可以发现，现在二卷有了较大的变化：1、元素周期表、周期律的考查更加灵活。2、无机框图推断基本不考。3、实验题、有机推断还是必考4、 2010-2012最后一道都是平衡和电化 学，而且电化学的难度较大。从命题思路上看，非选择题中实验试题稳中有变，试题难度、内容要求、试题结构等都保持相对稳定。课改区的近三年的高考实验题，可分为以下类型：1、以 “工艺流程 ”为背景，重视与科学技术进步的关联。在各省区的实验试题中出现的频率最高，已成为高考中的 “成熟 ”题型。2、以 “实验装置 ”为背景，主要考查实验基础知识及综合性知识，是经久不衰的常规题型。3、以
5、 “实验设计探究 ”为题材，考查元素化合物知识及实验设计能力、文字表达能力，是新课改地区的一大特色。4、以 “实验探究 ”为背景，考查学生获取信息处理数据能力、绘图能力。（定量）(一 )、实验题部分1、性质及制备实验总体上看，我们可以把整个实验划分为 5大块： “发生装置 ”、 “净化装置 ”、 “主体实验装置 ”、“收集装置 ”、 “尾气处理装置 ”。而解题的关键是知道每一个块主要的考点是什么。 1、发生装置发生装置的选择：从反应的原理上（反应物的状态和条件）选择恰当的发生装置。气密性的检查：根据选择或已知的发生装置，选择正确的检查方法（常用手握法和加水法）。药品的选择：根据发生装置选择恰当的药品。 2、净化装置净化装置的选择要根据发生装置制备的物质的性质，所含杂质来选择。一般先除杂质再干燥，有时还需考虑除杂质的先后顺序。而气流方向 “长 ”进 “短 ”出。 3、主题实验装置主题实验装置就是完成本实验主要实验目的的装置。特别注意题干对所制备物质的性质描述。 4、收集装置根据制备的物质的物理性质（溶解性、密度、熔沸点等）选择合适的收集装置。 5、尾气处理装置根据前面的装置判断最后释放到空气中的气体是否有毒有害，决定是否采用尾气处理装置；根据尾气的化学性质选择适当的试剂进行吸收，同时注意防止倒吸。还需注意的问题：安全性（防倒吸装置）、气体固体反应时气体不能反应完全、安全性等
