1、第二章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 第一节 马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础 马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础n 一、 坚 持完整准确的 马 克思主 义 指 导 学科建 设n （一） 坚 持什么 样 的 马 克思主 义n （二）怎 样坚 持 马 克思主 义n 二、 坚 持以 马 克思主 义 中国化的理 论 成果指 导 学科建 设马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础n 一、 坚 持完整准确的 马 克思主 义 指 导 学科建 设n （一） 坚 持什么 样 的 马 克思主 义n 1、 坚 持 马 克思主 义 的本 质规 定性n 2、 坚 持 马 克思主 义 的
2、基本原理n 3、 坚 持 马 克思主 义 的基本特征马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础n 一、 坚 持完整准确的 马 克思主 义 指 导 学科建 设n （一） 坚 持什么 样 的 马 克思主 义n 1、 坚 持 马 克思主 义 的本 质规 定性n 对马 克思主 义 的本 质规 定性作出不同的回答，就会形成不同的 马 克思主 义观 。正确、全面的 马 克思主 义观对马 克思主 义 的本 质规 定性的 认识 至少 应 包含以下几点：n 一是 辩证 唯物主 义 和 历 史唯物主 义 的世界 观 和方法 论 ， 这 是 马 克思主 义 最根本的理 论 特征和理 论 基石；n 二是科学社会主
3、义 和共 产 主 义 ， 这 是 马 克思主义 最根本的性 质 和最崇高的社会理想；n 三是 为 无 产阶级 和广大人民群众 谋 利益， 这 是马 克思主 义 最根本的政治立 场 和根本宗旨；n 四是 坚 持与 时 俱 进 ， 这 是 马 克思主 义 的最根本的理 论 品 质 。马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础n 一、 坚 持完整准确的 马 克思主 义 指 导 学科建 设n （二）怎 样坚 持 马 克思主 义n 1、完整准确把握 马 克思主 义 理 论 体系n 2、 坚 持和巩固 马 克思主 义 在意 识 形 态 中的指 导 地位n 3、 坚 定不移推 进马 克思主 义 中国化n
4、4、必 须 不断丰富、 发 展和 创 新 马 克思主义马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础n 二、 坚 持以 马 克思主 义 中国化的理 论 成果指 导 学科建 设马克思主义的科学体系是思想政治教育的理论基础n 在 坚 持 马 克思主 义 中 发 展 马 克思主 义 ，又在 发 展 马 克思主 义 中 坚 持 马 克思主 义 ， 这 不 仅 是 对 待 马 克思主 义的科学 态 度和 发挥马 克思主 义创 造活力的关 键 所在，而且是中国共 产 党的 优 良 传统 和新世 纪 仍 须继续坚 持的根本原 则 。n 我 们 党不断推 进马 克思主 义 中国化取得的理 论创 新成果不 仅 极
5、大地丰富了 马 克思主 义 的理 论 宝 库 ，推 动 了马 克思主 义 的 发 展，而且也 为 思想政治教育学奠定了更为 丰富、 坚实 的理 论 基 础 。我 们 要 坚 持以一脉相承和与 时 俱 进 相 统 一的中国化 马 克思主 义 理 论 作 为 思想政治教育及其学科建 设 的指 导 思想和理 论 基 础 。第二节 思想政治教育学的直接理论依据n 全面把握思想政治教育学的理论依据，就应该深刻理解和把握以下 10条基本原理：n 1、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论n 2、关于社会存在和社会意识辩证关系的原理n 3、关于经济与政治辩证关系的原理n 4、关于正确处理人们内部矛盾的原理n 5、关于人的本质学说n 6、关于人的全面发展学说n 7、关于灌输社会主义意识的理论n 8、关于群众观点和群众路线的理论n 9、关于社会主义精神文明建设的理论n 10、关于执政党的建设理论1、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论n 德意志意识形态 社会形态理论的初步形成n 政治经济学批判 序言 社会形态理论的成熟n 资本论 这一理论的新高度
