1、新知铺垫 练习 作业M B X ZP D“和倍 ”问题的分数应用题目标L YX Z九年义务教育六年制小学数学第十一册学习目标： 1、理解并掌握 “和倍 ”问题变形的分数应用题的特点和解题思路，提高解题能力；2、培养分析推理能力，发展思维；3、认识倍数知识和分数知识的内在联系。复习 （ 1）用含有字母的式子表示：果园里有苹果树 X棵，梨树的棵数是苹果树棵数的 。梨树有（ ） 棵，苹果树和梨树一共（ ） 棵。xx+ x（ 2）白兔有 15只，黑兔有 3只，白兔的只数是黑兔的（ ）倍；黑兔只数是白兔的 。515当被除数大于除数时，得到是 “倍数 ”；当被除数小于除数时，得到是 “几分之几 ”。 复习
2、 （ 3） 饲养小组养的白兔和黑兔共有 18只， 其中白兔的只数是黑兔的 5倍。 白兔和黑兔各有多少只？ 怎么作出线段图？一般先画出哪个量？再画哪个量。 白兔、黑兔的只数与它们一共的只数之间有什么关系？ 用方程解题，应该设什么为 X？ 思考 黑兔白兔18只1倍?只 5倍?只最基本的等量关系是：白兔的只数 +黑兔的只数 =一共的只数 解：设黑兔有 X只。5X X 186X 18X 186X 35X 53 15 答 :白兔有 15只；黑兔有 3只。例 3 饲养小组养的白兔和黑兔共有 18只， 其中黑兔的只数是白兔的 。 白兔和黑兔各有多少只 ? 哪一个量是单位 “1”？ 题中最基本的等量关系是什么？ 用方程解题，一般设什么为 X？ 看谁能正确列出方程、并说出各部分表 示的意思？ 怎么作出线段图？一般先画出哪个量？再画哪个量？ 18只黑兔白兔“1”？只？只白兔只数黑兔只数一共只数解：设白兔有 X只。 X X 18X 15 3（ 1+ ） X=18X=15 X= 18答：白兔有 15只； 黑兔有 3只。
