1、中小学体育教师的专业素养广东省体育教学指导委员会委员 ,广东第二师范学院体育系 主任，教授李建军信箱： J 电话： 13310888011， 13570538181体育课和学校体育应该完成什么任务？1. 教会学生有用的运动本领 (授业的本职 )2.锻炼学生的身体，并传授给学生健身的方法,传授体育运动文化知识3.让学生喜欢体育，让他们体验到运动的成功与乐趣4.通过体育对学生进行品行教育1、体育教师的第一专业素养：能教好学生有用的运动技术1、体育教师的第一素养：能教好运动技术教好什么运动技术？如何教好运动技术？ 能对各类运动技术进行教学，分门别类地教好运动技术教师具有教学素养的标志：通过体育教师的
2、有效教学，学生们能学会学好在未来生活中基本够用的运动技能，有 2-3项比较擅长的技能，有了多项 “师傅领进门可以修行在个人 ”的技能，体育课中的技能学习更有实效了，同学们不会再说 “我们上了 12年体育课什么都没有学会 ”，而是掰着手指数出哪些运动技能是在体育课中遇到的、学会的 ；2、体育教师的第二个素养：能利用体育课堂和课外活动有效地锻炼学生身体 ,增强学生体质2、体育教师的第二素养：能有效地锻炼学生身体能编出有针对性的锻炼身体内容，并能利用一切可利用的时间积极地和有目的地锻炼学生身体。“北京市小学生健身工程 ”的例： 500多项运动克服困惑学生的 “软 ”、 “硬 ”、 “笨 ”、 “晕 ”、 “胖 ”。
