1、第三章 人类社会及其发展规律全国普通高等学校思想政治理论课 CAI课件第三章 人类社会及其发展规律第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用 教学目的和要求教学目的和要求学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 社会存在与社会意识的辩证关系 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会形态发展的一般规律 社会基本矛盾在社会发展中的作用 阶级斗
2、争在社会发展中的作用 革命和改革在社会发展中的作用 科学技术在社会发展中的作用 人民群众和个人在历史上的作用教学要点第一节 社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动的规律 三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 四、社会形态更替的一般规律及特殊形式 一、社会存在与社会意识（一）两种根本对立的历史观 历史唯物主义（唯物史观）：社会存在第一性，社会意识第二性，社会存在是社会历史发展的决定力量。 历史唯心主义（唯心史观） ：社会意识第一性，社会存在第二性，否认人民群众是推动历史发展的决定力量。 唯心史观的主要缺陷 至多考察了人们活动的思想动机，而没有进一步考究思想动
3、机背后的物质动因和经济根源。 根本否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。 马克思创立了唯物史观 马克思 1859年在 政治经济学批判 序言 中指出：“ 人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质 生产力 的一定发展阶段相适合的 生产关系 。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的 生产方式制约 着整个 社会生活 、 政治生活 和 精神生活 的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的 社会存在决定 人们的 意识 。社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们
4、一直在其中运动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系的法律用语）发生 矛盾 。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的 桎梏 。那时 社会革命 的时代就到来了。随着 经济基础 的变更，全部庞大的 上层建筑 也或慢或快地发生 变革 。 ” 这段话深刻地表述了唯物史观的基本思想： 社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了 。 随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。 ” 不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。唯物史观的建立，结束了唯心史观在社会历史领域的长期统治，揭示了人类社会发展的规律。卡尔 马克思 (18181883)弗里德里希 恩格斯(18201895)
