1、1第一讲马克思主义中国化的两大理论成果马克思主义中国化的历史进程n 一、马克思主义中国化的提出马克思主义 ，从狭义来说，是马克思、恩格斯的基本观点和学说的科学体系；从广义来说，还包括后人对它的发展。作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人把马克思主义中国化的观点和学说的科学体系。n “ 马氏的学说，实在是一个时代的产物 ” ，我们不可 “ 就那样整个拿来，应用于我们生存的社会 ” ，我们 “ 应该细细的研考马克思的唯物史观，怎样应用于中国今日的政治经济情形，以争取民族的独立和解放。 ” 李大钊我的马
2、克思主义观 李大钊n 1930年，毛泽东在他写的反对本本主义中，围绕着反对党内教条主义的问题，作出了 “中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况 ”的重要论断。 毛泽东选集第 1卷，人民出版社， 1991，第 115页。n “马克思主义中国化 ”这个概念，是毛泽东在 1938年 10月中共中央召开的党的六届六中全会报告中提出的。 马克思主义中国化历史进程的第一个阶段马克思主义中国化历史进程的第一个阶段在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体宁主义的
3、基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。实现了马克思主义的中国化。马克思主义中国化历史进程的第二个阶段马克思主义中国化历史进程的第二个阶段 党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚，以搞清楚 “什么是社会主义、怎样建设社会主义什么是社会主义、怎样建设社会主义 ”为首要的基本理论问题
4、，逐步形成了建设中国特色为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。确道路，推进了马克思主义的中国化。 马克思主义中国化历史进程马克思主义中国化历史进程的第三个阶段的第三个阶段党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外
5、形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了 “ 三个代表三个代表” 重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。了马克思主义的中国化。 马马 克思主义中国化历史进程克思主义中国化历史进程 的第四个阶段的
6、第四个阶段党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出了科学发展观等重大战略思想，科学回答了实现什么样的发展，求提出了科学发展观等重大战略思想，科学回答了实现什么样的发展，怎样实现发展这一关系中国未来前途和命运的重大问题，深化了我们党怎样实现发展这一关系中国未来前途和命运的重大问题，深化了我们党对三大规律的认识，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。对三大规律的认识，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。
