1、 概论教研室： 教师代码： 联系方式：课程简介和基本要求（一）课程性质： 人文社科必修课（二）课程代码： 42341011 （三）课程学分： 6学分（四）课程学时： 60 30学时 （五）考试办法： 开卷（六）成绩考核： 平时成绩 30%试卷成绩 70% （七）教学要求：第一章马克思主义中国化的两大理论成果o 第一节 马克思主义中国化及其发展o 第二节 毛泽东思想o 第三节 中国特色社会主义理论体系o 第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果的关系第一节 马克思主义中国化及其发展一、 马克思
2、主义中国化的提出1.1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为 论新阶段 的政治报告中最先提出了 “马克思主义中国化 ”这个命题 （一）毛泽东最先提出 “马克思主义中国化 ”六届六中全会主席团合影一、 马克思主义中国化科学命题的提出毛泽东“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特
3、点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。 ” 一、 马克思主义中国化科学命题的提出2.毛泽东提出要实现马克思主义的中国化是源于 中国革命进程中正反两个方面的实践经验 遵义会议秋收起义一、 马克思主义中国化科学命题的提出3. 马克思主义中国化的思想成为全党的共识 延安整风运动 中国共产党第七次代表大会一、 马克思主义中国化科学命题的提出中共七大通过的 中国共产党章程 在总纲中确定 ,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想 毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想 ,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果 ,是 “中国化的马克思主义 ”。刘少奇 关于修改党的章程的报告
