1、唐伟胜外国语学院学科建设汇报外国语学院学科建设：现状、规划与问题Date 1唐伟胜外国语学院学科建设汇报“外国语言文学 ”生态链分析0502 一级学科：外国语言文学 050201 英语语言文学 050202 俄语语言文学 050203 法语语言文学 050204 德语语言文学 050205 日语语言文学 050206 印度语言文学 050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言文学 050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学 050211 外国语言学及应用语言学050201 二级学科：英语语言文学研究方向：英美文学、文化研究、翻译学研究、语言学研究、二语习得、 商务英语
2、等。Date 2唐伟胜外国语学院学科建设汇报国内 “外国语言文学 ”专业发展的五个层次Level A: 北京外国语大学、上海外国语大学、北京大学、南京大学、 广东外语外贸大学 等 5-6所Level B: 四川外语学院、复旦大学、南京师范大学、北京师范大学、西南大学、湖南师范大学、华东师范大学、 中山大学 等约 30所Level C: 上海交通大学、 暨南大学、华南师范大学、广州大学、广东商学院、华南理工大学、汕头大学、深圳大学、 南京农业大学、重庆大学等约100所Level D: 华南农业大学、广东工业大学 、中国地质大学、 南方医科大学 、华中农业大学等约 100所Level E: 其他南
3、方医科大学的英语语言文学专业目前处于第四层次，力争在 3-5年内冲入第三层次， 5-10年内冲入第二层次Date 3唐伟胜外国语学院学科建设汇报国内独立医科院校英语学科发展水平已经开始招收英语专业本科生的学校有：南京医科大学（ 2003）、山西医科大学（ 2005？）、重庆医科大学（ 2002）、 南方医科大学 （ 2005）；没有任何独立医科院校招收英语语言文学的硕士研究生国内医科院校的英语学科发展水平不高， 南方医科大学在独立医科大学里属于先行者 。 “ 英语 +医学 ” 的潜在需求很大，因此，外国语学院的发展有不小空间 。Date 4唐伟胜外国语学院学科建设汇报外国语学院学科机构情况英语
4、系医学英语教研中心大学英语部外国语言文化研究所其中：英语系 培养既有较高英语水平又有一定专业知识的英语人才，目前在校学生 347名，从 2009年开始分三个方向 : 医学英语方向（ 1个班）、商务英语方向（ 2个班）、翻译方向（ 2个班）。英语系同时肩负与英语专业相关的研究和建设工作，是外国语学院学科建设的主体力量。医学英语教研中心 完成全校硕士、博士英语教学，以及英语专业的医学英语类课程；同时承担医学英语相关研究及学科发展工作；大学英语教学部 负责完成全校本科、专科的英语教学工作，同时负责大学英语相关研究工作；外国语言文学研究所 的职责是组织全院老师从事科学研究、课题申报、学术活动等。Dat
5、e 5唐伟胜外国语学院学科建设汇报经过近 10年的积累，学院已经形成了有别于其他高校外语专业的一些 特色：（ 1）在全面把握英美文学文化理论、语言学理论的前提下，围绕 叙事学 、 当代美国文学 、 文化研究 、语言测试 等学术领域展开研究，取得了丰硕的成果；（ 2）关注当代英美文学中涉及 疾病、创伤、身份表达 类的叙事文学研究，展开涉及医学的语言文化研究，在医学语境中验证或挑战语言文化研究的标准模式；（ 3）研究 医学英语 的文体特征、话语结构和功能，编写医学英语教材，开发医学英语分级教学和测试系统。外国语学院已经形成的学科特色Date 6唐伟胜外国语学院学科建设汇报外国语学院主要研究方向之一
6、：英美文学学科带头人：唐伟胜 教授 博士近年来在 外国文学评论 、 外国语 、 外国文学研究 、 外国文学 、 当代外国文学 等著名学术期刊上发表论文 40余篇，此外还自主申请并获得了多个科研项目，包括国家社会科学基金项目 “当代美国叙事理论研究 ”（ 03CWW001），教育部人文社科研究项目 “记忆、身份、叙事、伦理：美国当代自传研究 ”（ 08JA752009）和广东省哲学社会科学 “十一五 ”规划项目 “认知叙事学理论与实践研究 ” （ 08K-04），在国内产生了较大影响。论文下载次数累计超过 5500人次，引用次数累计超过 130人次。从事的叙事学研究和自传研究达到国内领先水平，当
7、代美国小说研究领域有较高成就。09年受聘国家社科基金通讯评审专家。主要特色 ：1）突出叙事文学（特别是现当代美国小说、传记）及叙事理论研究； 2）重点研究涉及疾病、医患关系、创伤、身份表达类的叙事文学及相关理论； 3）注重文学研究中的跨学科性，尤其注重从认知诗学、精神分析学、文体学的角度对英美文学文本进行阐释； 4）注重研究不同媒介的艺术作品，尤其是电影艺术。学术梯队 ：目前学院共有 8名教师从事本研究方向，教授 1人，副教授 3人，讲师 3人，其中博士（后） 1人，在读博士 1人，硕士 5人， 2人在美国知名大学做过访学。Date 7唐伟胜外国语学院学科建设汇报外国语学院主要研究方向之二：文
8、化研究学科带头人：陆道夫 教授 博士在 外国文学研究 、 南京社会科学 、 学术研究 等国内核心期刊上发表论文约 30篇；出版 文本、受众、体验 约翰 .菲斯克媒介文化研究 学术专著一部，主编 英语专业学士论文写作新编 、 大学英语人文通识读本 等教材 2部；主持或参与了省级、部级科研项目 3项，包括主持广东省哲学社会科学 “十一五 ”规划项目 “英国伯明翰学派文化研究的学术传统 ”（ 06K06），主持教育部人文社科研究一般项目 “走向一种媒介文化理论 ”（09YJA51043）等。在伯明翰学派文化研究谱系领域达到了国内最高水平，在英美大众文化研究史（尤其是约翰 菲斯克研究）领域和媒介文化研
9、究领域取得了令人注目的成就。主要特色：1）运用全新的文化视野对西方经典予以新的解读和阐释，试图挖掘出经典背后隐匿的种族、性别、社会、权力等新的文化意味； 2）注重中、西大众文化自我指涉和互文性的异同研究。着力探讨当下大众传媒和影视文化催生而出的消费文化、时尚文化对精英文化或传统文化形成的强大冲击及成因；3）针对文化典籍英译的不同版本，开展跨文化比较研究，从中挖掘出不同文化背景和文化语境下译者的身份认同和文化建构，寻觅某些带有规律性的翻译准则，为国内的译学研究提供有益的范式参考和借鉴； 4）展开涉及医学的文化研究（如医患中的权力和伦理关系、中医文化特色、中西医文化对比等）。学术梯队：目前学院共有
10、 5名教师从事本研究方向，教授 3人，副教授 2人，讲师 5人，其中博士及在读博士 3人，硕士 6人Date 8唐伟胜外国语学院学科建设汇报外国语学院主要研究方向之三：应用语言学学科带头人：李清华 副教授 博士后是中国英语教学研究会语言测试专业研究会在华南地区唯一的理事，在语言测试的国际前沿领域（如，效度理论、计算机化语言测试、课堂形成性评估、动态评估等）展开研究，取得了较丰硕的成果，在 现代外语 、 外语学刊 、 外语界 、 中国外语 、 解放军外国语学院学报 等外语类核心期刊上发表论文 30余篇，出版学术专著 2部，并主持或参与多个国家级、省部级科研项目。在上海外国语大学博士后流动站从事写
11、作测试研究，已顺利出站。主要特色：1）重点开展 “ 语言测试 ” 效度理论研究，尤其是课堂形成性评估效度理论、计算机化语言测试效度理论。 2）与广东外语外贸大学教育部人文社会科学重点研究基地外国语言学及应用语言学研究中心合作，开展广东省英语高考（特别是口语测试、写作测试）改革的相关研究。 3）继续与上海外国语大学全国英语专业四、八级考试（ TEM4、 TEM8）办公室合作，进行TEM4、 TEM8的改革和效度研究。 4）开发基于网络的外语语用能力的教学与测试系统。 5）进行外语课堂动态评估的实验研究。 6）开发医学英语分级教学和测试系统。对医学英语的教学内容划分出若干等级，设计医学英语的分级测
12、试，以便全面、准确地测量医学英语学生的英语水平。学术梯队：目前，外国语学院共有 12人左右从事本研究方向，博士 2人（其中 1人为博士后），在读博士 2人，副教授 2人，讲师 4人。Date 9唐伟胜外国语学院学科建设汇报学科带头人：许瑾 副教授 硕士近年来在 外语电化教学 、 中国高等医学教育 等国内知名学术期刊上发表论文十余篇，主持省级项目 1项，发表医学译文、译著多篇、部，在学界展露出较强的科研实力。主要特色：在全面把握专门用途英语（ English for Specific Purposes, ESP）研究理论、语料库理论与技术、功能语言学理论和交际教学法基本理论与实践的前提下，体现以
13、下特色： 1)突出专门用途英语（包括学术用途英语和职业用途英语）的工具性和实用性，以解决医学各专业各学历层次学生的英语交际能力为重点，结合专门用途英语研究理论、语料库和功能语言学理论开展科学研究工作。 2)注重专门用途英语研究中的跨学科属性，尤其注重结合医学知识体系和医学研究思维对医学应用文体和话语风格进行阐释。 3)注重研究不同媒介、不同受众的医学科技文献以及医患权力关系在话语中的体现。 4) 注重研究学生文本，深化学习需求分析，编撰高水平的实用工具书和教材。 5) 注重中英文优秀医学专著的翻译，推动医学科技成果的国际交流。学术梯队： 教授 2人，副教授 3人，讲师 4人，其中博士 1人，硕士 8人。外国语学院主要研究方向之四：专门用途英语研究Date 10
