1、复习一般现在时： 表示人或事物的特征、状态、能力。 表示经常性，习惯性的动作。如： The sky is blue. 天空是蓝色的。I can swim. 我会游泳。如： I go to school by bus.He gets up at seven every day.文 以 载 道 任 重 途 远There are six persons in my home. My grandmother and grandfather are reading newspapers. My father and my sister areplaying games. My mother is wat
2、ching TV. I am drawing. We are having a good time.火眼金睛文 以 载 道 任 重 途 远你观察出了什么？1. 都有 be 动词 .2. be动词后的动词基本都加 ing.现在进行时态学习目标1.了解并掌握现在进行时的概念和句子构成。2.熟练掌握动词现在分词的变化规则。3.学生会用现在进行时进行交流。文 以 载 道 任 重 途 远现在进行时态判断： 1.我会踢足球。 2.我正在踢足球。 3.她学习很好。 4.他正在写作业。定义：表示 现在正在 进行或发生的动作，一般翻译成 “ 正在干 .”.现在进行时的句子结构构成：主语 +be+动词的现在分词（
3、 be的形式随着人称、数的变化而变化） 主语第一人称代词 I， +am+动词的现在分词 主语为名词单数、 he、 she、 it时， +is+动词的现在分词 主语为 you、 we、 they和名词复数形式时， +are+动词的现在分词(am、 is、 are小练手 )1.Theboy_drawingapicturenow.2.Listen，somegirls_singingintheclassroom.3.Mymother_cookingsomenicefoodnow.4.Look,they_havinganEnglishlesson.5.I_playingfootball.isareisa
4、ream动词现在分词的变化规则1.直接加 -ing. 一般情况下，在动词原形后直接加 -ing. 如： workwork ing (工作 ) playplay ing（玩）2. 以 不发音的字母 e结尾 的动词， 去掉 e，再 加 -ing.如 ： dancedanc ing（跳舞） comecom ing（来）3. 以重读闭音节结尾的单词，即符合 “辅 +元 +辅 ”结构的动词，则 双写最后一个字母 ，再加 -ing. 如： runrun ning（跑） swimswim ming （游泳）注意：元音字母是 a、 e、 i、 o、 u动词分词练习1.sleep- 7.stop- 2.write- 8.have- 3.get- 9.drink- 4.take- 10.put- 5.sit- 11.make- 6.ride- 12.eat- sleepingstoppingwriting havinggetting drinkingtaking puttingsitting makingriding eating
