1、英国运动教育模式辨识与启示江汉大学 体育学院贾 鹏 博士一 简介 ：后工业国家的体育发展之路“ 六合一 ” 的英国体育网状管理系统：高度发达的职业体育 现代体育的鼻祖级存在： 现代奥运项目的缔造者 各大运动项目规则的话语权掌握者 完善的商业营销：英超、赛马、英式橄榄球、高尔夫的全球影响力各级各类赛事背后的商业运作模式成熟广泛的文化影响力： 各大城市普遍存在的职业俱乐部及高利润回报职业赛事及球星的全球影响力深远超大规模赛事开发能力自成体系的大众体育 轻奥运重大众的体育观念： 运动被认为是健康和时尚的生活，一般人以经常锻炼为荣。 剑桥牛津无体育课，却有众多奥运冠军 广泛的运动基础条件： 良好的运动
2、环境：开放的体育场馆，多样化的村镇设施 坚实的民众基础： SASH 战略 休闲与竞技并重的运动项目： 户外探险、自行车、皮划艇、橄榄球风靡全国 浓郁英式民间俱乐部文化： 最早的私人俱乐部：皇家古老高尔夫俱乐部 多样化的构成：国家、社区以及私人俱乐部领先欧洲各国的体育教育理念：“练为战 ”的运动教育模式上世纪 80年代 英国面临着与目前我国共同 的问题 青少年 体质下降，参与体育活动的时间 减少，学校 运动部一度陷入运转 危机。为了 扭转局面，同时加强竞技体育的国际竞争力， 90年代以来政府提出重振青少年学校体育计划。布莱尔政府 2002年 10月发起的 “ 体育、学校竞赛运动与俱乐部联合国家战
3、略 ” (The national strategy for Physical Education， School Sport and Club Links)行动，加强学校竞赛性运动的开展，提高每周能参加高质量体育活动学生的比例。运动教育背景 (SSCL） 英式 “ 体教结合 ” 介绍2007年，英国政府出台了青少年十年规划，调拨 1亿英镑作为青少年发展基金。这项规划将使青少年在空闲时间能够使用最近的体育设施，参加提高运动技能的活动。其提出的目标是 “ 青少年每周参加 5小时体育活动 ” 。目前 ，英国 75以上的中学都有游泳馆和多功能体育馆，长期对学生开放。那些没有如此设施的学校，学生随便在
4、附近的一个公园都能找到大片的草坪踢足球或者打板球。二、 英国学校体育介绍英国 体育课程标准 提出的课程目标是： 促进学生精神、道德、社会和文化 的发展促进学生关键技能的发展促进学生其他方面 发展1、学制英国的中小学分为公立和私立两种。小学学制七年（包括一年幼儿园），年龄从 4岁到 11岁。中学学制七年，其中中等教育的普通证书阶段五年，年龄为 11-16岁；另外两年高级水平阶段，年龄为 16-18岁。关键阶段 年级 年龄KS4 第 10-11 年级 14-16KS3 第 7-9 年级 11-14KS2 第 3-6 年级 7-11KS1 预备班及 1-2 年级 5-7英国四个关键阶段 (Key Stage, KS)与年级的对应以 “关键阶段 3（ KS3） ”为例，英国 体育课程标准 规定： “在教学过程中教师应该通过以下四种活动来发展学生的知识、技能和理解。学习内容包括从游戏活动（必选）、舞蹈活动、体操活动、游泳活动和水上安全、运动活动、户外和冒险活动等中选择四项内容。 ”
