1、 关于体育专业学习的几个问题关于体育专业学习的几个问题与 2010级学生漫谈 潘绍伟英国哲学家怀特海： “ 青年在中学时代常是低着头、弯着腰，在书桌上面，实验室中消磨，但是等到了大学的时候，每个大学生就应该抬起头、挺起胸，高瞻远瞩，才能领略到大学教育乃是为了培养真正的人才，然后才可能在学术上创造种种奇迹，不仅贡献国家、世界，而且全人类。 ” 中国教育报 2002年 9月 5日我仰望星空，它是那样寥廓；那无穷的真理，让我苦苦的求索、追随 温家宝解释 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的从 江苏今年首次出现就业率与学历层次倒挂现象谈起 目前，全省高校
2、毕业生已实现就业 48万人左右，就业率超过九成，均比去年同期有大幅提高。其中，协议就业率达 70.67%，比去年同期增长 9.37个百分点，灵活就业率 11.14%，同比降低 9.04个百分点，就业质量进一步改善。今年首次出现就业率与学历层次 “ 倒挂 ” 现象。具体来看，毕业研究生就业率 84.46%，本科生就业率88%，专科生就业率 92.17%。其中双专科就业率最高，为 94.65%，博士就业率最低，仅为 80.96%。 “ 学历越高，就业期望值相应提高，而就业范围反而缩小，就业率降低就不难理解了。 ”教育部阳光高考网站近日公布了中国大学红黄绿牌专业名单红牌 失业量较大，就业率持续走低，
3、月薪资较低的专业；绿牌 薪资、就业率持续走高，失业量较低。红 (10) 动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。信息时报 2010.10.26一、为什么要设立体育专业一、为什么要设立体育专业？二、体育专业是什么？二、体育专业是什么？三、体育专业为什么？三、体育专业为什么？四、体育专业学什么？四、体育专业学什么？五、体育专业怎么学？五、体育专业怎么学？在自然界动物中似乎有一条规律：强了大脑则弱了四肢，强了四肢则弱了大脑。拥有日益进化的大脑的人类，还想拥有不被退化的四肢。 李力研人不仅仅要活着，还要诗意般的活着；活灵活现的活
4、着；具有激情或游戏精神的活着。当今人类啥也没有，只剩下一顺硕大的脑袋。人类的四肤萎缩得像是得了重度肌无力症。没办法，借界就是这样，当你拥有了四肢，你不可能拥有大脑 ;当你拥有了大脑，则不可能拥有力童和灵活。可是人又是个怪物，拥有了大脑还想拥有四肤。于是聪敏的希腊人，便发明了奥运会，企图让那些受着压迫的肌肉、骨骼终有机会得以舒展一番。这真是个合情合理的游戏。二、体育专业是什么？专业即高等学校中的专业专业即高等学校中的专业。它是依据确定的培养目标设。它是依据确定的培养目标设置于高等学校（及其相应的教置于高等学校（及其相应的教育机构）的教育基本单位或教育机构）的教育基本单位或教育基本组织形式。育基本组织形式。
