1、语言学纲要语言学纲要主讲：周晓静主讲：周晓静课程简介课程简介“语言学概论 ”是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课（主干基础课、大类平台课），研究的是人类语言的共性 ，同时站在世界语言共性与类型的角度看待汉语现象。主要讨论语言的性质、语言的结构规律和演变规律 。为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠基必要的语言理论基础。 判断小林哭了没有？1.小林差点哭了。 2.小林差点没哭。3.谁说小林哭了？ 4.谁说小林没哭？5.没有人说小林哭了。 6.没有人说小林没哭。 拉呱 2014.9.1你能回答下列问题吗？1.一老外问：同样是名词的重叠， “家家 ”“人人 ”表示“每一家 ”“每一
2、个人 ”，而幼儿语言中的 “回家家 ”“吃饭饭 ”“拿勺勺 ”却不能理解为 “回每一个家 ”“吃每一顿饭 ”“拿每一个勺子 ”，为什么？2.你的普通话说得标准吗？为什么？3.你注意到字母 b在汉语和英语中的记音方式有什么不同吗？ 知道原因吗？4.英语中有现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等等 “时体 ”的概念，汉语中也可以用动态助词 “着 ”“了 ”“过 ”表示，例如：你怎么吃？ 你怎么吃 了 ？下面这两句表示了什么样的时体概念？能解释一下吗？这本书看了三天。这本书看了三天 了 。5.同样是否定前缀 in,为什么在indefiniteindefinit “ 模糊的 ” 中是 in,
3、在 incomplete中是 i ，而在 impossible中是im ？ 6. 非诚勿扰 ，一韩国人问乐嘉： “ 我来中国不是坐火车的 ” 这样说有什么不对，乐嘉和孟非不知如何回答。然后孟非想到一个笑话，说是一个英国人到中国考英语四级没过关。从知其然而不知其所以然 ”的现象中抽象、概括出人们 “可以意会，难以言传 ”的道理。 课程体系导言 第一章语言的功能 语言的地位和性质第二章 语言是符号系统第三章 语音和音系第四章 语法 语言的结构第五章 语义和语用第六章 文字和书面语第七章 语言演变与语言分化第八章 语言的接触 语言的发展第九章 语言系统的发展导言一、语言学的对象和学科性质对象： 语言
4、是语言学研究的对象。 性质： 语言学是关于人类社会生活中的最基本现象的研究之一，是研究并揭示语言中存在的普遍规律的学科，是一项基础研究，属于基础学科。具有社会科学属性（语言是一种社会现象）和自然科学属性（语言的语音形式 声音，体现了语言的自然属性）。二、语言学的发展简史语言研究的三大发源地： 印度、中国和希腊 罗马语文学 西方：书面语（为古代经典著作做注释 ）中国：文字学训诂学 小学（注重对字的研究）音韵学语文学阶段的研究特征：都是为了古代文化典籍的传承，为了解读古典文献，研究对象侧重于古代书面语，而非现实口语。还不是独立的学科。又称 “前语言学阶段 ”。语言学 19世纪历史比较语言学的出现，标志着语言学作为一个独立学科的形成。语言学阶段的研究特征：语言研究的目的不再仅仅是为其他研究提供帮助，而是把世界各地不同类型的语言都纳入研究范围，发现语言自身的性质和规律，逐渐形成了完整的体系。20世纪初，瑞士语言学家索绪尔 普通语言学教程明确了语言学研究的对象，成为现代语言学形成的标志性著作。 P3
