1、张静中学中考历史复习专项之 世界近现代史复习要注意的几个问题怎样做好世界史部分的总复习？ 一要看世界史部分自身的特点；二要看大纲和新课标对教学的要求；三要看我省及其他省市中考的发展方向。 主要内容：一、要从整体着眼，把握世界近现代史的基本内容、基本线索 二、要注意专题知识的概括与归纳 三、要处理好知识与能力的关系四、要注意历史总复习的五个层面 五、要关注历史总复习的三个 “点 ” 一、要注意从整体着眼，把握世界近现代史的基本内容、基本线索 首先，要把握世界近现代史的 内容特征 和 结构特征 世界近现代史到底讲述了一些什么？世界近现代史可以从哪几个历史阶段去认识？世界近现代史各阶段有何时代特征？
2、 一、要注意从整体着眼，把握世界近现代史的基本内容、基本线索第二，要把握世界近现代史的基本线索和基本矛盾（ 即：历史纵横联系、发展的基本线索、影响历史发展的基本矛盾。 ） 世界近代史 ， 共讲述 一种社会形态 ， 即资本主义社会； 三条基本线索 ， 即资本主义发展史、国际工人运动和共产主义运动史、被压迫民族的解放运动史； 四对基本矛盾 ， 即封建主义与资本主义的矛盾、资本主义社会中资产阶级与无产阶级的矛盾、被压迫民族与资本主义国家的矛盾、资本主义国家之间的矛盾；世界现代史 ， 则出现了社会主义国家。共有 四条线索 ， 即资本主义的发展；国际共产主义运动的曲折历程；世界人民争取独立、民主、和平与
3、发展的历史；国际关系格局的演变等。世界现代史上共有 三对矛盾 ，即资本主义与社会主义两种社会制度的矛盾、资本主义国家之间的矛盾、被压迫民族与帝国主义国家之间的矛盾、落后国家与先进国家之间的矛盾。 二、要注意专题知识的概括与归纳历史教学内容繁多，需要考查的考点、重点、热点也繁多，但很多省市包括我们江西省历史学科的考试分值和卷面却受到限制，怎样利用有限的版面和分值来考查更多的知识点，是一个需要研究的问题。因而，单一的知识点和考点的考查越来越没有了市场，大家更青睐于用一个题目来考查多个知识点，试题更倾向于 综合性、倾向于专题性、倾向于知识的涵盖面、倾向于知识与能力的综合。 例如： （ 2005年临沂
4、中考试题）第二次世界大战中，下列行动与打败日本法西斯无直接关系的是A、 诺曼底登陆 B、 开罗会议 C、 雅尔塔会议 D、 波茨坦会议 本题看起来是对诺曼底登陆的军事意义的考查，但由于题干中涉及 “ 打败日本法西斯 ” ，所以实际上也考查了学生对 “开罗会议 ” 、 “ 雅尔塔会议 ” 、 “ 波茨坦会议 ” 的理解和认识，是一道综合性很强的好题。再如 ：探究 20世纪的美苏关系，获得如下认识，其中正确的是 二战期间，美苏是世界反法西斯同盟的主要成员 二战后，杜鲁门主义提出，标志着美苏同盟破裂 50 80年代，美苏争霸是当时世界和平主要威胁 苏联解体后，两极格局结束，战争危险就不存在A、 B、 C、 D、 本题是对美苏关系的综合考查，知识的跨度与涵盖面都比较大。 （一）关于资本主义国家政治如：主要资本主义国家政治发展的多样性1、早期资本主义革命时期，英国确立君主立宪制，美国形成民主共和制；2、 19世纪中后期，在向资本主义过渡方式上，出现了革命、改革、统一战争的不同方式；3、 20世纪 30年代，主要资本主义国家在大危机影响下走上了两条不同的发展道路。认识：国情不同，主要资本主义国家确立资本主义制度的方式和政治发展特征也会呈现多样性。
